写作魔法书

出版日期:2014-5
ISBN:9787300193250
作者:[美]加尔·卡尔森·莱文
页数:192页

作者简介

本书是教你写故事的。它还可以帮你写邮件、文章、贺卡以及各种天马行空的文字。
在书中,纽伯利奖获奖作者加尔•卡尔森•莱文分享了她的写作秘密,教你找到绝佳的故事创意,并且写出伟大的开头和结尾、闪耀的对话、令人难忘的人物。遇到阻碍时,她会告诉你该怎么做,对那些有用的意见又该如何加以利用。她在书中给出很多写作练习,帮你打开想象力,让你的故事飞起来。

书籍目录

●第一部分 起飞
第一章 奔跑着开始
第二章 我为什么要写这本书
第三章 闭嘴!
第四章 有了!
第五章 怎么进去
第六章 注意
●第二部分 肺腑之言
第七章 真相
第八章 生命之吻
第九章 人物助手
第十章 受苦遭罪!
第十一章 说话
第十二章 回到开头
第十三章 我在哪?
第十四章 我是谁?
第十五章 声音
第十六章 从此幸福快乐地生活在一起——也许不是
●第三部分 开拓前进
第十七章 困住了!
第十八章 手术室
第十九章 写作小组和其他能提供帮助的人
●第四部分深耕细挖
第二十章 展示与叙述
第二十一章 天灵灵,地灵灵
第二十二章 闭上眼睛我也能认出她来
第二十三章 身体语言
第二十四章 体验派写作
第二十五章 风趣文字,一语双关
第二十六章 恰当的外号
第二十七章 在童话故事里闲度时光
●第五部分 一直写下去
第二十八章 为自己的心灵写作
第二十九章 把你的文字展示出来
第三十章 为了告别的写作

内容概要

加尔•卡尔森•莱文,在纽约长大,一直从事写作。多年以来,她在工作室给孩子们教授创意写作,由此启发她写了这本书。加尔给孩子们写的第一本书名为《魔法灰姑娘》,于1998年获得纽伯利图书奖。她的其他作品包括:《最仙女》、《夜晚的戴夫》(ALA值得关注图书,最佳青少年图书)、《愿望》、《巴马尔的两公主》,以及她的“仙女系列童话”。另外,她还是绘本《哭狼的贝齐》的作者。
加尔和她的丈夫戴维、他们的两个孩子住在纽约哈德逊河谷的一座有两百年历史的农舍里。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计13条)

  •     简单,通俗,都说到了,适合低年纪的人阅读,还不错以下是观点摘要:多写、尊重自己、多读要有你的声音要起好的名字,人名和性格相关,地名就用岛、海之类的如果写不下去,就要做一个选择题目展示与陈述就像放大镜和显微镜形成写作小组,相互探讨和提意见 说是最好的,不要用太多副词,影响进度平时生活 中有感触也要写,记录下来,提高写作水平 写下来的东西有声音,有长句有短句我在哪儿,写出地方特色,像游记一样我是谁,指视角开头要有一个大大的疑问,不指出具体人视觉、嗅觉、痛觉、味觉细节的重要性,大事件的小事要讲,困住了,想提一个问题人物说话的特色,如口头禅,你知道吗?你听我讲啊!身体语言的运用很重要体验式写作,如杀人之类的一语双关?从童话故事中找,扩写
  •     一本书写的有趣好玩是大家都喜欢的,但是这样的书可能只会被翻一遍就收起来了。如果有趣好玩知识量又丰富,那这本书的待遇就不同了,它被反复翻阅的机会可能大大增加。 以前我对教科书一类的印象是死板、生硬、无趣,读了几页就想睡觉,不过确确实实能学到东西。而《魔法写作书》与那类书真的有着很大的差别,轻松幽默的风格,生动有趣的小案例,让人读起来直呼过瘾,关键是作者的方法非常受用,你不得不佩服她的功力。对于作者本人,提起她的另外一本书很多人应该都不陌生——《魔法灰姑娘》,这本书后来被拍成了同名电影。而《魔法写作书》确实让人联想起《魔法灰姑娘》,两者都带有童话中的魔法色彩。作者旨在通过此书,让我们掌握“写作的魔法”,让你的故事变得更加精彩。说实话,在这本书里,作者理论的知识讲得比较少,有的也只是轻松几笔带过。最重要的还是多写,通过不同的面、不同的人物、不同的方式去写。这一点上我很认同作者的观点,只有多写了,你才能找到感觉,也能越来越熟练。一开始不要怕自己无从下笔,这种情况每个人都有的,就是知名的作家也有写不出来的时候,你能做的就是坚持写,哪怕坐在电脑前写下你当时的心情和感受都无妨。写的时候要开心,然后把你写的故事保存好。我以前总是害怕把故事写砸了,如果有一点自己不满意的地方就停止不前,要么是纠结如何写出完美的开头,结果往往是瞻前顾后,磨蹭几天了还没有进展,想想那时候的自己真够傻的。卡尔森•莱文提议到,不要纠结于你的开头,更不要在中间停下来,如果你不知道如何继续,那就跳过去往下写。等后面写完了之后再回来继续也不迟,说不定到时你又有了不错的想法。在你书写作品的过程中,如果能有个可以交流的朋友那就更好了,当然这样的朋友必须建立在真实上,不是那种一味的吹捧或批评上。你们可以互相交流自己写出来的故事,分享最新的写作经验,这对你以后的成长会有很大的帮助。此外作者讲到的还有如何以多视角写作,包括以小狗小猫的身份去观察这个世界,在你挤地铁的时候,也可以注意一下身边的人,观察他/她穿的衣服和一些行为,说不定下次就可以成为你的素材。另外还可以试着体会做一件事情的感受,就算你在洗碗时也能派上用场,想想水流的声音,你触摸水龙头那一刻的触觉等等,都可以记录下来。这些关于细节的联系,早晚能把你的故事变得真实丰满起来。如何能让你的故事变得更加有吸引力呢?这是我最关心的事情,因为我总觉得自己写的很平淡,读起来犹如爵蜡。卡尔森•莱文的说法是要让读者有共鸣,让读者代入角色,让他们身临其境。比如:“要残忍,让你的主人公受苦遭罪”。说实话,我是很喜欢这个技巧,只有把读者吸引了,他们才有兴趣读下去。我们可以看一下很多成功的故事,主人公的经历都是跌宕起伏,当他们受罪的时候,我们为此担心,当他们完成某项事情的时候,我们为此高兴。我觉得最好的代表就是金庸的小说,差不多每个主人公都有过这样的经历。其实不管怎样的写作技巧都好,最关键的还是多练习多写。有的作家没有很用心的技巧,一样用平淡的文字写出了伟大的作品。技巧是可以为故事加分的,但是也不要太过于迷恋技巧。这本生动有趣的写作魔法书,值得推荐给更多的朋友。文/颜先生
  •     写这本书的作者还写过《魔法灰姑娘》,这部小说被拍成了很有趣的电影,而这也是她给孩子们写的第一本书。看过很多公主王子童话的孩子们,大概也很想自己来写一写这样的童话,那么这本《写作魔法书》便是一个非常愉快的起点。成为作家既然是一桩激动人心的事情,也是一个漫长的旅途。让我们来看看在这本“魔法”书里都有着什么魔法:关于写作7条原则,从第一条到第三条,“要想写好,最好的办法就是多写。”多么笨却又多么伟大的真理。第四条,要想写得多,最好的办法就是只要你有5分钟时间,只要能找到一把椅子、一张纸、一支笔,或者一台电脑,就要写作。第五条,读书!第六条,重读。第七条,保存你写的东西。看起来好像都是废话!谁说真理不是废话呢。接下来,魔法书以非常务实的方法依次呈现了写作的过程,写开头,积攒零碎的想法,细节的扩展,对话的开展,人称的选择,从草稿到修改,一一呈现,并且有非常有趣且详细的练习范例提供。在每个练习结束的时候,作者都说“要开心!把你写的东西保存好。”什么样的写作让人开心呢?一开始就想着要成为著名作家,那个遥远的目标只会让人沮丧。事实是,你不必非得有很多想法才能当作家。作者说,“我一旦有想法的时候,就不会让它溜掉。我会马上把它写下来”我们常常觉得自己没什么想法,但看看作者说的吧,需要写废话,她从来没停止过写废话。怎么样才有想法呢,譬如你可以写,“我没有想法”,哪怕是这样重复下去,想法也会突如其来。当另一个内在的自我被唤醒,那么想法就会不断被传递出来。譬如,你可以写一个人拥有的品质,如吝啬、友善、八卦等等,你也可以写你朋友的狗,你对自己眼睛的颜色的看法。最重要的是,不要批判,让想法们自己冒出来,不要指望它们各个都会成长为一个好故事。这只是一个好故事的开头。你所做的,只需要放松你的思维,让你的想象力自由飞。譬如,你可以随意从这样的句子开始一个故事的开头:“我的一只眼睛是绿色的,一只是棕色的。绿色的眼睛能看到真实的东西,不过棕色的眼睛能看到更多、更多。”光是这一个句子就够吸引人了,从这个句子拓展一段故事的开头,就是一个很棒的写作练习了。还有细节的描写。“细节点亮虚构的世界。”做这样一个练习。想象你整走向厨房去拿水喝。这个画面该怎么描述呢?展开想象,你会想到杯子在哪里?颜色,材质,需要踩在什么东西上才能够得着吗?关上水龙头的时候,是否还滴了一会儿水?问题可以继续问下去。如果喝水的练习让你枯燥的话,做这个练习:你的主人公正在参与一项神奇的科学调查工作,她身上戴着各种监控装置(监控心脏、肺部、大脑等等),她被带到一个桌边,上面有四件神奇的东西:一枚戒指,可以让佩戴者隐形。一个助听器,可以听到所有的声音。一块饼干,吃下去将不断长高。一杯神奇的饮料,喝下去就会缩小。你的主人公必须选择其中一个,戴上它或者吃掉。然后你的任务是描述她的感受,想象一切细节。当然,除却那些有趣的技巧和练习,我最欣赏的,还是作者为自己的心灵写作的态度。我们不需要成为作家而写作,但是我们却可以通过写作来表达自己的内心,发现未知的自己。这个过程就是一个滋养自己的过程。作者说,“这样的写作滋养了我。我挖掘自己的感受,更深刻地去体会它们。……这样的写作加强了我对他人的理解。”我们不需要为了成为作家而写作,但却有必要为了更好的表达自我,唤醒沉睡的那一部分而写作。这个魔法书,虽然侧重讲解如何写故事,在写故事的过程中,我们又何尝不是在写自己呢?那么,就让想象力飞起来,写作吧。

精彩短评 (总计4条)

  •     定位于教小孩写作,里面内容其实是有关创意写作的讲解和练习,算是少儿版的创意写作教程。
  •     写的时候一定要开心,把你写的东西保存好。
  •     给四颗星,表示可以哦!
  •     初中或高中能看到這本書的話,是一件幸事
 

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