ISBN:9787562347417
作者简介
该专著结合当今社会发展的新形势,深入研究钢琴表演艺术的自身规律，积极探索教与学的艺术，通过导入篇、展开篇、拓展篇层层递进的三卷内容，不仅探讨哲学、美学视域融合下的钢琴表演艺术，也从具体的钢琴教学层面深入分析论证；不仅着重钢琴学习中的综合学习方式，更着眼综合类大学的不同教学实践，探索综合类大学具有人文色彩的钢琴教学之路。该书从钢琴专业着手研究探讨，同时结合人文视角着眼艺术素质教育，填补了高等院校在人文传播领域进行钢琴专业研究的空白，具有较高的出版价值和积极的社会意义。
书籍目录
第一卷导入——分寸篇
第一章钢琴演奏中音乐表现的分寸感之哲学基础
第一节音乐美的主观与客观
第二节音乐美的绝对与相对
第三节音乐美的内容与形式
第二章钢琴演奏中音乐表现的分寸感之美学依据
第一节美学范畴的“尺度”
第二节演奏分寸的参考
第二卷展开——教学篇
第三章学钢琴的叩问与反思
第四章钢琴教学中的几个重要层面
第一节音乐的初始积累
第二节技术&音乐
第三节知其所以然
第四节呵护创造力
第五节放松与断奏
第六节连奏的意义
第七节触键与聆听
第八节音乐逻辑
第九节读谱的辩证
第十节弧线的语气
第十一节踏板的运用
第十二节弹琴的效率
第五章钢琴教学中的综合学习
第一节易被忽略的立意
第二节循序渐进的引导
第三节知识的融会贯通
第六章综合类大学的钢琴教学
第一节思辨——钢琴专业学生的教学
第二节结合——其他音乐专业学生的钢琴教学
第三节传播——通识教育集体课中的钢琴教学
第四节放飞——特长生的钢琴教学
第三卷拓展——人文篇
第七章钢琴表演艺术的意义归属
第一节音乐作品的人文内涵
第二节钢琴经典作品的例证
第八章中国钢琴作品的人文意象
第一节中西合璧的音乐文化
第二节中国钢琴的梦
参考文献
后记