出版社:复旦大学出版社出版日期:2001-12-01ISBN:9787309029697作者:卜玉华
作者简介
本书采用历史与逻辑相统一的分析方法,主要探讨了传统课程理念、现代课程理念和未来课程理念的出发点问题,分析了古希腊、近代以至现代课程理念的基本立场、价值取向、核心问题域和解决方式等方面的变迁特点、原因、历史影响等。
课程理念探下载
农业基础科学,时尚,美术/书法,绘画,软件工程/开发项目管理,研究生/本专科,爱情/情感,动漫学堂PDF下载,。 PDF下载网
PDF下载网 @ 2024