让学生聪明的心理方法

作者简介

《让学生聪明的心理方法》分为攻心篇、奇胜篇、辞胜篇、情胜篇、曲言篇、虚实篇六部分，心理学是社会科学中最实用、最贴近生活的学问，心理战术是心理学中最实用、最贴近生活的知识。《让学生聪明的心理方法》向广大青少年读者介绍了有关心理战术方面的知识和要点。

书籍目录

攻心篇 先予后取 需求心理 实话实说 利诱引导 攻心制胜 激发兴趣 软磨硬泡 以柔克刚 刚柔并济 不卑不亢 疲劳攻心 激将攻心 奇胜篇 出奇制胜 奇货可居 夺人之气 抢先一步 先声夺人 沉默不语 因人施言 有的放矢 巧创氛围 把握分寸 红脸白脸 “卖关子” 逆反心理 辞胜篇 以理服人 引经据典 比长较短 援古证今 晓以利害 极言危害 单刀直入 义正辞严 出语相激 肯定诱导 巧譬设喻 明知故问 戴高帽子 含糊其辞 幽默风趣 刚言慑服 情胜篇 以情感人 现身说法 推心置腹 幽默诙谐 为你着想 慷慨陈词 投其所好 死心塌地 请教悦心 冷处理 热处理 曲言篇 微言大义 巧用隐语 巧用寓言 意在言外 指桑骂槐 反语规劝 妙在不言 一语双关 言近旨远 虚实篇 虚虚实实 假戏真做 巧于迂回 反话正说 正话反说 忠言顺耳 故做不知 先纵后擒 旁敲侧击 转移话题 虚与委蛇

编辑推荐

《让学生聪明的心理方法》由现代出版社出版。

章节摘录

版权页：   梅特涅冷对拿破仑 1812年拿破仑侵俄战争失败后，俄、英、普等国组成反法同盟军，开始反攻。拿破仑虽取得一些战役的胜利，但总的趋势每况愈下，法国的盟国奥地利一面积极备战，一面以停止结盟相威胁，提出了种种条件，拿破仑断然拒绝。 1813年7月，拿破仑在德累斯顿的马尔哥利宫会见奥地利使者梅特涅。拿破仑想借此机会威胁梅特涅，并探听他最近和沙皇会谈的结果。拿破仑腰悬宝剑，腋下夹着帽子，威仪十足地接见梅特涅。说了几句事先想好的客套话，问候了弗兰西斯皇帝后，他面孔一沉，就单刀直人：“原来你们也想打仗！好吧，仗有你们打的。我已经在包岑打败了俄国，现在你们希望轮到自己了。你们愿意这样就这样吧，在维也纳相见。你们本性难移，经验教训对你们毫无作用。我已经3次让弗兰西斯皇帝重新登上皇位，我答应永远和他和平相处，我娶了他的女儿。当时我对自己说：‘你干的是蠢事。’但到底是干了，现在我后悔了。” 梅特涅看到对手火了，忘掉了自己的尊严。于是他愈发冷静，故意刺激拿破仑这头好斗的野牛。他提醒拿破仑说：“和平取决于你，你的势力必须缩小到合理的限度，不然你就要在今后的斗争中垮台。”拿破仑被激怒了，声言任何同盟都吓不倒他，不管你兵力多么强大，他都能制胜。接着，他说自己对奥地利的军备有准确的了解，每天都收到这方面的详细情报。梅特涅打断他的话，提醒拿破仑，如今他的士兵不再是大人，都是小孩儿了。拿破仑激动地回答：“你不懂得一个军人是怎么想的。像我这样的人，不大在乎100万人的生命。”说完，他把帽子扔到一边，梅特涅并没有替他捡起。

图书封面

---

 让学生聪明的心理方法下载

---