《理想语文》书评

理想语文——自由阅读与教学

算来，我学习语文的时间应该是在校期间所有课程中最长的。小初高自然要学，本科硕士却是自己的选择。有人说，语文有什么好学的？能为我所用，达成有效沟通就足够了。这些人看中的是语文的工具性，而忽视了语文的人文性。在我看来，人文性才是语文的真正高度与魅力所在。“如果语文和个体生命的成长联系在一起，如果语文与规训成性、谎言连篇的格式化的世界绝缘，如果语文是一种非常自然的浸润过程，这样的语文才可能是真的语文。”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”倪江老师的《理想语文——自由阅读与教学》正是用这种教化的方式，让学生发自内心地喜欢语文，并自发地接触语文阅读，从而终身受益的阅读教学模式。这本书不只适合于一线教师、教育研究者，学生、家长、你我，这本书为每一个想要阅读的人提供了一个指导。从这本书开始，让我们关掉电视，放下手机、电脑，把时间交给书，你一定会发现，书会回报我们的东西有多丰富。本书被《中国教育报》评为“2013年度教师喜爱的100本书”。

中国教育报评选教师必看的100本书

第一次接触这本书，是因为看到教育报的书单之后，就去搜了这本书买来看看。首先很喜欢这本书的封面，很清新的感觉，内容也很新颖，一下子就深深的吸引了我，阅读原来是一件这么轻松这么愉快的事情，语文的学习原来也是一件这么充满乐趣的事情。如果以后中国的教育都可以轻松快乐就好了。