出版日期:2012-4ISBN:9787212050504
作者简介
本书针对学生在学习数学中出现的问题,针对数学教学的趣味题型设计,有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去分析问题和解答题目,增强学生”举一反三”的意识,激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的信心。内容包括:数学教学的趣味题型运用、数学教学的趣味题型
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