教育研究法（第二版）

作者简介

教師具有教學、研究、服務的職責，教育的成敗與國家的興衰有密切關係。惟教育問題錯綜複雜，經緯萬端。近年來雖然科技一日千里，但是教育問題層出不窮，有識之士莫不引以為憂，於是社會大眾對教育改革的期盼，日愈殷切。

本書的撰寫旨在協助各級學校教師，提升研究的知能，同時提供師範校院與各大學教育學程，作為師資培育的教材。全書分十五章，內容包括教育研究的基本理念，並且介紹各種教育研究方法，同時將教育研究所涉及的統計方法，作簡要說明。書中理論與實務並重，深入淺出，易讀易懂，對有志從事教育工作者，有莫大的助益。

内容概要

葉重新

學歷：國立台灣大學心理學碩士／國立政治大學教育學博士

曾任：淡江大學教育研究中心執行長／國立台中師範學院數理教育學系主任／國立台中師範學院進修部主任

現任：國立台中師範學院初等教育學系、國民教育研究所暨諮商與／教育心理研究所專任教授

著作：心理測驗、心理學、教育研究法、學生行為改變技術、學生參與教學評鑑以及已發表學術性論著一百餘種。

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