《聪明豆幼儿成长绘本》书评

出版社:电子工业出版社
出版日期:2013-6-1
ISBN:9787121198953
作者:尹九炳 著,卢正德 绘
页数:全三十五册页

启迪幼儿、培养认知

这是一套有趣的韩国人编著的幼儿认识绘本,总共有35本之多。印刷精美,风格独特。真套书主要从四个方面来教育孩子,第一组是培养认知力能力7本书,比如我拿到手的《数一数》《看起来不一样》,其他的还有几本,比如《蝴蝶的保护色》《变色的毛毛虫》等,在孩子一两岁时,培养他们虽色彩、形状、自然等的认知能力很有好处。第二组是培养好性格的几本书,用了一些童话故事来培养孩子在处理周围的人际关系(姑且这样说吧)应该拥有的品质,让正处于认知时期的儿童从生活和书本的教育中慢慢形成对生活关系的意识。第三组是培养好习惯,比如说教育孩子不要乱扔东西、学刷牙、尿完尿再睡觉等,这些是儿童时期必须要学会的东西在书中也详细的讲述了。第四组是培养自然观察力,比如说对春夏秋冬的认识等。《聪明豆幼儿成长绘本》系列丛书很是新颖地带给我们的孩子们丰富的精神食粮。其内容丰富,其主题思想是时刻关注着孩子们阅读群体的需求。在孩子的成长过程中,有助于孩子建立起语言、认知发展,培养好性格、好习惯,培养孩子的自然观察力等能力,全套丛书深入浅出地以多姿多彩的绘本画面,发挥想象力的创作,由此及彼的推理联想等等形式逐一讲述着各个方面的知识要点。

启迪幼儿、培养认知

这是一套有趣的韩国人编著的幼儿认识绘本,总共有35本之多。印刷精美,风格独特。真套书主要从四个方面来教育孩子,第一组是培养认知力能力7本书,比如我拿到手的《数一数》《看起来不一样》,其他的还有几本,比如《蝴蝶的保护色》《变色的毛毛虫》等,在孩子一两岁时,培养他们虽色彩、形状、自然等的认知能力很有好处。第二组是培养好性格的几本书,用了一些童话故事来培养孩子在处理周围的人际关系(姑且这样说吧)应该拥有的品质,让正处于认知时期的儿童从生活和书本的教育中慢慢形成对生活关系的意识。第三组是培养好习惯,比如说教育孩子不要乱扔东西、学刷牙、尿完尿再睡觉等,这些是儿童时期必须要学会的东西在书中也详细的讲述了。第四组是培养自然观察力,比如说对春夏秋冬的认识等。《聪明豆幼儿成长绘本》系列丛书很是新颖地带给我们的孩子们丰富的精神食粮。其内容丰富,其主题思想是时刻关注着孩子们阅读群体的需求。在孩子的成长过程中,有助于孩子建立起语言、认知发展,培养好性格、好习惯,培养孩子的自然观察力等能力,全套丛书深入浅出地以多姿多彩的绘本画面,发挥想象力的创作,由此及彼的推理联想等等形式逐一讲述着各个方面的知识要点。

增强观察能力,感受季节特征

我手头上的是两本培养观察力的绘本:《夏天来了》《秋天来了》。培养观察能力从身边观察起,注意季节变化,了解季节特征对幼儿来说是必须要完成的一课。 先说《夏天来了》这本。封面是几个小朋友在水里,游泳的游泳,抓鱼的抓鱼,戏水的戏水……夏天经典画面埃正文,一家人睡在门前的一个类似于我们凉床的东西上:四个脚,地上放着拖鞋,一家三口,大人躺在上面,小孩在上面弄爸爸的头发……两根棍子中间牵着一根绳子,上面晒着布一样的东西,是洗澡巾?左边一页写着“夏天到了,阳光真强。”天上的太阳发射出强烈的光,但和我们常见的画法不同,射出的光像月牙一样散开。我先没整明白的就是大白天的,太阳当空一家人怎么能睡在门前,还穿得比较严实?大概是初夏,还不太热。翻页,果然,人物换上了、背心、汗衫、裤头。衣服的变化,气温的变化当然是最显著的啦。紧接着是植物的变化,土豆开花、长了小土豆啦。吃西瓜当然少不了,大大的圆圆的西瓜当然是夏天的典型特征啦。甜瓜我看了,没想出来是嘛东西。百度了一下,说甜瓜就是香瓜。哈,这下明白了,再看,还真有点像。游泳、暴雨、抓蝉、涂凤仙花的汁液在指甲上,在门前熏蚊子睡杂凉床上。最后表明了对夏天的态度,虽然晒黑了,但是很喜欢夏天。夏天的典型特征表现的很充分埃孩子从这些画面,联系生活实际,是很容易感受到夏天的季节特征的。 再说秋天这本。读一年级的小朋友就学过课文“天气凉了。一片片黄叶从树上落下来。 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。 啊!秋天来了。”你是不是还有印象?这套中的《秋天来了》同样表现了上面的内容,比上面更丰富,还有水果,做柿饼、打栗子、收白菜、中秋吃松糕、蟋蟀叫、下霜。白菜我看了纳闷,韩国人做泡菜用大白菜。明白了,画的是大白菜。田野啊,树叶啊,颜色好丰富啊,不仅仅是课本上变黄那么单调。 这是韩国人编绘的,韩国人观察到的季节特征和我们是不是一样?到底是和我们是近邻,习惯、习俗几乎是一样埃我先以为用凤仙花汁液涂指甲是韩国比较独特的习俗,度了下,发现我国有些地区也有这个习俗。除了美,我估计还可以驱虫。松糕的做法我国有些地区也有,就是做法可能不完全一样。 家长应该有意识的引导幼儿体会、感受季节的变化,培养观察能力,做一个有心人。这两本很好的表现了夏天和秋天的季节特征,比我们小学低年级课本上的内容要丰富,甚好。


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