贫困中的期盼--中国西部贫困地区女童和妇女教育

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内容简介

《中国贫困地区教育发展研究报告》共分三册，是国家教

育发展研究中心专题组组织国内十多位专家专门撰写的研究

报告。

报告之一《面对贫困――中国贫困地区教育发展的背景・

现状・对策》，介绍了我国贫困地区和贫困人口的形成原因和

区域分布特点，分析了全国各省、自治区、直辖市的人口受教

育水平、经济发展水平和社会发展状况，回顾了90年代我国

教育事业发展和改革的主要成就，并依据全国教育事业统计

资料和专题组1994―1995年间贫困地区抽样调查数据，对

90年代以来我国贫困地区义务教育、职业教育、成人教育的

现状，以及高等教育的需求进行了比较详细的阐述，系统地总

结了我国近年来支持贫困地区教育发展的成功经验，并就今

后贫困地区教育发展的关键环节与对策提出了参考意见。

报告之二《贫困中的期盼――中国西部贫困地区女童和

妇女教育》，主要就我国女童和妇女教育取得的成就和贫困地

区存在的主要问题进行分析，特别在贫困地区初等和初中义

务教育阶段女童辍学原因和对策、贫困地区女性人口接受职

业教育、成人教育和高等教育的现状与发展等方面作了专题

研究。

报告之三《向贫困和愚昧宣战――中国贫困地区教育发

展的经验与思路》，汇集了若干贫困高发的中西部省（区）的研

究报告，分别由甘肃、河南、青海、湖南、广西、新疆和贵州等省

（区）教育行政部门中长期从事政策研究或教育科研的专家撰

写。

《中国贫困地区教育发展研究报告》的特点是：教育宏观

研究机构与教育行政部门相结合，宏观形势分析与抽样调查

相结合，定性分析与定量分析相结合，基本反映了我国贫困地

区教育的总体现状与发展趋势。本报告可以作为各级党政机

关和教育行政部门的领导干部及教育政策研究工作者的参考

资料，也适于各级教育教学科研机构的研究人员、校长、教师，

以及关心支持贫困地区教育事业的社会团体、企事业单位和

各界人士阅读。

书籍目录

目录

第一章 概述

第一节 女童和妇女教育的重要意义

第二节 中国女童和妇女教育的成就

第三节 贫困地区女童和妇女教育的主要问题

第四节 为发展贫困地区女童和妇女教育而不懈努力

第二章 贫困地区女童初等义务教育的现状与问题

第一节 贫困地区初等义务教育阶段学龄女童在学的总体情况

第二节 贫困地区学龄女童未入学的原因分析

第三节 贫困地区小学女童辍学的原因剖析

第四节 贫困地区小学女童留级的原因分析

第五节 贫困地区发展女童教育的成功经验

第六节 发展贫困地区女童教育的对策建议

第三章 贫困地区初中女童教育的现状与问题

第一节 贫困地区初中女童教育的现状

第二节 贫困地区初中女童辍学与初中未入学的原因分析

第三节 促进贫困地区初中女童教育的对策

第四节 贫困地区女童初中后教育分流

第四章 贫困地区女性职业教育、成人教育和高等教育的现状与问题

第一节 贫困地区女性职业教育、成人教育、高等教育发展的背景

第二节 贫困地区女性职业教育的现状与发展

第三节 贫困地区女性成人教育的现状与发展

第四节 贫困地区女性高等教育的现状与发展

第五章 结束语

第一节 十年回顾

第二节 现实的思考

第三节 对策与建议

附录1 国家教委关于进一步加强贫困地区、民族

地区女童教育工作的十条意见

附录2 “农村女童教育现状、问题及对策研究”简介

附录3 对“农村女童教育现状、问题及对策研究”课题的鉴定意见

后记

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