世界简史

作者简介

《世界简史》以轻松简洁的笔调将自生物起源以来的生物人类历史，有条不紊地展现在读者面前。《世界简史》是一部坐在火车上花四个小时就能读完的书，但它所提供的丰富的知识、开阔的视野，一点也不输于任何皇皇史学巨著。

书籍目录

世界与空间

世界与时间

生物的起源

鱼类时代

石炭纪沼泽时代

爬行动物时代

最早的鸟类和哺乳类

哺乳类时代

猿猴、类人猿、原始人

最早的真人

农耕的开始

原始的新石器文明

苏美尔、古埃及文字

原始游牧民族

最早的航海民族

埃及、巴比伦、亚述

最后的巴比伦帝国与大流士一世帝国

早期犹太人的历史

犹太人的祭司与先知

希腊人

希腊与波斯战争

希腊的繁荣

亚历山大大帝的帝国

罗马的出现

罗马与迦太基

罗马帝国的成长

蛮族入侵帝国分裂

匈奴人与西罗马帝国的崩溃

东罗马帝国与萨珊帝国

十字军与教皇统治的时代

诸侯的反抗与教会的分裂

蒙古人的征服

欧洲人理性的复活

拉丁教会的改革

查理五世皇帝

欧洲的政治实验时代

欧洲人在亚洲及海外的新帝国

美国独立战争

法国革命与复辟

拿破仑的没落与欧洲的不安定和平

物质知识的发达

产业革命

美国的膨胀

德意志的兴隆

海外的轮船、火车、新殖民地

欧洲对亚洲的侵略及日本的崛起

年的大英帝国

欧洲的武装时代与第一次世界大战

世界的政治与社会的重建

编辑推荐

《世界简史》：大师告诉我们，科学与艺术——一切和我们生存有关的知识——都可以是非常有趣的……

前言

　　有一种阅读叫“悦读”　　大师？经典？　　看到这四个字，您一定有些紧张，想起上学时老师开列的那一长串阅读书目：从亚里士多德到尼采，从毕达哥拉斯到爱因斯坦……那些老师都读不下去但却认为您应该读的经典。不过，别急着皱眉，收入这套丛书的“大师经典”，准确的叫法应该是“人类历史上超级教师们关于各种知识最有趣、最精彩的叙述”——请原谅我们的不够聪明，想不出一个更合适更天才的命名，以激起您的阅读兴趣，从而让您不至于与这些想象力比迪斯尼还奇特有趣的“经典”擦肩而过——他们类似于央视的“百家讲坛”，属于钻石级的于丹、易中天。不同的是，和于丹们相比，这些大师的经典，经历了历史的严格考验，更加“恒久远”。　　　人类失去想象，世界将会怎祥？生命失去乐趣，人生将会怎样？很可惜，我们的社会、学校、老师、家长很少关心这些问题。“教科书的作者似乎有个普遍的阴谋，他们极力确保他们写的材料绝不过于接近稍微有趣的东西！起码总是回避明显有意思的东西。”（《万物简史》作者比尔·布莱森语）他们联合起来，总是千方百计地让我们确信，科学是极其枯燥的，是需要99%的汗水加上1%的灵感才能成就天才的。问题是他们——比如社会，是否扼杀了那至关重要的1%？比如家长，是否给我们遗传了那关键的1%？从没见过他们的深刻反省和自我检讨，只领教过来自他们的威逼和利诱。　　据说，美国沃尔玛卖十美元的“芭比娃娃”，中国的出厂价格是一美元。那就是说，扣除了必要的成本，我们付出了99%的汗水，收获的只有1%的劳动报酬。　　我们都很累，身心俱疲。　　其实，科学——一切和我们生存有关的知识——都可以是非常有趣的，是不需要“头悬梁锥刺股”就可以轻松获得的；“头悬梁锥刺股”只会扼杀我们的天才。人类伟大的发明创造没有一样是在痛苦中分娩的——也许有些母亲不同意这样的说法——但事实的确如此，那过程和我们登山探险、通宵打牌、游戏上瘾一样，有趣并辛苦着。　　谓予不信，你看看房龙_。房龙的“历史”是不需要“死记硬背”的。他只像个无所不知、风趣幽默的哥们儿，娓娓道来的所有故事都会自动地、深深地刻在你的记忆中，在你需要卖弄渊博的时候不请自来。在他的笔下，历史上死气沉沉的人物都成了活生生的人，《地球的故事》“把所有的高山、城市、大海统统放进地图里……把人类关心的故事写进地理学”，“告诉我们生活在那里的居民情况，告诉我们他们为什么会居住在那里，他们来自哪里，他们在干什么”。经他的渲染，平常我们看来很枯燥的地理知识，里面的一山一水、一草一木都变得栩栩如生。　　还有威尔斯。他的《世界简史》，以轻松简洁的笔调将自生物起源以来的生物人类历史，有条不紊地展现在读者面前。这是一部坐在火车上花四个小时就能读完的书，但它所提供的丰富的知识、开阔的视野，一点也不输于任何皇皇史学巨著。　　世界因为有了他们的叙述而变得更加精彩。从这个意义上说，他们无愧于“大师”，其著作无愧于“经典”。　　在您的求知生涯中，如果有幸遇到过偶像级老师——舌上莲花一灿，那面目可憎的教科书立马就生动起来——那么，恭喜您，您有过这样的生命体验，您读读这套大师经典，一定会重温那超级美好的心灵感受；如果没有幸遇——所有的老师都败坏了您的胃口，让您对知识望而生畏——那也不必沮丧，您看看这些书，看看那些曾经让您头大的、头晕的、昏昏欲睡的知识，是怎样的有趣。　　写完了，窗外38°C，我竟乐以忘热，在与大师们的交流中忘乎所以，手不释卷。据说，这些大师们和我们一样，都有过不太愉快的阅读经历，所以，他们发誓改变这种状况——让死的知识活起来。您呢？希望分享您的阅读感受。 　　编者 　　2010年8月

内容概要

作者：（美国）赫伯特·乔治·威尔斯（Wells.H.G.） 译者：王岩

章节摘录

版权页：插图：在鱼类时代，陆地上还没有诞生生命。裸露的岩石任凭风吹雨打。造土的蚯蚓尚未出现，能使岩石破碎变成土壤的植物也没有诞生，就连苔藓或地衣都没有。真正的土壤还没有生成，生物仅仅存在于大海中。此时的地球上，气候变化非常剧烈，这其中的原因很复杂，今天的人们无法作出准确的解释。但是，根据专家推测，地球轨道的变化、地球自转时在太空中位置的缓慢转移、大陆形状的变化、太阳温度的变化等因素相结合，使得某个时期，地球表面的广大。地区遭到了长期的冷冻，继而又经过了数百万年后，地球才迎来了气候温和的时期。在地球的历史上，其内部经过了多次剧烈的活动。数百万年来积累的上冲力量造成了火山和某些陆地的隆起。地球上的山峰和大陆的轮廓因此而发生了剧烈的变化：海洋加深、山地升高、气候的变化也更加剧烈。而在此之后，地球又经历了一个相对比较平静的时期。这期间，风霜雨雪的侵蚀、河流的冲刷削减了山的高度，大量的泥沙被冲到海里，海底增高，海水变浅，海面向外扩张，淹没了大片陆地。在地球的历史上，无疑经历了多次这样“高而深”与'低而平”时代的交替。在鱼类时代的末期，广阔的浅滩及海湾出现了，各种生物通过这些地区逐渐来到了陆地上。无疑在这之前，这个时代里大量出现的生物都已经经历了数千万年的进化和发展。如今，这些生物终于迎来了属于自己的时代。植物先于动物登上陆地的观点是毋庸置疑的，不过，其间相隔的时间可能很短。植物登陆所必须解决的第一个问题是怎样找到一个牢固的'支架”，以便在有浮力的水退后，支撑叶子使。其朝向阳光第二个问题是因为此时水已经不在就近之处，所以必须解决植物组织获取水分的困难。由于木质组织的发达，这两个问题终告解决。木质组织不仅成为支架，并且也承担起输送水分的任务。这一点在化石中得到了证明。人们发现，在这一时代的化石中突然充满了各种各样的木质湿地植物，它们体积很大，其中多数为寄生于树木上的苔状植物、木质蕨类，以及巨型木贼等。随着时间的推移，很多动物又从水里爬了出来，比如蜈蚣，也有最早的原生昆虫，还有古代的鲎鱼和海蝎的近亲动物，它们成为最早的蜘蛛和陆地蝎。不久之后，脊椎动物也出现了。在地球早期的昆虫中，有的体积异常庞大。有一种古代蜻蜓，翅膀张开以后竟然有70厘米。这些新型动物使出浑身解数使自己适应新的环境，并且直接呼吸空气。在动物来到陆地以前，它们都靠呼吸溶在水中的空气而生存。如今的动物们已经具备了种种补充自己水分的能力。直到今天，如果人类的肺脏完全干燥，便会立即窒息而死，因为只有当人的肺脏表面保持湿润时，空气才能通过肺部进入血液。动物通过两种途径获得这种呼吸游离空气的能力，一是通过某一器官的进化，使其覆盖住原有的鳃，以防止水分蒸发二是在自己体内进化出由液体分泌物保持湿润的管状器官，或者是其他新的呼吸器官。脊椎动物的祖先，鱼类用来呼吸的鳃无法在陆地上呼吸。动物的呼吸器官因此产生了分化，其中之一是鱼鳔，另一种是后来才进化成的深藏于动物体内的肺。两栖动物，比如蛙或蝾螈等，在水中生活时用鳃呼吸，但在长期的进化中，在它们的咽喉附近产生了一个囊状物，即肺脏，承担了它们在陆地上时的呼吸任务。接着，它们的鳃开始萎缩退化，鳃裂孔也消失了，但有一个鳃裂孔演变为耳及鼓膜的通道。从此以后，这种动物大多数时间只能在陆地上生活，只有到了产卵、繁殖时才回到水边。沼泽时期，所有直接呼吸空气的脊椎动物都属于两栖类。这些动物与现在的蝾螈长得很像，不过其中有些动物的躯体要大得多。虽然它们已经属于陆栖动物了，但仍然必须生活在湿润的沼泽地带或其附近地区。就连这一时代的大型树木都毫无例外地具有两栖特点。今天的树木，只要将种子掉落在地面上，依靠阳光雨露就能发芽，而当时的树木必须将孢子掉落在水中才能发芽、生长。生物为了在空气中生存，产生了复杂而令人惊异的适应性，比较解剖学是专门研究这方面学问的科学。无论是植物，还是动物，所有生物最早都是水栖生物。现在它们虽然已经经过了千万年的进化、发展，但都还或多或少地保留着某些水栖生物的痕迹。比如，虽然包括人类在内的一切脊椎动物要比鱼类高级得多，但在其发育过程中，通常在处于卵的阶段或者在出生以前，胚胎都具有鳃裂孑L的阶段。还有，鱼类的眼睛裸露在水中从而保持了湿润，而更高等的动物则靠分泌水分的眼帘和泪腺保持眼睛的湿润。还有，声音在空气中的振动较弱，所以高级动物进化出了耳膜。诸如此类的例子太多了，生物进化、发展到今天，其所有器官都产生过类似的变形与适应。生物出现在沼地、海湾等低洼地的时代就是石炭纪两栖类时代。生物的分布领域已经扩大了，然而丘陵和高地上仍然没有任何生命。生物虽然学会了直接呼吸空气，但其生存的根据地则依然在水中，并且为了繁殖，所有这一时代的生物都必须回归到水中。

图书封面

---

 世界简史下载 精选章节试读

---