《收获幸福的教育》书评

出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2013-8
ISBN:9787567509665
作者:[美]Rick Posner

“另类教育”的典范

与众不同的一所学校,让我想起夏山学校。从不考试,简直不可思议。我想这本书的意义并不是让我们照搬照抄开明学校的办学模式,而是激发我们对教育本质的思考。素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实,这是中国的教育现状,如何改变这种现状,这本书或许提供了一剂良药。关心教育的人都可以来读一下!

应试教育害死人

期待能早日回归教育的本质,而不是应试教育!这个是需要很长的时间才能实现的!期待能早日回归教育的本质,而不是应试教育!这个是需要很长的时间才能实现的!期待能早日回归教育的本质,而不是应试教育!这个是需要很长的时间才能实现的!

请学生也来读读!特别是要留洋去的!

离开中国的教育体制,寻找与我们“另类”的教育。但是,是否真的找到了真正启发心智,对人生有长效帮助的教育呢?未必吧!因为,今天的教育,已经不再是国国之别,而是两大阵营,在理念的上分立!当美国高中生日以继夜地为了Credits拼命的时候,中国的家长或者学生,应该大笑着说,难道,这与我们有差别吗?中国高考已经在全球范围被复制!因为,这样的系统,看起来很美,看起来出竞争力。而所有中国人都知道,为此所谓之美丽竞争力,我们中国孩子,付出了怎么样的生命代价!而能够在这一条路上拼杀出来的,难道不是硕果仅存的,高高在上,打着引号,多有瞎指挥嫌疑的”精英“吗?教育的第一要义,在理念的差别是很清晰的,一者:教育为国家意识之工具,人是社会发展的资源。通过教育,得以使这一资源,更有效地为了主义的实现,为了社会的秩序,为了既定价值观的延续,而有后备的保障。这是所有考试背后的国家意志!二者:教育为辅助个人,如何成长,帮助个人追求人生幸福;社会的发展是基于每一个人的提升。而本书所谓的”另类“不过是说,这样的人人都曾经梦想过的理念,不是什么浮云。它在这个世界上存在,而且已经四十年了。不仅如此,这样的教育,才是我们古代先哲贤人所接受的开明教育。我们中国教育的西化过程,没有将自己的精华提升到现代的层面。如果我们还希望成为廿一世纪的领头大国(民族),那么,我们就需要有与之相应的具有企业家精神的壮哉青年。而这样的青年人,正是如今正在遭受着日复一日考试与测验煎熬的学生们!自己感觉是差生的学生看了此书,相信一定会明白,自己其实可以很优秀。

不要让教育缺少幸福感

现在很多学生虽然尊敬甚至羡慕教师行业,但是问及个人职业理想时,愿意做”园丁“的人却少之又少。因为我们教育传递给孩子大都是辛苦、压力等一系列消极情绪,孩子身处其中很难感受到教育的幸福,因此大都望而却步……我们的教育应该对孩子进行适时、适度的情感沟通,让他们感觉到,教师的付出也是快乐的,这种工作也是幸福的,这种付出的崇高,并不仅仅是因为能够给他人带来幸福,也是因为同时能够给自己带来心灵的满足,带来幸福感~“教育的主要目的在于使学生获得幸福。”大力推荐这本书哦,请大家一起努力,不要让教育缺少幸福感!

我自己没能上的希望下一代能上的学校

一天到晚地批判中国的教育体制,国内的小中大学,一路学校上过来,没有什么学校能让自己觉得生命青春没有浪费掉,尤其在和国外的学校对比时。 教育理念重要,国家的教育政策重要,家长的教育培养重要。每个人一生中都有至少16年的青春在学校里,就使得学校及其重要。学校怎么样,直接决定一个人的素养和未来。命,其实也就是在生命最初的那十几年里奠定了基调。所以,了解学校体制和教育理念,对于自己对于后代都是决定性的。多看看多了解了解,即使没有能力让自己出国进修,即使没有条件送孩子出国学习,或许先进开明的思想就能让周遭的人获益匪浅呢。。。。

成长在真实世界里的人

这书不难读!开明学校校友们的成长,给这个急需开阔视野的中国家长,以信心和力量。至少,那些校友是真实的,那个学校是真实的,他们今天的幸福生活是来自于不一样的教育。这样的教育让我们害怕,还是欣喜?是感觉遥远,还是存在实践的可能?行知与开明的源头本身就在中国古代的朴实的教育中!

尊重教育先从尊重生活开始

现在批判教育的人,越来越多了,似乎人人都可以对教育评头论足,然而,我们依然没有出路。这本书的题目是,收获幸福,因为抱着这样的初衷,所以可以做那样的实践。而现在正在批判中国教育制度的每个人,是否摆脱物质的浮躁,是否不再把成绩、成功放在最重要的位置了呢?不光是教育,我们现在的许多社会问题,都与我们对生命、生活越来越不恭敬有关。

唤醒更多人参与到对教育本质的思索

这样一所非主流学校能否经得起实践的检验呢?在2002—2006年,作者瑞克•波斯纳用质性研究方法对这所学校的431位校友进行了追踪调研。作者认真倾听每个校友的心声,与我们分享了校友们的故事以及他们对自己与众不同的教育经历的真诚体会,让我们看到一所从不考试的公立学校如何点燃学生学习的激情,展现另类教育的魅力。希望这本书让我们反思现今标准化而非个性化的教育体制,唤醒更多人参与到对教育本质的思索中来。我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八我是小八


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