《報告！這裡沒有校長室》书评

让生活与学习融合

当时，我已经很累了，也还没吃饭，拿着这本书，我犹豫了一下，是明天再来读，还是，就在当天读完？我选择了后者。不是怕第二天抽不出时间，而是与其面临不确定性，不如消除不确定性。读完，我很庆幸我的决定，虽然，由于时间的紧迫性（图书馆在21：00关门），有些地方一翻而过，但是，书的要旨，我已经懂了。对我来说，是适得其时的一本书，事实上，之前之所以犹豫，以及后来决定读，都是因为需要。教育，是我所从事的工作，虽然，在我的title里，并不包括教师。化知道为做到，这也是我的希望，面临着人们的困惑，我想寻找到答案。这本书，并非全部的答案，但它给予我启发：怎么达到，可以做些什么。虽然小孩子和成人不同，但成人教育，也应该可以应用一些方法，仍然可以使他们的触动和感动成为行动。充满了热情与爱的学校，是多么让人向往啊，唯有这样的地方，才能使学习真正快乐起来，才能让孩子们乐于实践。瑟吉校长的“感受”、“想像”、“实践”、“分享”和行动后反思也有类似之处，不过这的确更适合孩子们。她的教育理念，我非常认同，这本书只是引子，会抽时间去了解河滨学校和瑟吉校长。遇到这本书，很幸运。“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，叶芝的这句话，我也深爱。