训诂学

作者简介

《训诂学(第2版)》是教育部师范教育司组织编写的《训诂学》教材的修订版。《训诂学(第2版)》主要介绍训诂学的基本理论和基础知识。书中简明扼要地讲述训诂学的有关原理：选取丰富的典型例证阐释三大类训诂学材料，包括古代随文释义的训释书、经过类聚的“小学”专书、由语言文字人手的专门考据；把古人所用的训诂方法分为以形索义、因声求义、比较互证三大类，作了系统的分析和介绍；最后阐述了训诂学的应用。修订版针对学习训诂学难度大的特点，注重教材的实用性，力求通俗解读，增加丰富的例证，并对例证作出通俗的阐释，细致讲解训诂原理和方法。

《训诂学(第2版)》针对高等院校本科教学要求编写，注重基础性，强调应用性，是学习训诂学的入门书。适合作高等院校中文专业本、专科必选课程用书，适合作中学教师学历教育用书和自学考试中文专业本科用书。

书籍目录

绪论一、训诂名称的由来及含义二、训诂工作与训诂材料三、训诂体例与训诂原理四、训诂学五、训诂学的学习方法第一章　训诂学的产生与发展一、训诂的产生期——先秦两汉二、训诂的深入与扩展期——魏晋隋唐三、训诂的更新与变革期——宋元明四、训诂实践的兴盛与训诂理论的探讨期——清代五、训诂学科学理论的创建期——近现代第二章　随文注释的训诂材料一、随文注释训诂材料的体式二、随文注释训诂材料的内容三、随文注释训诂材料的解读第三章　训诂专书一、训诂专书的目的、性质和意义二、训诂专书的类型三、训诂专书的应用第四章　注释原理一、字与词的关系二、直训与义界的关系三、义与训的关系四、三种不同性质的训释第五章　训诂考证的工作与材料一、考释与证明综述二、考证的两大类型三、考证的结构四、考音与考义第六章　训诂考证的方法一、以形索义二、因声求义三、比较互证第七章　训诂学的应用一、应用于文言教学二、应用于古籍整理三、应用于辞书编纂

内容概要

　　王宁，浙江海宁人，1964年毕业于北京师范大学文字训诂学研究班，现为北京师范大学文学院教授，兼任全国哲学与社会科学研究规划语言学科专家组成员、教育部哲学社会科学委员会委员、教育部学风建设委员会副主任、全国语言文字规范审定委员会委员、中国语言学会副会长等学术职务。主要从事汉语言文字学、文字训诂学，汉语词源学、语文教育等领域的教学与研究工作。主要著作有《训诂方法论》、《训诂与训诂学》（以上与其导师陆宗达教授合著）、《训诂学原理》、《汉字构形学讲座》等，主编《中国文化概论》、《汉字学概要》、《古代汉语》等高校教材。发表论文二百余篇。为《GB13000字符集汉字部件规范》、《常用汉字部件规范55等国家规范项目的第一列研制人，重大攻关项目“中华大字符集创建工程”首席专家。担任《通用规范汉字表》后期研制专家工作组组长、送审稿专家委员会副主任。

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