教授為什麼沒告訴我？
出版社:學富文化事業有限公司
出版日期:2005-06-01
ISBN:9789867840691
作者:畢恆達
页数:118页
作者简介
撰寫博士論文的時候，家裡的馬桶刷得特別乾淨。原來每天坐在電腦前面，卻經常連一個字也寫不出來，於是就猛刷馬桶、擦地板。心中即使煩躁，卻也不敢外出看電影、逛街，這樣會有罪惡感，只好做些像是刷馬桶這種具有正當性的工作，其實是在逃避，只要找到能夠不要寫論文的理由就好。而我其他也正在寫論文的同學，則有的打毛線、有的畫畫、有的學打坐，似乎論文遇到瓶頸，每個人就會自然發展出第二專長。
内容概要
畢恆達，國立台灣大學土木工程學系學士／國立台灣大學土木工程學研究所碩士／美國紐約市立大學環境心理學碩士、博士。國立台灣大學建築與城鄉研究所副教授。
個人新聞台：http://mypaper.pchome.com.tw/news/hdbih/index.htm
個人網頁：http://www.bp.ntu.edu.tw/WebUsers/hdbih/index.htm
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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讀完這一本專為水深火熱的研究生所寫的論文指導，心中有點小小失落。因為，這一本書並沒有幫助我擺脫目前論文寫作的困境。也許，我不該把它當成萬靈丹吧～畢竟，該書只是呈現作者認為多數論文的缺點，並試圖為此找到一些解決的方案，而不是要解決論文相關的所有問題。 前幾天大學同學Veryfar來訪，我聊到目前論文的困境。他說：「你可是要究天人之際，窮古今之變，成一家之言？」我答：「吾等豈敢自比太史公？」 他也是過來人，要我趕快把手邊的論文完成。讀了石之瑜(2001)的文章有點感慨，他所描述的是指導老師的困境。有些論文的內容明明不行，但口試委員也只能在論文答辯時狠批一頓 ，然後責成指導教授把關，要研究生回去再修改成「不那麼難看」的版本。真的狠下心讓研究生口試不過的情形，畢竟是少之又少。問題來了，要是研究生做出水準不高的論文，到底是誰的責任？研究生因為是作者，所以需要承擔大部分的責任，但指導老師呢？我想至少也該負一部份的責任。另外，能夠追隨「名師」是很多研究生的心願，但正如Nancy Rothwell所說，「大腕兒」通常比別的老師更忙、也就更沒有時間指導學生。如此說來，研究生到底是蒙其利？還是受其害？中國人講究尊師重道，「師」可與天地君親並列。而研究所師生之間的微妙關係，我想是如人飲水、冷暖自知了。===================================延伸閱讀 ‧江源慎的筆記本：一起來認識「論文寫作症候群」http://blog.sina.com.tw/4385/article.php?pbgid=4385&entryid=2638#myping‧亞歷山大的勇氣 ：比較病徵學http://mypaper.pchome.com.tw/news/huangacy/3/2987838/20030526142828‧王業立的收藏：Primal de Lanerolle給研究生的10個建議http://web.thu.edu.tw/ylwang/www/image/recruiters&academia.jpg‧Rachel's blog：研究生的禁忌http://blog.xuite.net/rachelpang/blog/210738?st=c&w=50406&re=list&p=2#trackback===================================引用文獻石之瑜（2001）。博、碩士論文指導的困境。載於石之瑜（主編）政治學的知識脈絡（頁 279-296）。台北：五南。===================================Repost from:http://pbice.blogspot.com/2006/03/book.html
精彩短评 (总计14条)
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台湾中大总图 / -
写论文的筒子们读吧读吧。。。有帮助滴
不过说实话，本来几十页就可以搞定的小册子，出版商为了凑页数，插了很多没用的图。不过俺看打印的电子书，就不管那么多啦。。。 -
看了简体字版的~茅塞顿开了300字~ -
3.5; 都幾有趣 -
中間発表準備完了！論文を書き始めるぞ！——不知道写什么的时候就去做饭.... -
这些事有人系统得说说挺好的 -
论文写作心理一章非常好。 -
不同专业的论文写作其实互通性还比较大。
关键是大家都沿着各自的模式往前走了。 -
拉家常式的方法论扫盲本。因为是课堂讲义发展而成的书，读起来就像听课似的，轻松。（若看过Patrick Dunleavy那本，这本利用吃饭拉屎的时间即可解决~）内容分析上我是偏定量分析的，感觉这本意义不大……另，再一次真切感受到湾湾人 中文语文水平还是比较高的，真的是小时候的基础打得好啊。 -
如何去写好我的论文呢 -
看的时候很欢乐，看过也就忘了，哎 -
研一的时候读的，但那时一点感觉都没有，就撂下了。
现在可能用的上，去不相信，不愿意读了。 -
为考试而看，却发现很好看~ -
没有谈到为什么 应该叫做 教授没有告诉我