2010年MBA、MPA、MPAcc联考综合能力考试辅导教材

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《2010年MBA、MPA、MPACC联考综合能力考试辅导教材》是MBA、MPA、MAPcc综合能力考试的辅导教材。综合能力考试的目的是测试考生运用数学基础知识分析与解决问题的能力、逻辑思维能力和汉语理解及书面表达能力。综合能力考试由问题求解、条件充分性判断、逻辑推理和写作四部分组成。问题求解和条件充分性判断题型涉及初等数学等数学基础知识，但不同于通常的数学考试，问题求解题和条件充分性判断题本质上是以数学题的形式为载体测试考生分析与解决问题的能力。

书籍目录

前言第一部分 数学基础知识与应试指导第一章 实数的概念、性质和运算第一节 充分条件与条件充分性判断一、充分条件二、条件充分性判断第二节 实数及其运算一、实数的分类二、实数的基本性质三、实数的运算第三节 绝对值和平均值一、实数的绝对值二、平均值第四节 比和比例习题一第二章 整式和分式第一节 整式一、整式的运算二、多项式的因式分解第二节 分式一、分式的基本性质二、分式的运算习题二第三章 方程和不等式第一节 方程和方程组一、一元一次方程和它的解法二、二元一次方程组三、一元二次方程第二节 不等式和不等式组一、一元一次不等式（组）及其解法二、一元二次不等式及其解法三、含有绝对值的不等式的解法习题三第四章 数列第一节 基本概念第二节 等差数列第三节 等比数列习题四第五章 排列组合与概率初步第一节 排列组合一、两个基本原理二、排列与排列数公式三、组合与组合数公式第二节 概率初步一、随机事件的概率二、概率计算公式习题五第六章 平面几何与解析几何初步第一节 常见的平面几何图形一、两条直线的位置关系二、三角形三、四边形四、圆第二节 平面解析几何基本公式一、平面直角坐标系二、平面解析几何基本公式第三节 直线与圆的方程一、直线二、圆习题六第七章 数学综合练习题与解析第一节 问题求解综合练习题与解析一、问题求解综合练习题二、问题求解综合练习题解析第二节 条件充分性判断综合练习题与解析一、条件充分性判断综合练习题二、条件充分性判断综合练习题解析第二部分 逻辑推理基础知识与应试指导第八章 推理概念和逻辑基本规律第一节 推理的概念及推理形式一、推理二、论证三、命题的形式四、推理形式五、推理的省略形式第二节 对推理或论证的评价尺度一、推理形式的有效性二、推理得出真实结论的条件三、前提对结论的支持或反驳程度四、前提与结论的语义关联五、推理或论证的解释力和说服力第三节 逻辑基本规律一、同一律二、矛盾律三、排中律第九章 演绎推理第一节 直言命题和三段论一、直言命题的类型二、直言命题的对当关系三、三段论第二节 关系命题和排序问题第三节 复合命题及其推理一、联言命题和联言推理二、选言命题和选言推理三、假言命题和假言推理四、负命题及其等值命题五、常用的几种复合命题推理第四节 模态命题及其推理第十章 归纳推理第一节 简单枚举归纳推理第二节 类比推理第三节 求因果联系的方法一、因果关系的特点二、求同法三、求异法四、求同求异并用法五、共变法六、剩余法七、求因果联系的方法在MB逻辑考试中的应用第四节 抽样统计和“精确”数字陷阱一、抽样统计方法二、某些“精确”数字陷阱第十一章 应试指导第一节 逻辑推理题样式及特点一、逻辑推理题的基本样式二、逻辑推理试题的一般特点第二节 逻辑推理试题的类型一、加强前提型二、削弱结论型三、说明解释型四、语义分析型五、论证评价型六、相似比较型七、直接推断型八、逻辑运算型第十二章 逻辑推理练习题与解析第一节 逻辑推理练习题第二节 逻辑推理练习题解析第三部分 写作应试指导第十三章 论说文第一节 审题与立意一、审题二、立意三、全面注意写作的具体要求第二节 论点、论据与论证一、论点要正确鲜明二、论据要确凿充足三、论证要严密第三节 论说文的结构一、引论二、本论三、结论第四节 论说文的语言一、准确性二、鲜明性三、生动性第五节 论说文试题及范文一、历年MBA联考论说文写作题目二、模拟试题及范文第十四章 论证有效性分析第一节 论证有效性分析概述一、论证有效性分析及其特点二、论证有效性分析的要点三、论证有效性分析练习题第二节 历年MBA联考论证有效性分析试题及解析第三节 论证有效性分析常见问题与讲评第四部分 最新试卷及模拟试题第十五章 最新试卷与解析2008年春季入学MBA联考综合能力试卷2008年春季入学MBA联考综合能力试题解析2008年秋季入学MBA联考综合能力试卷2008年秋季入学MBA联考综合能力试题解析2009年春季入学MBA联考综合能力试卷2009年春季入学MBA联考综合能力试题解析2009年秋季入学MBA联考综合能力试卷2009年秋季入学MBA联考综合能力试题解析第十六章 模拟试题模拟试题一模拟试题一参考答案模拟试题二模拟试题二参考答案

编辑推荐

　　购买需求变大——从2010年起，新增55所高校获准开展MBA专业学位培养，具有MBA招生权限的商学院由原来的127所新增至182所。　　?　读者范围扩大——2010年1月MPA、MBA、MPACC考试合并在一起，统称——管理类研究生入学考试。因此备货需满足所有考生（MBA、MPA、MPA cc）的购买需求　　?　教材内容超值——今年把大纲的内容拆分到了综合、英语两本考试教材当中，内容更超值，但价格几乎没有变化。　　?　信息集结汇总——《报考指南》集中汇总了历年考试大纲的变动要点。　　全国工商管理硕士教育指导委员会秘书处。

前言

　　MBA是“工商管理硕士”（Master of Business Administration）的英文缩写。哈佛大学1908年开始MBA教育，经过百年的发展，逐渐成为美国乃至世界各国管理教育的主流模式。我国的MBA教育始于1991年，目前有182所学校招收MBA学生。　　MPA是“公共管理硕士”（Master of Public Administration）的英文缩写。美国的第一个MPA项目创立于1924年。我国的MPA教育始于2001年，目前有100所学校招收MPA学生。　　MPAcc是“专业会计硕士”（Master of Professional Accounting）的英文缩写。美国的MPAcc教育始于1948年。美国得克萨斯大学奥斯汀分校（University of Texas at Austin）首先开设了专业会计硕士课程。我国的MPAcc教育始于2004年，目前有25所学校招收MPAcc生。　　专业学位教育具有明显不同于普通学术研究型研究生教育的特点。MBA教育是我国最先开办的专业学位教育项目，在发展过程中责无旁贷地要起到带头和示范的作用。1997年，为了探索适合专业学位的入学考试方式，我国MBA入学考试率先实行了全国联考制度。　　MBA教育的目标是培养务实型的管理人才。MBA生源主要来自企业，有一定的实践经验，MBA毕业生就业主要是面向企业。MBA教育过程中注重实践环节，MBA培养院校通过与企业建立密切的联系或与企业联合培养，保证MBA教学内容与企业的经营管理实际紧密结合。MBA教育强调学生综合能力与素质的提升，重视复合型人才的培养，各种专业背景并有实践经验的大学毕业生都可以报考MBA。MBA入学考试的结构与方式应该适应MBA教育的这些特点。

图书封面

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