《刘道玉传》书评

一位教育家与一个时代 ——读野莽的《刘道玉传》

刘道玉，这位锋芒凌厉、敢作敢为、心高志远的武汉大学原校长，在这个教育园地耕耘者的群体中之所以更受到人们的关注和议论，正是因为他的经历和遭遇，更深地打上我们这个时代的烙印，更强烈地汇聚了这个时代人们对教育的期望和叹惜。据说这部《刘道玉传》的策划者，是一群当年曾受惠于武汉大学教育改革成果的莘莘学子，他们从自己在学期间的收获成长和进入社会后事业发展、奋斗成功的经历中，深深感念于老校长刘道玉所领导的教育改革对自己人生定向、受育成才所起的重要作用，所以他们热切希望将这位在新中国培养下、历尽艰辛、不管当年在位和今天的不在位，始终执著于、痴心于教育创新事业的教育家的人生“传奇”告知世人。我想，这不仅是为了感恩，更主要的是一种社会责任，一种寄望于后人从前人的足迹中醒悟到我国教育事业的未来走向。当曾受业于武汉大学的作家野莽毅然接受众议进行这部传记的创作时，无疑也会想到这样的一种使命，所以他才会搁下自己原有的写作计划，花去两年多时间完成这部七十余万字的著作。这部传记给我最突出的印象是，作者不是孤立地去写一个人物的成长、奋斗、挫折与成功，而是以开阔的视野将传主刘道玉的人生经历、命运跌宕与时代紧紧相连，从而使我们对一个时代的知识分子的命运及作为获得深深的理解。是新中国的阳光照亮了刘道玉这个出生在穷乡僻壤的放牛娃渴望当一名化学家的朦胧理想，并且为他铺就了进入高等学府的平坦大道。知恩图报的质朴感情，锻铸了这个年轻人对社会主义祖国、对党的事业的绝对忠诚，自然也使他在五、六十年代的各种政治运动中驯服地“听将令”，尽管内心略有犹豫仍处处冲锋在前，成为各级组织重用的“天之骄子”，尽管他极想专心于在化学专业的王国里漫游，但也不可抗拒地卷入到一些历史错误中。也许是经历了文化大革命这场灭顶之灾，才使他自幼养成的“逆向思维”上升为一种理性的质疑精神。当十年浩劫过去，新的时代在他面前开启，拨乱反正、改革创新，这汹涌澎湃的时代新潮流，终于使刘道玉那种“逆向思维”、质疑精神、开拓意识获得了尽情发挥的天地。在传记作者对刘道玉漫长曲折的人生经历书写中，使我们领悟到，正是我们国家改革开放的伟大时代，才使这位当代教育界的传奇人物得以创造了人生的传奇。作者对人物与时代关系的处理，不仅为人物的人生起伏、命运跌宕提供了真实的根据，也大大增强了这部人物传记所具有的广泛的、富有启悟性的社会意义。陈美兰