中国腹地行

作者简介

《中国腹地行》内容简介：我们有自己的生存背景，我们住在这个叫中国的巨大村庄中，不能不被这个村庄里的一切规定着。真正的背景是人间，细密的大网不可捕捉又无处不被笼罩。背景，不是一幅画，不可以摘下来卷了走，不可以悬挂到其它墙壁上，所有的存在都正在互为背景，无论谁都置身其中。这本书中，作者写下了她有过的震动、悲凉、痛心与哀悯，这些打动与震撼她的一幕幕，经她手也给读者以震撼。

书籍目录

关于我们生存背景的札记巫山行1．从深圳到巫山·102．蔡老师在哪一座山里·113．蔡老师讲“引探教学法”·134．王训伍老师的家·155．叶老师教“乌鸦喝水”·166．叶老师的九篇故事·197．长江之滨的乐园·218．骆老师脚穿宝马·239．我们的内心·2510．角度·2611．巫山的民办教师·2812．冯宁老师·2913．感触·3014．小麦老师·3215．小麦的故事·3416．独行在山间·3517．在公明庙宇希望小学·3718．三棵好松树·3819．无云无雨的下午·4020．一代人·4121．我们过长江·4322．为师之道·4423．读书的艰难·4624．范团的细腻·4725．官渡小学生的午饭·4926．我讨厌×××·5027．孩子们的信·5228．乡村学校·5329．官渡河上的早上·5630．负重物者和稻草人·5831．我们要派人去巫山·6032．谢老师喜欢方向盘·6133．一个陌生的讲述·6334．你得说广东话!·6535．厕所、跑道的水牛·6636．什么叫坚强·6837．我要读书·7038．赢不下来的篮球赛·7239．两个学生伫立街头·7340．三所村校·7541．对着山哭泣·7642．张铸的家·7843．冯艳的家·8044．彭洋军的家·8145．群山之间(一)·8346．在枯燥无声的数字背后·8447．群山之间(二)·8748．笃坪这地方·8849．买胶卷买进地主的家·9050．半路上·9151．家访·9252．漫漫山路·9453．偶然遇到的采药人·9654．大山深处的教师·9755．楠木村的罗老师·9856．家族纠纷调解员·10057．我能看看你的书包吗?·10158．谁来帮助江方毅?·10359．毛竹小朋友·10460．多难的巫山·10661．历史上的巫山·10762．巫山教育史·10963．谁的节日·11164．风暴岭下·11265．悬崖间的“石寨”·11766．彭老师将来要爬梧桐山·11967．为什么不哭呢?·12068．彭老师的一份调查·12269．不完整的家庭·12370．“友谊之光”·12571．一张表格·12672．陈昌明老师·12873．一百六十多年前的学校·12974．大昌古城·13175．去温家大院·13276．大昌“一马路”·13477．男生宿舍8号·13578．船过小三峡·13779．懂事的孩子和水·14080．“传真入党”·14181．一个小学校长的故事·14382．乡村教师容易吗?·14483．土豆啊土豆·14684．我的疑问·14785．遗憾·14986．实实在在的数字·15387．腹地·154陕黔记上篇我去陕北1．古城西安·1582．到延安了·1593．穿越时空看圣地延安·1614．他们怕什么?·1625．在去榆林的路上·1636．二坛站在崖畔上·1657．俯瞰毛乌素·1668．落叶布满了榆林城·1679．墙上端坐着看风景的老人·16910．去佳县·17111．高耸在黄河边的佳县·17212．卖羊的人·17413．革命设立在佳县?·17614．灶上下面的“鲁迅”·17715．摆杂货摊的老太婆·17816．过去的故事·17917．找李有源的家·18018．又一代人·18119．还是笨布好·18320．米脂的集市·18421．枣园的孩子们·18622．张思德烧炭的沟·18823．企盼起窑的农民·18924．我们到老窑去·19025．邻居·19226．去村长家做客·19327．离开了陕北的北京知青们·19528．听不到真的陕北民歌了·19629．建山川秀美的陕北·19730．种花木的大棚内外·19831．在鲁艺·19932．三位历经沧桑的老人·20133．车出延安城·20234．穿过红富士·20335．黄帝的陵·20536．在兵马俑坑外·20637．一位多话的司机·20738．看秦腔演出·20839．离开西安·209下篇 我去贵州40．他们说，千万别喝酒·21141．他们一无所有?·21242．尝一尝猫爪子·21343．织金县城真繁华啊·21444．在贵州山区找到哥的小赖·21645．云贵高原的孩子·21846．六个深圳青年志愿者·21947．敲钟的男孩·22148．校长和他的儿子·22249．另一种生活·22350．在夜里家访·22551．一年不等于一生·22852．在山里过夜·23053．吃面条的早晨·23154．一只鸡的葬礼·23356．他们在“看课”·23456．在山民家里过夜·23657．搭车搭了两手的泡·23758．听沈宇岚说·23959．今天赶场·24060．背煤的人·24161．在村寨里·24362．两个深圳青年站在山坡上·24563．好的风景和其他·24764．恶声·24865．惊险之旅·24966．在歌声中过夜·25067．不留名的深圳人·25268．看木里村希望小学·25369．报废车走在山间·25470．彝人教师陈克森·25571．贫瘠山脉中的语言·26072．外来的动力·26273．快乐地生活着·26374．罗成和陈建非·26475．徐露颖和刘东蓉·26676．升国旗，唱国歌·26777．讲点什么吧·26978．追问·27079．放学以后的学生们·27280．向你学习，向你致敬·27381．向石头要粮食·27482．耿忠诚父子和他们的学校·27583．传奇之家·27784．张书记的故事·27885．因为油菜苗而气愤·28086．无酒无男主人的晚餐·28187．喝醉了酒的男人·28288．回乡的打工女·28389．房东的小女儿·28490．没有吃成烤土豆·28591．大家庭在山间奔驰·28792．长角苗寨子里的事情·28893．美丽的苗装·28994．落日余晖中的西部·291盐池记1．长城·2942．县城·2973．大地·3024．盐池人·3065．技艺·3136．羊·3177．风·322安放1．安放那些孩子·3262．安放那些老人·3313．安放那些女人·3364．安放那些流人·3405．安放那些灵魂·345

编辑推荐

《中国腹地行》由北京十月文艺出版社出版。2002至2004年间，诗人王小妮、诗歌批评家徐敬亚伉丽经常驾车深入山西、贵州、粤北、河南、重庆、云南、东北的偏远山区、乡镇，目睹了中国腹地真实的生存状况与处境。看到一些非常平凡的人和事情，渐渐觉得“安放”的重要，它是个大词，是个必须重新用一颗肉的心去理解的新概念。这本书中，作者写下了她有过的震动、悲凉、痛心与哀悯，这些打动与震撼她的一幕幕，经她手也给读者以震撼。

内容概要

王小妮，曾获“美国安高诗歌奖”、“华语传媒文学大奖·2003年度诗歌奖”、“新诗界国际诗歌奖”、“美国西蒙斯大学诗集奖”等。2004年秋，被海南大学人文传播学院诗学研究中心聘为教授。著有：《我的纸里包着我的火》等诗集三部；《手执一枝黄花》等散文散笔集八部；《方圆四十里》等长篇小说三部；各类著作共十五种。

章节摘录

书摘11．巫山的民办教师    在巫山，骆红戈老师说，他要去全乡最偏远的陈家、新路两所村校。古局长劝他放弃，说要爬山，住宿条件太差，来回要三天时间。我再见到骆老师已经在深圳了，我问他：上陈家、新路了吗?他说：去了陈家。    骆老师给我讲了两个民办教师的事情。    佘明村，有二十七年教龄，每月实领工资84元。村校附近有一条河，雨水频密的时候，河水急涨，上学放学，佘老师都背他的学生们过河。刚刚结束的1999年暑期期末，佘老师被评为优秀教师。上报的时候，由于是民办教师，没有参评资格，被取消了。    另外一个王绪田老师。陈家的。骆老师去他那儿，先骑摩托车走了两个多小时，然后，爬山路又步行两个多小时，晚上住在王绪田老师一贫如洗的家。骆老师去了陈家海拔1300多米的村校，陪王老师到山洞里挑水。他说，山里有一句话：村校教师，全家贫困。    王绪田老师四十七岁，有二十五年教龄。他的身份是代理民办教师，比佘老师的待遇再低一级，每月工资21元，加上各种补贴70多元。每个学期，他都要代那些面临失学的孩子交学杂费。村民们经过计算，积累多年，全村人欠了王老师5万元的学费。有的学生当年欠交学杂费，直到他做了父亲还没办法偿还，他的儿子又读书，继续由王老师垫付学杂费。    骆红戈老师听过王绪田家里遭遇的不幸。王老师刚刚把3000：央钱学杂费收藏在家里，一个晚上，家里遭到了盗窃。入屋抢劫者是个二十三岁的年轻人，向王老师的妻子、一个朴实的农家妇女胸口插了多刀，最后抢劫者被罪孽所压，畏罪自杀。学杂费留下了，王绪田老师失去了伴随他贫苦生活的妻子……骆老师非常担心王老师是不是承受得了丧妻的压力。回深圳后，他通过乡村办的人联系，了解王老师的情况，他问，王老师还能再坚守下去吗?7月6日，得到回音：王绪田老师还会坚持留在山里做他的代民师，他不能扔下那些学生。在人迹稀疏的大山里，山坡上出现几里以外的人都是新奇事情，一定会受到山民的注目。而王绪田老师家境的窘迫，山里人不可能不了解。能在刚刚收上学杂费的夜里，潜进王老师家里的年轻人，应当不是外乡人。二十三岁，是一个受教育的正常青年大学毕业的年龄。骆老师非常沉重的转述，使人不能不再三掂量人格的力量和教化的功能。    两个月在巫山，偏偏让年轻的骆红戈老师撞上了两个生命的消逝：他从教的小学五年级学生周功燕因遭父亲责骂而自杀，陈家村校的代民师王绪田因存放在家里的3000块学杂费，妻子被入室盗窃者所杀。    范光明团长告诉我，在骆红戈老师离开观澜东坪希望小学的时候，学校里上了年纪的老师迎着汽车、泪流满面。“范团”的话，在我这儿有相当的可信度。骆老师的情感换得了情感。    12．冯宁老师    在骡坪中学教师宿舍里见到的冯宁老师，是我到巫山以后认识的第四位宝安教师，也是第一位女教师。她好像正做饭，我们的到来使她感到有点意外，显得慌乱。    冯老师和麦老师同住一间房，像小旅馆里干净整洁的双人房。那天的阳光把房子照得明媚。同去的骆红戈老师叫了一声，他说：你们住的简直太好了!冯老师好像还不特别了解，从县城到骡坪是全县唯一一条水泥路，她的住处又这么宽敞明亮，她被骆老师给“哇”得有点不好意思。    宝安来的教师中有四个是女教师，冯老师是其中最文静细弱的一个，不是指她的体质，是她的内心。她遇到事情容易犹豫不决。冯宁老师在宝安海滨中学教初三历史，江西师范大学历史系毕业。我看见她的书桌上摆满剪报，她说正准备在学校开关于“北约的形成和科索沃冲突”的公开课。似乎她有点担心，手上能搜集到的资料非常有限，连一张欧洲地图也找不到。我建议她去县新华书店找。她说：这儿有新华书店吗?我告诉她，我已经见到它门口的招牌了。还没抽空去过。她说，她只进过一次县城，和中学老师们一起去，她的眼镜打破了，到县里配眼镜，然后马上搭车回来，县城是个什么样子，没一点儿印象。    县教育局左局长建议，大家下午一起回县城，第二天去官渡看范老师。整个吃午饭的时间，冯老师一直在犹豫去不去县城，然后，收碗筷了，她才决定和我们同行。    冯宁老师听说其他宝安来的教师爬山去家访，她说，我也要赶紧去学生家了!    骡坪中学学生住宿，两星期才能回家一次，不像到小学任教的教师，每天都可能去家访。冯老师听骆红戈老师侃。她说：男孩子和女孩子不一样啊。从冯老师身上能鲜明地体会到现代青年的性别观念，曾经被我们所熟悉的年代说：时代不同了，男女都一样。    骆红戈老师下车以后，冯宁老师用她娓娓的节奏和我说话。她说，她是第一次见到冰雹，在骡坪，开始以为是雨点，可是响声非常大，接到手上，居然一粒粒的。    我看到窗外一棵丰盈的杏树，成熟的黄杏坠满了树枝，整棵树都低重了。    我说：巫山县城有杏卖，还有桃子。    冯老师很惊奇：真的吗?为什么我上县城什么也没看见，青菜、水果、书店，什么也没看见，连方向都没搞清就回了骡坪。    山里的气温比巫山县城低了好几度，冯老师里外穿了几件衣裳，她脱了外衣，团在手上。    后来，她一直给我讲，她组织骡坪中学学生读新诗，唱英文歌曲。冯老师从深圳带到巫山一本《现代新诗100首》，可能是14位教师中唯一带诗集进山的。她选了其中冰心的《纸船》，何其芳的《我为少男少女们歌唱》。乡村的学生对这项活动感到新鲜。我不知道他们用什么样的心情和音调读出何其芳的句子：我的血流得很快／对于生活我又充满了梦想／充满了希望。    我建议冯老师建立一个骡坪中学学生诗歌小组。这个时候，车已经接近了县城见到了挑担子卖桃的女人。以冯宁老师的气质，她可能更适合在一棵好树下面，给学生读诗，不一定人人都爬山，诗在任何时代都有不可取代的力量。    P28-30

---

 中国腹地行下载 更多精彩书评

---