儿童文学

作者简介

作为“十二五”全国学前教育专业问题导向式教学（PBL）规划教材之一的《儿童文学》，集科学性与时代性、针对性与实用性与一体，呈现给学前教育专业的广大学生、在职进修培训的幼儿园及小学的广大教师、热爱孩子喜爱儿童文学的社会各界的人士。

总体来说，本教材有如下特点：

第一 内容上科学、系统、实用、新颖。

第二 体例上打破传统，推陈出新

1. 强化问题导入模式的探究合作学习理念（PBL）

2. 知识导图是学生形成系统知识体系及思维习惯的基础

3. 互动教学模块设计体现以学生为本的素质教育理念

4. 拓展模块设计新颖，激发学生自主学习的兴趣

书籍目录

第一章  儿童文学概述

第二章  儿童文学发展史

第三章  儿童文学作品表达技巧

第四章  儿歌

第五章  儿童诗

第六章  童话、寓言

第七章  儿童故事

第八章  儿童散文

第九章  儿童戏剧、影视

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