我做文明小公民-守规则意识

作者简介

《善交往意识:有学问的森林大王》共分为四部分：抗挫折意识：提高幼儿解决问题的能力。善交往意识：培养幼儿与人交往、沟通的能力。爱学习意识：提高幼儿成绩、增长幼儿智慧。守规则意识：提高幼儿的自我约束能力。

书籍目录

丹顶鹤讲课城里鼠和乡下鼠骄傲的螃蟹大棕马和小红马毛毛虫的“诡计”谦虚的菲比特殊酌生日礼物仙女与松鼠驯鹿卡西有学问酌森林大王狼来了后传小白兔爱动脑筋了秋风小美丽长大了小美丽长大了杰尼打碎玻璃后智者和愚者胆小的丁丁

编辑推荐

《善交往意识:有学问的森林大王》是中国孩子家庭素质教育成长手册之一。

前言

《中国孩子家庭素质教育成长手册•守规则意识》今天终于与读者见面了。当前，我国青少年儿童的心理问题十分严重，有些甚至出现心理障碍。这集中体现在学习缺乏主动性和自觉性，厌学倾向十分普遍；动手动脑能力差；创新意识不强；不能正确评价自己；自信心不足，缺乏吃苦耐劳的精神；抗挫折能力差；说谎，不孝敬父母、不尊敬师长等等。更棘手的是我国儿童自杀倾向已居世界前列。当今社会，不少家长致力于提高孩子的智力，却忽视了孩子心理素质的教育。很多家长错误地认为孩子分数不高是因为孩子不聪明，或者是由于没有及早加强智力培养，还有的认为是由于学校教育水平不高。其实，真正的根源是素质教育不足。举个例子：一个毫无规则意识的学生，平时闯红灯，动不动就打人骂人，很难想象他会安安静静上课听讲，即使你的孩子智商比99.9％的同龄人都高，吸收不进知识一样不及格。这个例子很简单，但说明教育孩子是个系统工程，不能偏废，必须全面提高孩子的素质。为满足社会各界对儿童心理健康教育知识的迫切渴望，本着百年大计教育为本、对下一代负责的原则，遵照教育部关于《加强中小学生心理健康教育的若干意见》的基本精神，我们翻阅了大量的相关图书资料并深入调查研究，历时两年编写了这套丛书。但因水平有限，丛书中难免有种种不足，我们由衷地期望这套目前唯一的宣传“非智力因素”的丛书，能得到有关专家、老师、家长、同行们的批评和指正，希望小朋友们能够喜欢这份精神大餐，让我们共同进步。

章节摘录

插图：

图书封面

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