德語課

出版社:遠流
出版日期:2007-3-1
ISBN:9789573260004
作者:齊格飛‧藍茨,Siegfried Lenz
页数:544页

作者简介

文化評論家 南方朔、德國文化中心主任 葛漢、台大外文系教授 鄭芳雄 好評推薦
作家余華說:「這本書震撼了我,讓我讀過以後不願失去它。」
在易北河的一座孤島上,少年西吉被關在感化院的單人囚室裡罰寫作文,題目是〈履行職責的快樂〉。這個題目讓西吉回憶起父親(德國最北邊一個偏僻小農村的警察)盡忠職守、履行職責的一段往事。
二次大戰期間,他的父親受命監控一位世界知名畫家的言行,並禁止他作畫。儘管這位畫家是他們親近的好朋友、曾經救過他父親的性命,但他父親仍然選擇盡忠職守,甚至還要當時才十歲的西吉也幫忙監視畫家,但西吉同情這位畫家,主動把這些畫藏起來。戰後,對於畫家的禁令都解除了,但他父親仍堅持繼續監視畫家。
警察父親的偏執,使西吉得了恐懼症,而他偷藏畫作的行為,也終於被父親發現,把他當作難以管教的少年犯送進感化院。西吉在感化院中,不斷回憶起往事,作文越寫越多,甚至不願跨出囚室。他希望能一直寫下去,繼續體會履行職責的快樂……
藍茨在書中鋪陳出一段宛如成長小說的心路歷程,審視瘋狂時代中被扭曲的人性、對立的父子關係,並分析批判了長久以來被視為德意志最高品質的「履行職責」思想。《德語課》是藍茨的成名作,名列世界50大小說,也是德國中學生的指定讀物、每本德國文學史認定必讀的經典。

内容概要

齊格飛‧藍茨 Siegfried Lenz, 1926~
為德國當代最傑出作家之一,與葛拉斯(Gunter Grass)、波爾(Heinrich Boll)兩位諾貝爾文學獎得主齊名,但受歡迎程度更勝前兩者。
1926年3月17日,藍茨生於東普魯士馬祖里地區的呂克城,1943年被海軍徵召入伍,在納粹德軍崩潰時逃往丹麥。戰後他在漢堡大學攻讀哲學、文學等課程,1950年擔任德國《世界報》編輯,1951年起成為專職作家,並發表第一部小說《空中群鷹》;初期的作品主要受到托馬斯‧曼、杜斯妥也夫斯基、卡謬、福克納、海明威等人的影響。
他的成名小說《德文課》(1968),取材自畫家埃米爾‧漢森在納粹統治時期被禁止作畫的真實事件;本書引發讀者對於被納粹踐踏的公民義務進行反省,成為戰後德國最廣為流傳的小說之一。除了長、中篇小說之外,藍茨還撰寫了大量的短篇小說、舞台劇以及廣播劇。藍茨擅長用文學展現各種社會現象,短篇小說集《我的小村如此多情》(1955)取材自家鄉呂克的童話與鄉野軼聞,引起廣大迴響,被公認為1950年代德國「鄉土小說」最重要的作品。
藍茨曾獲多項著名文學獎的肯定,包括「不來梅文學獎」、「歌德文學獎」和「德國書商協會和平獎」等。在台灣出版的著作有《少年與沉默之海》(1999)與《失物招領處》(2003)等。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计2条)

  •     該怎麼形容德語課這本書呢?書看完了,卻有一種悵然若失的感覺,因為就在這閱讀的過程中,不知不覺已經和主角一起生活共同思想,「啊?就這樣嗎?不再多寫一點嗎?」其實本書總共五百多頁,作者對我們的義務應該已盡,但就是有那麼一點……請你繼續說下去的渴望。大部頭的書,剛開始看是有點壓力,尤其又是這種戰後文學,想也知道某種程度的心理刻畫是必定會呈現出來了,只是我個人的接受程度多寡問題。還好還好,雖然偶爾敘述上有點囉唆,但,文字還是深深地打動了我,就舉幾個例子吧:「從這以後,他就聽從我的一切指揮。……他並不問要到哪裡去或者要走多遠,他跟著我時沒有任何好奇心,也沒有任何不耐煩的表示。」(p.110)軍隊耗損人心,戰爭磨滅自由意志,哥哥克拉斯在戰俘醫院不知待了多久,對於他人甚至自己的弟弟,只能選擇全然相信或完全排斥,畢竟,當初正是自己的父母親手將他送回那可怕的軍隊。「我向來都是服從我哥哥的。」(p.114)「在這兩個熟睡者的上方,面對面地掛著兩張肖像畫,特奧多爾‧施托姆和萊托夫 —福爾貝克,一位是胡蘇姆的詩人,一位是將軍,他們互不信任地瞪著對方,不停地相互打量著。」(p.108)特奧多爾‧施托姆(Theodor Storm, 1817-1888)是德國作家,萊托夫—福爾貝克(Lettow-Vorbeck, 1870-1964)則為德國將軍。已逝的文豪與尚在人世的軍人,對照著雖然活著但已如行屍走肉的老百姓,畫中的人栩栩如生地相互敵視,睡著的人,卻如死去般地活在隔世。人的一切作為都是義務嗎?作者用各種細節顯露出了這點:「盡到了這些麻煩的義務之後,她似乎滿意了。」(p.119)202-262頁,作者再次利用南森將被帶走收拾東西的情節,精細描繪時間的慢慢流逝。雖說書中只過了半小時不到,但對讀者來說,卻似乎過了好久好久。主角的父親說:「你為什麼發抖?像你這樣的年紀是沒有理由發抖的!」(p.303)是啊,主角才多大年紀?戰爭使人成長,教條使人盲目,無論男女老幼。郵差說:「在這種時代,誰知道這一切會持續多久,特別是今天這個日子;你們應該好好考慮一下,究竟現在什麼事情是重要的;這一切肯定不會延續太久。」(p.332)這句話不單是形容主角父親和畫家的緊張情緒,用在我們現在這個時代,不也多麼振奮人心呢?另外,除了描繪細節,作者還擅長將現實與虛幻巧妙地結合在一起,例如主角正在描寫虛構人物的信號警告行為:「他朝著天空的飛機開.一槍,直到第一批炸彈爆炸……照明彈落下時,光亮顫抖著。」(p.439-440)前句為杜撰情節,後者卻是作者在寫作中所發生的真實情況。又如頁470裡,主角從閣樓上轉移到囚房裡,也是不著痕跡的。看了許多教養的書,深知父母對子女的心理層面有多大的影響,所以閱讀此書時,對於主角的不捨和疼惜,遠遠超乎我自己原先的想像。這種「德語課」我不想上,但是之後肯定會有那麼一天,心中會浮現種種關於那時代的無力感與悲劇。
  •     这是一个根据真事创作的文学作品。一个骚年的警察父亲受命去监视一位著名画家、那位曾救过自己性命的发小,禁止他作画,并亲自把他送上法庭……虽说对德国人的认真,刻板,一丝不苟的做事态度比较赞赏,但倘若一个民族都如此,为了执行命令而冷酷的执行命令,只需想想就觉得可怕。所以说,民主选出来的纳粹,乃至后来的东德诞生于那片土地完全不意外。一个人什么样,其民族就是什么样,其民族什么样,组成的国家既什么样。试想一下,倘若这个事件发生在中国,其内容会变成:警察父亲虽然有任务在身,但考虑到画家的画能卖不少钱,所以就欺骗上级说自己在执行命令,坚决不让画家作画,但私下却偷偷藏匿了画家的画,等到风雨过后再拿出来卖。发生在法国呢?估计也会偷偷帮助画家藏画,但是是以欣赏艺术的名义……在骚年把撕碎的画粘贴在窗帘上,并自己用彩笔伪造了绘画碎片那一段,似乎有种黑暗遇牛的小小惊喜。

精彩短评 (总计9条)

  •     恪守職務,難道無法寬容。
  •     好看的書百看不厭!!不要因為評論的好與壞放棄看一本自覺得有興趣的書.
  •     北德的阴冷,压抑,全在书中
  •     描寫很強,敘事稍遜,可能是太含蓄我看得不明不白。
  •     20070401~
  •     2008暑假閱讀
  •     還沒進入階段
  •     這版本翻譯不是很好!
  •     不懂欣賞
 

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