陈万雄集

出版日期:2016-1
ISBN:9787218103367
作者:陈万雄

书籍目录

第一部分论文从辛亥革命到五四运动
新文化运动前陈独秀的政治活动和思想
革命家与启蒙者的双重身份——五四时期的安徽知识分子
一运动的发轫
二运动的指导力量
三启蒙者的角色
四革命与启蒙的结合
五四新文化的源流
《五四新文化的源流》序言
孙中山与五四知识分子
这一代人——新文化运动倡导力量分析
对五四新文化运动的思考
一五四新文化运动与新儒学的兴起
二五四新文化运动的两种精神
五四新文化的反思
从新儒家的勃兴说起
一反思革命演出不同学派
二熊十力谈民主与科学
三发现问题等待解决
吉野作造与五四运动
评本哲明·许华滋编《五四运动的回顾》
晚清的白话报
李大钊与辛亥革命运动
革命派与清末民初的文学革新运动
一胡适白话观念的溯源
二清末的白话文运动
三清末革命党人小说戏曲的革新运动
四外国文学思潮和作品的译介
百年庆典岂能忘怀斯人——赵声与辛亥革命
第二部分学术杂文
谈雨果《悲惨世界》最早的中译本
李大钊的一篇佚文
读《茅盾回忆录》笔记一则——关于陈独秀的《中国拼音文字草案》
附录
《日本新闻五四报道资料集成》介绍
亲睹苏曼殊的两幅真迹画
一《雪蝶倩影》
二《白马投荒图》
华商眼中的日本文明开化——《东洋风土竹枝词》阅后感
一记载日本开国前后的变化
二《竹枝词》的特色
三对东洋风俗少见多怪
四西风东渐变化急剧
五囿于识见坐失良机
蔡元培三顾陈独秀
跋马一浮致丁辅之函——谈熊十力与新儒学
台静农与晚年的陈独秀——读《台静农先生珍藏书札》(一)
跋章士钊《将军叹》——赵尔丰与近代政局
由章可的《人马图》说起
一关于章可
二近代名媛——母亲吴弱男
三外祖父——清末四公子之一吴保初
四跨过厚厚大红门的章含之
感受的历史——《另一种童年的告别》代序
《商务印书馆与近代知识文化的传播》序
百年纪实与传奇——读《艽野尘梦》
一既奇且实娓娓动人
二作者是民初地方小军阀
三评价不能简单黑白二分
四可供了解西藏问题
第三部分书评
“岩波文库”六十周年点滴谈
近代革命知识分子的足音——读《陈原散文》
从陈寅恪到何炳棣——由《仰望陈寅恪》与《读史阅世六十年》两书说起
一缘起
二蔡鸿生论述陈寅恪
三何炳棣史学
《黄河青山——黄仁宇回忆录》——以苦难的生活经历、以不屈的抗争精神而铸炼出生命史学
读《新时代的历史观》
第四部分中国文明散论
驰骋于中国文明的时空——关于《中国地域文化大系》的编辑构想
一多年的愿望
二在挫折中形成的构想
三建构中国文化的新图像
四时空交错多元组合的立体文化史的新构想
五让历史知识更动人
六十年磨半刃剑
蒙古高原与游牧文明——《成吉思汗崛起的秘密》序
敦煌的时空
一欧亚古文明的互动腹地
二中国一体多元的区域文化的重镇
附录一敦煌所系的中国文化大事
附录二古今映照的敦煌与香港——跨越时空的缘分
中国历史研究与教育的新图像
一问题的引发与思考
二更新中国历史的视野
(一)大汉本位主义和中原王朝序列的历史观念
(二)政治史导向的中国历史教育
(三)朝代兴替的编排形成的循环历史
(四)封闭的国史观
三中国文明史的新图像
四历史教育的新观念
(一)日新月异的历史新知识
(二)趋向图像化的历史教育
五《中国地域文化大系》的出版意义
检定不合格!——军国主义阴魂与修改教科书
一右翼势力的抬头
二皇国史观与权力相结合
三文部省强力介入统制教科书
四家永与文部省的官司
五“教育敕语”的启示
六战争肯定论的泛滥
七三岛由纪夫——一心恢复天皇制
八江藤淳——另一个战后史
九对事件的反省
儒学在近代中国和日本
第五部分读人与读世
照我思索可认识“人”——对沈从文先生的片断回忆
文物历史世界的沈从文——从人性的光辉出发
附录一悼从文先生
附录二《从文自传》——自然之子
附录三《从文口述——晚年的沈从文》——代序
附录四从《中国古代服饰研究》的出版说起
道不远人——我认识的启功先生
一我与启功先生的结缘
二我想起启老的一些事情
三作品岂仅为游戏
附录一启功、牟润孙、台静农三先生
附录二启功诗词
附录三虽古旧亦有可观者焉
书缘世谊十五年——追忆陈从周先生
附录一陈从周与《绍兴石桥》
附录二闲情而情不闲——陈从周教授的散文集
王力先生的三封信
我读陈原
一百科全书式的知识分子
二始终不渝的理想主义者
三救亡与启蒙:革命知识分子的典型
四今天的出版界,重读陈原很有必要
附录出版的启蒙导师——敬悼陈原老
第六部分承教的感动
由一封信说起——追忆牟师润孙先生
德昭师的为学与做人
一认真而富启发性的教学
二博大而有光辉的史学研究
三严于律己,宽以待人
附录王德昭师抗战时期一些事迹
粹然一代学者的风范——敬悼严耕望师
变的是时代,不变的是精神——三十年的体验
附录一农圃斋主忆农圃道:格局小,气象大——访香港商务总编辑、历史学家陈万雄博士
附录二农圃学记
附录三农圃四年素描
《读史观世》序
从《名家谈》说书缘
一与艺林结缘
二闲适的阅读感觉
三名家的经典
四文章的精妙
幸有明月来相伴
成人与成才——母亲的角色
一当前儿童教育的一些反思
二母教:中国社会传统的重要角色
三成功的母亲,成功的经验
四尾语
后记


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