中国糖尿病患者胰岛素使用教育管理规范

作者简介

从专业糖尿病教育的角度向广大的内分泌、糖尿病专科医生、护士群体介绍为何要使用胰岛素治疗、如何正确使用胰岛素治疗。以及胰岛素治疗过程中所需注意的一些问题，既包括理论知识也包括实际操作技巧。尤为可贵的是将患者心理因素考虑其中，从根本上解决患者对胰岛素的怀疑和恐惧心理。

书籍目录

一、糖尿病患者为什么需要用胰岛素 01

（一）血糖的基本知识 02

（二）胰岛素的基础知识 04

（三）糖尿病的基本知识 07

（四）血糖、胰岛素、糖尿病三者之间的关系 18

二、 糖尿病的胰岛素治疗 23

（一）启用胰岛素治疗的时机 　　　　　　　　24

（二）可供选用的胰岛素种类 　　　　　　　26

（三）个体化的胰岛素治疗方案 30

（四）胰岛素治疗的不良反应 　 37

（五）低血糖的预防和治疗 40

三、 应用胰岛素治疗的糖尿病患者 46

（一）注射胰岛素的患者如何进餐 47

（二）使用胰岛素的患者如何运动 56

（三）使用胰岛素患者的自我监测 　　　　　62

（四） 特殊阶段患者教育管理要求　　　　 72

（五） 特殊情况下使用胰岛素的要求　　　　 77

四、 胰岛素注射技术的指导 83

（一）胰岛素的购买 84

（二）胰岛素的保存 85

（三）胰岛素的注射装置 88

（四）胰岛素皮下注射技术 95

五、 胰岛素使用障碍及应对策略 107

（ 一）医护人员在胰岛素治疗中的障碍及应对策略 108

（二）患者在胰岛素治疗中的障碍及应对策略 110

（三）如何了解患者的胰岛素使用障碍 115

（四）如何帮助患者解决胰岛素治疗过程中的障碍 　　 116

六、 量表 125

（一）糖尿病授权评分表DAWN简化版（DES-DSF） 126

（二）欧洲生命质量—五维视觉类比量表（EQ-5D VAS） 127

（三）患者慢性病评估量表DAWN简化版（PACIC-DSF） 128

（四）糖尿病相关问题量表-5（PAID-5） 129

（五）糖尿病自我管理行为量表6（SDSCA-6） 130

（六）WHO-5幸福感指数量表（WHO-5） 132

内容概要

北京大学第一医院医师，教授，82年毕业于北京医学院医疗系，1995年在日本自治医科大学获博士学位。

现为内分泌科主任医师，教授，博士生导师。现担任北京大学第一医院内分泌科主任，内科副主任；

中华医学会北京分会内分泌学专业委员会副主任委员，中华医学会内分泌学会第八届常委，中华医学会糖尿病学会第五届常委和护理教育学组组长，中国医师协会内分泌代谢科医师分会会长。中国糖尿病杂志副主编，中国医学前沿杂志(电子版)副主编、中华内分泌代谢杂志、中华内科杂志编委。

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