出版日期:2016-11-1
ISBN:978750979756X
作者简介
《中国公民教育评论》是北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的学术辑刊,每年出版一卷,集中探讨一个重要主题,通过对特定课题集中、深入的研讨,使其成为最新研究成果及时发布的平台,同时也成为累积国内外相关研究资料的年度研究手册。本年度集中探讨“国家认同与公民教育”,并呈现相关主题的年度“调查报告”,同时辅之以相应的“理论探索”。
书籍目录
理论探索
国家公民身份认同及其教育【冯建军】/3
国家认同教育:培养理性的爱国者【郑 航】/28
共同体映像中的“我们”——比较视域中的公共身份认同及其培养问题【王小飞】/40
学校制度何以养成学生的公民精神?【张 敏 杜时忠】/48
公众及其培育【高德胜】/60
媒介时代的公民教育——基于消极的媒介批判立场【班建武】/77
域外来风
公民身份与民族认同【哈贝马斯/著 曾水兵/译】/89
世界公民身份【奥德丽·奥斯勒 休·斯塔基/著 王 啸 黄玮珊/译】/103
研究动态
公民教育是中国全部教育的转型
——《公民教育引论——国际经验、历史变迁与中国公民教育的选择》评析【曾水兵】/123
中国大陆地区公民教育研究文献述评(2011~2015年):取向、对象与方法【胡君进 刘争先】/130
现状调查
中学生国家认同现状调查报告【北京师范大学公民与道德教育研究中心】/161
附录 中国大陆地区公民教育领域研究文献索引(2011~2015年)【胡君进 刘争先】/320