从问题走向研究

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《从问题走向研究:中小学教师教研文章写作指要》主要包括：让教育研究成为教师发展的不竭动力、选题立足于问题、教研聚焦在课堂、撰稿过程中生成、修改评估后完善、发表传播与提升等一系列内容。

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