有趣的颜色(全3册)

出版日期:2016-6
ISBN:9787508658280
作者:埃尔维·杜莱
页数:96页

作者简介

当心,这是一本“充满错误”的图画书!
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没有哪个孩子喜欢被“教育”着长大,孩子的天性是希望自己探索和发现。
享誉世界的欧洲童书大师杜莱深谙儿童心理,创作出一些“充满错误”的儿童图画书 :
“柠檬是粉红色的吗?”“雨是 橙 色的吗?”“钢琴键是灰色的吗?”“ 嘴唇是黄色的吗?”“牛奶是绿色的吗?”……
一系列故意“出错”的颜色,使孩子翻过每一页都哈哈大笑——同时还会忍不住兴致勃勃地修正这本“颠倒”的图画书。这种“积极纠正错误”的热情简直按都按不住!
孩子不知不觉中获得了世界顶级童书大师的色彩艺术启蒙。
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国家图书馆少儿馆馆长王志庚推荐
一套颠覆性的儿童颜色认知书,杜莱用颜色的游戏告诉我们好绘本其实是翻页的艺术。
童书妈妈三川玲推荐
埃尔维•杜莱仿佛一个生活在孩子心底的精灵,拥有孩子般善感的心灵与敏锐的洞察力,善于用孩子的眼光打量事物,为孩子搭建起一个充满想象力与创造力的美好世界。
粲然撰文推荐
《颜色:童心世界缤纷的温度》http://blog.sina.com.cn/s/blog_62db47030102w97v.html

书籍目录

《有趣的颜色》系列由三册精装大开本图画书组成:
《柠檬不是粉色的》《太阳不是绿色的》《斑点狗不是黄色的》

内容概要

【作者】埃尔维·杜莱,享誉世界的欧洲童书大师,他创作的童书被翻译成27种语言,深受全世界小朋友的喜爱。杜莱的童书斩获欧洲乃至全世界一系列最重要的童书奖项,包括“博洛尼亚国际童书节非小说类大奖”、“国际安徒生奖”、“儿童文学小人书奖最高荣誉”、“女巫奖”、“蒙特勒伊童书节金砖奖”,这些作品和奖项奠定了埃尔维·杜莱在当代儿童文学史上的重要地位。
【出版人&译者】陈小齐,双又文化创始人、小齐童书品牌持有人。独立出版人,英文法文翻译,资深童书爱好者,两个孩子的妈妈。法国童书大师杜莱系列作品的策划、推广、出版人,代表有出版物:《杜噜嘟嘟》、《10个10》、《哈!不要搞错》、《哈!永远永远不要搞错》等,大型游戏书《地板书》(1~4)系列,荣获2014年“桂冠童书奖”。
2016年小齐童书推出一系列杜莱童书,包括:
《有趣的小人》(全2册)
《有趣的颜色》(全3册)
《有趣的一家》(全3册)
《有魔法的儿童涂色书》
《五种感觉》


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计7条)

  •     家里有很多著名作家的绘本,但是杜莱大师的书,第一次让人觉得:“矮油?怎么会这样?但,好像真的是这样哎!”在这位神奇的大叔的笔下,婴儿和儿童的世界不仅仅是一个故事,一本书,一堆文字一张图,还有神奇的想法与视角。可以看得出,作者并非在模仿孩子的语气讲故事,画图画,而是真正存走到了孩子的脑子里,用孩子的眼睛看世界,用孩子的心灵去感受感世界。迷幻而多彩,敏感而真实,读起来幼稚,但清新的仿佛回到童年的荷塘里。翻开《有趣的颜色》这套书,首先被第一页的大开本色彩所吸引。把书反过来给正在地上玩赛车的儿子看,他立刻被五颜六色吸引住了,呆呆的站着使劲儿看。我每翻开一页,就对着孩子讲一页:“柠檬是粉色的吗?大象是绿色的吗?雪人是红色的吗?…..”每问一句,好像不是在问孩子,仿佛是在问自己,问自己早已失去的想象力。在孩子的眼睛里,世界万事万物,没有规定的颜色,一盆草可以是红色的,一朵花可以是黑色的,云彩可以去绿色的,天空可以是粉色的。杜莱大师的这套书,让人回忆起这样的概念,心里又生出万般的惊艳。对啊,为什么自己会刻意的给每个事物图上正确的颜色,小时候的我们,也会这样吗?还是被大人赋予了这样“正确”的视觉效果呢?这套书三本都非常的简单,一张图一行字,看似简单,但没翻开一页内心都会跳跃一次,仿佛每一页简单的内容里,都在提醒自己“你看你看,斑马为什么不能是黄色的呢?为什么一定要是白色的呢?”给孩子留下一些想象力的空间,而不是用大人认为正确的事,填满整个正胡思乱想的小脑袋。我的孩子刚刚一岁半,在他一岁的时候,我发现了他非常喜欢画东西,于是买回了画板,画架和各种可洗水彩笔。在我的眼睛里,我买了特别好的绘画工具,那么他应该就在白板上画画就好了,但是我发现画板并没有用,他总喜欢拿着彩笔到处画,可以画在帐篷上,可以画在地垫上,可以画在床单上,可以画在妈妈的腿上。对一岁半的孩子来讲,满世界都是可以画画的地方,他的思维并没有被禁锢在漂亮的画板上。我先生的一个同事的孩子,小时候一直师从一个很特别的美术老师,他从未教孩子们画过什么,只训练思维方式,欣赏艺术作品,从艺术的角度给孩子们讲如何思考如何欣赏。三年后,这个老师失业了,因为没有家长肯花钱花时间给一个看起来天天瞎忽悠的老师,大家都希望自己的孩子能画画,能获奖,能考特长生了,但没有人会关心孩子的大脑是如何想象,理解和创作的。这个同事至今都非常遗憾,也无法再找到这名老师,或者其他类似的老师。她告诉我先生,千万不能教还画任何成型的东西,比如小汽车,小房子什么的。一旦开始学会临摹,他的想象力和创作的世界就会遭受很大的影响。现代的教育,每个父母讲起来头头是道,不要影响孩子的创造力,不要干涉他们的思想,但其实每个成年人,早就没有了想象的能力了,这也就是为什么我在看这套书的时候,每一耶都都特别惊艳,又特别震撼。其实内容并非多么想不到,但却提醒了自己,嘿,你是不是没想到会这样?我的孩子才一岁半,对书尚且不是太有兴趣,但这本书的每一页都给开心的翻看。我猜想,即使我们看的是同一本书,我们看到的世界也完全不同,比如他看到的很可能是书上的一个小黑点新奇的颜色。对他们来讲,视觉里看到的就是最真实的样子,而进入大脑后变成了什么我们无从而知,但这也是最为奇妙和值得珍惜的一点。看到他一页页翻看的样子,很好奇他是否明白每一句话的含义,又或者是否看懂了书里的圣诞老人或者斑马,不知道他长大一点的时候,还能不能画一个绿色的云彩,或者红色的大海。杜莱曾经说过:全世界的孩子们都一样,不一样的是大人。他走访过全世界很多地方的孩子,每到一处都用80%的时间跟孩子在一起,而不是跟当地的绘本作家在一起。在他的眼睛里,全世界的孩子都一样好奇,新鲜,有求知欲,对世界充满了了想象力,而他的职责就是保护和鼓励孩子们的想象力,让他们一直生活在最简单的线条和圆圈构建的肆意的世界里。对于每一个成年人来讲,杜莱的这套书也是不可错过的神奇的画作。他并非教我们任何鸡汤大道理,而是在不断提醒我们:“你敢不敢给云彩图上绿颜色?你敢不敢让大象变成棕色?”我们总是不由自主的纠正我们认为孩子做错的事情,很可能使我们越活跃寡淡,成为了思维狭隘的人,而孩子的世界才是最初的样子。都说养育孩子,是每个人重生一次的机会,我们陪伴孩子慢慢长大,其实也是慢慢找回自己童年的一次机会。每次看到孩子的一点点进步和成长,都会感叹并想象,自己以前也是这样的吗?如此神奇的自己,是怎么变成今天平庸的样子的?长大后的我们,脑子里只剩下金钱和成功的时候,还是否记得自己童年的样子,还是否能回到婴儿时候的记忆里?或许,我们永远都回不去了,但杜莱的作品让我们开始发现,简单和肆意,再加上五颜六色,就是每个人最初的世界。即便是现实世界里的一切,也并非一定是正确的,也许,只是存在方式之一。斑马可以是一半红一半绿的,大象可以是蓝条状的,我们看到的,只是某种存在而已,而我们能想到的,才是生命最原始最丰富的样子。
  •     给我的小孩讲这本书的时候,我最喜欢当个“故意犯点儿错”的妈妈……戳戳这个,不对不对。再戳戳那个,不对不对。总是逗得孩子哈哈大笑。真的很奇怪,同一本书妈妈每次都犯同样的错,如果是大人,这种玩法早就觉得没意思了,可是这样的游戏孩子玩很多次也玩不腻!古今中外的儿歌中都有“颠倒歌”。举个例子:东西路,南北走,顶头碰上人咬狗。拾起狗来砸砖头,又被砖头咬了手。老鼠叼着狸猫跑,口袋驮着驴子走。说颠倒 颠倒歌,说颠倒,石榴树上结红桃,杨柳树上结辣椒,吹着鼓,打着号,木头沉到底,石头水上飘。小鸡叼了秃老鹰,老鼠抓往大花猫,你说好笑不好笑。颠倒歌几乎都是这样,把自然界的某些规律、某些常见现象来个颠倒,在这个颠倒的世界里,四季可以打乱,雄雌可以混淆,弱者可以战胜强者等等,可以让想象力自由驰骋。而在童书出版领域,“颠倒书”也是儿童书的一个重要类别。也运用“故错”手法,偏把事物往反了说。内容上荒诞,但其趣味性给人留下深刻印象。让孩子在哈哈大笑的同时,自然而然获得认知、思辨、幽默、想象等能力。纠错的过程,就是孩子验证自己的逻辑、感受和建立自己的权威自信的过程!
  •     作者:照道理應該叫某某媽媽我偏不我是independent的woman,不對,human我的朋友陳小齊是兩個孩子的媽媽、經驗豐富的童書出版家。最近,她辛苦數年引進的法國童書大師杜萊的書,終於成功陸續推出。杜萊系列很多,我買的是《有趣的顏色》這一套,包含三本,分別是《檸檬不是粉色的》、《斑點狗不是黃色的》、《太陽不是綠色的》。掐指一算,我和陳小齊認識有十三年了。2003年8月,我看到她像入藏的文成公主一樣帶著眾多書籍細軟來到花家地的宿舍。其中藝術類的書特別多,印製精美,厚度驚人。她本人穿碎花棉布長裙,書多,話不多,一副我和你們畫風不同的妙玉相。我那個時候剛到花家地,被此地的迷之荒涼猛烈打擊,覺得自己像謫仙,因此不怕妙玉。從她書架上隨意抽出一冊,我還記得是把鐘和馬都生凹成北京癱的達利,默默翻起來。她湊過來指點我如何欣賞達利,間中對了兩句紅樓夢的切口,覺出氣味相投來,她就把珍藏的BBC恐龍科教片拷貝給我。熟了之後,說好的妙玉啊謫仙啊當然現出原形,我們變成兩個慢悠悠的老人家,一年也許能見一次面,有話就說,沉默也挺好的。一晃十三年就過去了。我不是一言不合就懷舊兼炫耀我的朋友胡適之,也不是粉絲腦迴路暴露說什麼「你知道她有多努力嗎」。恰恰相反,我們的友誼歷久彌新,根本不需要追憶;而陳小齊本人也實在不以努力見長。我想說的是,陳小齊對書對人都是有標準的,她在藝術類圖書方面的積累很多,她懂法語,翻譯過以長壽著稱的畢加索的傳記,她有兩個孩子,知道孩子喜歡看什麼書。尤其這套書還是大開本,橫著打開時敞亮闊氣,可以倆孩子左擁右抱一起看。買這書就算是響應國家二胎政策了。──孟子說要「知人論世」,有這樣的出版人,我對這套書充滿信心。打開有辣麼長我女兒完全讀不懂。為什麼太陽月亮看起來這麼奇怪,為什麼這個綠頭髮紅臉的人好像不高興,get不到大黃蜂那經典的黑黃條紋的point,一身白色睡帽睡衣的聖誕老人好像並無不妥。有一頁突然見到幽靈,她本能地摟緊我,不是有關單位規定了不能給孩子看幽靈嗎。更要命的是,我在看書的時候,一股按捺不住的殺氣突然湧出。牛奶當然是白色的,檸檬當然是黃色的,指尖的那滴血當然是紅色的,真是,一個能打的都沒有……斑點狗,呀,到底是白底黑斑,還是黑底白斑,永州之野產異蛇,黑質而白章,什麼鬼!居然在單項選擇題中混入了多項選擇。不對呀,這書後面沒有印標準答案啊!這讓我怎麼算總分數?!糟糕,封印許久的學霸之魂正在蠢蠢欲動。看了其他讀者的書評,發現標準答案赫然就印在扉頁上,一打開就能看到。多麼痛的領悟。我女兒只有一歲零十個月。按照不知哪裏的進度表,她說話比別的孩子「晚」,一度令我十分擔心,生怕她輸在不知道什麼標準上。有些繪本寫明了是一歲以內孩子可以看的,她看不懂,我也很急。想來家長都這樣,嘴上說不要不要,身體卻很順從叢林法則。那些為了考試、為了取悅家長和老師,為了遵循社會大多數的套路,應試教育下的我們,門兒清。抱著功利心讀書,書能夠回饋給你的恐怕也有限。突如其來的這本書,其實有幾分刺激到了我:它濃墨重彩,高度抽象,完全不愈療,不會刻意討好家長──對比一下日系繪本那種呵護備至的萌,甚至也不刻意討好孩子──不是你小你有理、你怎麼想都是最無污染的赤子之心的邏輯。它喚起的,是非常強壯的歡樂與畏懼。這是現代藝術的力量。但同時也是常識與觀察力的小訓練,紅綠燈、撲克牌、孤單的蜘蛛、滋滋冒煙的煎雞蛋、通利琴行的鋼琴樣品、北方院落的雪人、高塔之內的巨龍……,那些遠遠超出她生活經驗的風景,才剛剛展開。嗯,藍鬍子⋯⋯那個藍鬍子。等她兩歲多,我還會再試試看。

精彩短评 (总计4条)

  •     最开始我很担心孩子会受到“误导”会对这个世界产生一种颜色上的“混乱”但实际上,杜莱为孩子打开了一张“颜色”的大门。
  •     没有哪个孩子喜欢被“教育”着长大,孩子的天性是希望自己探索和发现。 欧洲童书大师杜莱深谙儿童心理,创作出一些“充满错误”的儿童图画书:“柠檬是粉红色的吗?”“雨是橙色的吗?”“钢琴键是灰色的吗?”“嘴唇是黄色的吗?”“牛奶是绿色的吗?”…… 一系列故意“出错”的颜色,使孩子翻过每一页都哈哈大笑——同时还会忍不住兴致勃勃地修正这本“颠倒”的图画书。这种“积极纠正错误”的热情简直按都按不住!孩子不知不觉中获得了世界顶级童书大师的色彩艺术启蒙。
  •     低龄
  •     颜色认知系列,切口边的颜色如果可以随选择改变就好了。
 

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