《建筑初步――国外高等院校建筑学专业教材》书评

艾伦著《建筑初步》

这本书叫做“初步”，因为它的初衷是供入门的学生阅读的。论述的起点是从太阳与地球的关系开始的——太阳的东升西落界定了大地上的四个方向，这是大地的初始特征，因而也规定了坐落在大地上的建筑的初始特征；视角进而被锁定在地球内部，从风讲到通风；进而是人，生存所必须的水——艾伦恐怕不懂“风水”，但他却无形中极简练通达的描述了中国“风水”的根本原理；此后，视角才落定在建筑，输入的水需要输出，也就从上水谈到了下水，建筑被描述成一个如人体般有代谢功能的系统……没有艰深的专业术语，却将建筑学中最核心的问题通通阐释，这是该书作为“初步”最可贵的一点。然而，我却不同意仅将艾伦的成果作为“初步”阅读——能将业已成型的庞杂的建筑学系统，还原为人“居”的本源问题，尽管夹杂着启蒙的口吻，却绝远非“初步”二字所能评价的。如今，有太多教材第一时间将问题困在日常的建筑内部，从屋顶谈到地面、从门窗谈到墙体……这种所谓“专业”的论述不仅让建筑形式无从扎根于其初始状态，也让前辈大师们的名作显得光怪陆离并令人费解，在听话的学生眼中，名作成了清规戒律，在叛逆的学生眼中，名作却成了皇帝的新装。所以，多数受着正统建筑学教育的学生，在设计中无视设备和管线，结构与构造，在不食人间烟火的同时，“空间”、“体量”、“比例”、“尺度”这些本该扎实的学科概念也被妖魔化了。相比之下，艾伦这种不温不火的娓娓道来，不仅能带初学的学子入门，还能将误入歧途的专业人士引回正途。抛开教育不谈，如果我们的施工图体系能与艾伦的系统相对应，则有助于梳理不同工种之间的关系，并帮助设计师在设计阶段有效的提前解决功能问题。当然，这只是基于行业分工的现状，如果能真的站在艾伦的视角以“居”的行为而非先在的形状为起点，设计的阶段应该是以深度为划分的标准，而不应该滞后各专业带入的时间。