不用讀完一本書
出版社:商周文化事業股份有限公司
出版日期:2009/03/05
ISBN:9789866472190
作者:Bayard, Pierre
页数:256页
作者简介
◎聯合推薦
資深媒體評論者／蔡詩萍
美國康州大學外文系駐校助理教授／紀大偉
你曾經因為沒讀過某本書而覺得不好意思？
沒讀過書不能討論書？沒讀完書不能算讀書？
書，不必都讀過，不必讀到完，一樣能懂，更能侃侃而談！
引爆英美法社會話題，打破讀書的社會禁忌
本書作者皮耶‧巴亞德身為文學教授，他常常面臨要談論或評價一本他沒有讀過的書的情況。但他總是能侃侃而談，難道他不會臉紅嗎？巴亞德教授透表示，在一個無限出版的年代中，一個真正有教養與涵養的人，並不需要讀完每本書，只要能了解這些書在我們文化中的地位。
巴亞德教授舉知名小說家安伯托‧艾可、蒙田（他甚至不記得自己寫過什麼書）、王爾德等人為例，說明許多「沒讀過」的情況－－也許是讀過但忘記，也許是你聽都沒聽過的的書，也許是其他人在討論的書，也許是你粗略讀過但說不出所以然的書。這本書會改變任何曾經因為沒讀過哪本書、不知道哪本書的意義、沒有吸收書中精華而覺得有罪惡感的讀者。書中並討論到，為什麼我們要花這麼多時間在談論一本我們沒讀過或讀過的書，以及如何談論。
内容概要
皮耶‧巴亞德（PIERRE BAYARD）
巴黎第五大學的法國文學教授兼心理分析學者。曾出版過許多書籍，《福爾摩斯錯了！》（Sherlock Holmes Was Wrong: Reopening the Case of the Hound of the Baskervilles）、《誰殺了艾克洛德？》（Who Killed Roger Ackroyd?: The Mystery Behind the Agatha Christie Mystery）。他也擔任過電視評論節目主持人。
发布书评
精彩书评 (总计6条)
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从头到尾读完《不用读完一本书》本身就是有点讽刺的事情。我还是跳过了推荐序和后记，因为我只关心这本书在卖什么关子。全书12章分为3大部分：1至4章谈读过或没读过的几种情况，的确很多书没必要精读，不过作者提出，有些书不止看看目录，大致略过就好了，很多时候，读过也会忘记，跟没读没分别。5至8章谈在哪些情况下，要和别人谈论自己没读过的书。印象较深的是书里引用了一个例子：一个英国教授给非洲人讲《哈姆雷特》的故事，文化背景不同，让非洲人无法认同《哈姆雷特》，但仍然不妨碍非洲人根据自己的世界观，和英国教授谈论《哈姆雷特》。还有一个观点也好玩，如果和作者相遇，只需要侃侃而谈，笼统称赞，不需要谈论细节，不然说不定作者自己都觉得怪怪的。9至12章谈如何和别人谈论自己没读过的书：别害羞，强势表达，或者将书籍的内容转化为自己的“书”（经验）。最后的第12章引用了王尔德的观点，评论是独立的艺术，不是依附于实体书籍的次级产品。换句话说，评论可以是单独的创作，实体书的作用只是给予评论启发而已。书里提出了一些名词，包括集体图书馆/屏障书籍，内在图书馆/内在图书，虚拟图书馆/幽灵书籍。抛开这些在现实生活中没什么用的名词，读书的目的不是为了读完一本书，而是为了能从中汲取对自己有益的知识，或得到启发。“不用读完一本书”并不能给所有人提供不读书的理由，因为对一本书的整体把握需要建立在读过一些书，对书籍有一定鉴赏力的基础上。所谓的“别害羞”，“强势表达”，甚至“创造自己的书”更像是一些应急机制，现实生活中本身要被别人要求对一本书做出评价的机会就已经很低了（远低于要对电影和音乐做出评价的机会），更不需要硬着头皮侃侃而谈。而且只要回想一下自己的经历，就会发现，没有读完/过一本书，就对一本书/这位作者提出看法的经验，早就在身边发生过了。皮耶·巴亚德老师就需要豆瓣这样的平台，挑两三篇书评看看，已经能掌握一本书的大概，并且发表相关意见了。 -
「不用讀完一本書，就可以評書」，夫子聽了肯定斥之荒謬，視之懶性云云。然而，夫子，當「天下的書」不再等於「四書五經加聖經」，大家買書比讀書快之際，找尋一套快而準的讀書及評書功夫，實在是必要的。Pierre Bayard今次不談讀書，只談評書，重點是：如何能夠不讀一本書而順利評書呢？Pierre Bayard以詭辯入手，指出「有讀」與「沒讀」的模糊概念，從而達到「有讀（有時）等於沒讀」的結論。表面上，說怎樣沒讀書而評書，實際上，指著一眾書評人的鼻子說：「你們別以為自己走馬看書，就等於讀書，就等於你有資格評書呢！」Pierre Bayard提出了一系列有趣的閱讀概念，如「集體圖書館」（collective library）、「屏障書籍」（screen books）等，以邏輯與精神分析為切入，翻開了評書行為的種種。讀畢全書，閉目入神，思考良晌，才明白，Bayard教授所言，要不讀書而評書的捷徑，原來就是要閱讀很多的書，還要有系統的讀，深刻的讀。苦幹完成，你就（有希望）可以不讀書而評書了。更重要的是，如Bayard教授引Paul Valery言：「閱讀的風險，是過多閱讀使創作者屈從於他人之下。」如果大家只讀死讀，而不詮釋，不創作，那就不讀也罷。這個時候，不知哪裡跑來的老夫子又會說，「這還用說，我們中國人不一大早就說『盡信書不如無書』嗎？」「夫子，夫子，是的，是的！」 -
第一次听说这本书是在梁文道的《读者》中， 其直译的名字《如何谈论一本你没读过的书》就令人印象深刻，梁文道介绍这本书的文字简述出了本书的重点在于对于那些没有读过的书我们该如何对待。可真正读到这本书是两年之后了，由于大陆没有译本，很曲折也很偶然的机会才买到了台版的这本书。本书的正式译名为《不用读完一本书》，多少有了点意译的味道，从另一个角度传达了这本书的精神内涵。我们如何定位这样一本有趣的书呢？书中提出了文学理论的内容，却从始至终没有脱离文学本身，作者结合各种小说作品，各种文人作家的文字来阐述作者的观点和具有创造性的看法，如果作者真如自己所说的对于其中许多文学作品的判断仅仅是来自对于其整体地位的认知，那么可见作者在本书中对于其理论的阐述是很有必要并可能让读者身体力行的方式。尤其是对于许多被定位为“永远无法读完”的名著来说，或许这本书真的能解放人们对于大部头书籍的恐惧。文学阅读是否为现代人还所需的生活方式已经成为值得讨论的问题了，所以本书谈论的问题之一，关于如何阅读似乎显得就并非那么重要了，但对于还在阅读书籍的读者来说，本书至少存在丰富的内容，无论是像《没有个性的人》这种很少读者涉及过的文学作品，还是《追忆似水年华》这种几乎没人能读完的文学作品，在本书中，作者都对其做了起码的解读，当然是在作者赋予其意义的同时。大概也正是因为作者知道很少有人能读过这些著作所以才敢肆无忌惮的对他们大加品评，当然敢于谈论自己没有读过的书也是本书的一个重要的内容。另外，作者颇费笔墨的转述了很多名人对于不读而进行评论的观点，其中有真实人物，诸如法国诗人梵乐希、意大利文学家安贝托·艾柯、法国大作家蒙田和英国诗人王尔德，也有很多虚构的文学作品中的人物，如《没有个性的人》中的图书管理员以及《玫瑰的名字》中的修士，似乎这些人都觉得评论一本都不能以阅读为唯一标准，甚至阅读会成为谈论书籍和认识世界的一种障碍，这或许是值得讨论的一个有趣的问题，就如同本书作者写道的，“有太多的学生因为被要求尊重书本、不能修改文本，而变得麻木……而丧失了从文本中逃脱的能力，并因此限制了自己发挥想象力，难以应付某些想象力具有很大帮助的情境。”的确如作者所言，从这个角度看待阅读，问题显得尤其的重大。可是换一个角度说，对于一般人而言，阅读是加深对这个世界理解的最好方式，至少相比其他，阅读是增加智慧的最直接途径，至于读什么书那是另外一个问题。作者的观点绝非无理取闹，或许对于那些文豪来说的确无需再通过阅读来认识这个世界，我也承认作为一般的读者“一目十行”不失为一个很好的阅读方式，多读书比精读对于普通读者更有益。书中提到的一点很值得玩味，就是有关遗忘了的书籍和因个人记忆、阅历的原因扭曲的文本本身的意义，而那怕是同一本书在不同的人看来根本就是不同的书籍。或许在生活中我们常常碰到这样的问题，原来记忆的困扰同样适用的法国文学家蒙田，他坦白的承认自己是个健忘的读者，严重到他几乎快忘记自己是谁，不但会忘记书中的内容，甚至根本连是否读过都不记得，这样糟糕的记忆力让他在引用作家名言时甚至忘记了那是出自他自己之手。面对这样的情境，读过与没读又有多大的差别呢？蒙田的办法是“在每本书的书尾标明阅读完毕的日期以及对整本书的看法”，一种很值得学习的方法，或许在阅读过程中画出起码的重点也能有助于今后需要资料时快速的查阅，但若果真希望能有助于加深以及，那么最好的方法还是在阅读之后对书籍做些起码的评价。或长或短的评价都将成为每个人对每本书最好的注解，或许对于那些并不太有价值的书籍可以短至三言两语，如果果真差劲到了令人发指的地步也大可对其有理有据的批评一番，而对于那些令自己颇为受用的好书，则可以详细的记录下来一些心得和内容。日后，便可更毫不费力的夸夸其谈了。其实无论阅读与否，本书最后的落脚点还是在于对创作的影响，如果阅读不能开拓思路，发展想象力，那么阅读将失去其最重大的意义。对于一名读者，阅读如果只能产生认识世界的障碍那么不读反而是好的做法，但我相信对于大多数人并不如此。《不用读完一本书》将为读者打开一片新的阅读天地，或许也将解放一些作为创作者的读者，而对于文学理论的研究学者，或许这本书能提供更多一般读者无法看书的深意，虽然想看这本书的确有些不易，但如果有机会，能读到这样一本书不但会妙趣横生而且能受益匪浅。
精彩短评 (总计8条)
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以前精读的，现在都忘了，岂不是和没读一样 -
读过书评，欧耶！ -
又有用又没用。 -
如果直译的话，这本书名叫做“如何谈论一本你没读过的书”，作者是有名的学着，即便是这样的话题，也是言之有物的。 -
谨遵本书的教诲，我没真正读过此书，却获得了该书的真传。赞。 -
不算很深入，但切入點獨到，觸及了各類非讀者與書的關係，為傳統閱讀理論鑿出新的缺口。 -
要讀過多少書才能輕鬆地說得這麼透徹？ -
这不是本教你阅读技巧的书，而是重新思考何谓〝阅读〞，乃至〝写作〞〝评论〞，更重要的是－－举的例子都很好笑。