体育科研方法基础教程

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出版社:曹冰 东北大学出版社 (2009-04出版)
出版日期:2009-4
ISBN:9787811026801
作者:曹冰
页数:256页

作者简介

《体育科研方法基础教程》以通俗简明的文字,系统地阐述了体育科学研究的基本原理与基本方法,并力求理论性与实用性相结合、系统性和独立性相结合。《体育科研方法基础教程》的编写力求科学规范、简明实用、适合教学。在对概念、理论和方法等知识的介绍上,努力做到科学、规范;在内容的安排上,尽可能全面、系统,并注意全书的整体逻辑结构及其各部分的内在联系;在对各种方法、技术,特别是操作过程、具体方式进行介绍时,尽可能详细,并结合大量的实例进行说明,这样对初涉体育科学研究的学生和读者来说,无疑会具有切实的帮助;在材料的组织和表达方式上,则紧密结合体育专业的教学特点,尽量方便学生和教师使用。《体育科研方法基础教程》可作为大中专体育专业教材,也可供体育教师、教练员和社会体育工作者使用,是一本实用性强、易于操作的工具书。

书籍目录

第一章 导论第一节 体育科学研究概述一、科学与体育科学二、科学研究与体育科学研究三、体育科学研究的任务和意义四、体育科学研究的特点及发展趋势五、体育科学研究的分类及内容第二节 体育科学研究的主要形式一、文献研究二、经验总结三、调研报告四、专题研究第三节 体育科学研究的基本程序一、自然科学类研究工作的一般程序二、社会科学类研究工作的一般程序第二章 体育科学研究的选题第一节 选题的概念及意义一、选题的概念二、选题的意义第二节 选题的原则一、需要性原则二、创新性原则三、科学性原则四、可行性原则五、效益性原则第三节 体育科研课题的来源一、从体育教学、运动训练和体育管理实践中碰到的实际问题中发掘课题二、从学科交叉所产生的“空白区”与“边缘地带”发现课题三、从科研文献资料中获得课题四、从不同的学术争论中获得课题五、在对本门学科、专业的传统理论的怀疑中,体育改革与发展的趋势中发现问题第四节 选题的程序、方法一、研究课题选择的一般程序二、选择研究课题的方法第五节 选题的误区一、无根无据二、系统性差三、层次表浅四、贪大求全五、方法不当第三章 体育科学研究设计与研究计划的制订第一节 体育科学研究设计一、研究设计的意义二、研究设计的内容第二节 体育科学研究计划的制订一、制订研究计划的目的二、实施细则的制订三、论文开题报告的设计第四章 研究资料与事实的收集方法第一节 文献法一、文献法概述二、文献的收集三、文献的阅读与记录四、文献综述的撰写五、文献综述示例第二节 观察法一、观察法概述二、运用观察法的基本要求三、实施观察法的基本程序四、运用观察法的注意事项五、观察计划示例第三节 实验法一、实验研究概述二、实验设计的程序化思路三、几种基本实验设计四、体育实验设计方案示例第四节 问卷调查法一、问卷法概述二、调查问卷的结构与内容三、实施问卷法的主要步骤四、体育调查问卷示例第五节 专家调查法一、专家调查法概述二、特尔菲法三、头脑风暴法四、反头脑风暴法第六节 访谈调查法一、访谈调查法概述二、访谈调查法的步骤三、访谈人员的培训四、运用访谈法应注意的问题第七节 测量法一、测量法概述二、常用的体育测量指标及派生指数三、测量调查结果的检验四、测量法在体育科研中的应用示例第五章 体育科研资料的整理第一节 体育科研资料的整理概述一、整理资料的意义二、整理资料的一般原则第二节 定性资料的整理第三节 定量资料的整理一、对定量资料的检验二、对定量资料的分组三、对定量资料的汇总第四节 体育科研图、表的绘制一、图表概述二、统计表的绘制三、图的绘制四、图、表中数字的用法第六章 体育科研资料的分析方法第一节 体育科研资料分析的过程和总体思路一、资料分析的过程二、资料分析的总体思路第二节 体育科研资料的理论分析方法一、类比二、比较与分类三、归纳与演绎四、分析与综合五、证明与反驳第三节 体育科研资料的统计分析方法一、体育统计分析概述二、描述统计分析三、推断统计分析第四节 系统分析方法简介一、系统和系统的组成二、系统方法三、系统方法在应用上的特点四、一般系统方法和系统分析方法第七章 体育科研论文的撰写、报告与评价第一节 体育科研论文的类型及特点一、科研论文的类型二、体育科学研究论文的特点第二节 体育科研论文的撰写一、体育科研论文撰写的步骤二、体育科研论文的基本结构三、体育科研论文各部分的写作要求四、科研论文的发表第三节 论文的报告与答辩一、学术论文交流的形式二、大学生毕业(学位)论文的报告与答辩第四节 体育科研论文的评价一、论文评定的原则二、评价指标与指标体系三、学生毕业论文评定的程序与标准四、论文评价的方法第八章 体育科学研究者的基本素养第一节 科学研究与科学态度一、科学态度对科学研究的影响二、科学研究者应具备的科学态度第二节 科学研究者应具备的基本素质一、科研道德修养二、其他素质第三节 体育科学研究者应具备的知识与智能结构一、体育科学研究者知识结构的基本要素二、体育科学研究者智力结构的基本要素三、体育科学研究者能力结构的基本要素参考文献

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