西学东渐与中国高等教育近代化

出版社:厦门大学出版社
出版日期:1996
ISBN:9787561512166
作者:朱国仁
页数:267页

作者简介

主要探讨问题是:中国高等教育近代化是不是就是“西方化”?它同中国的传统文化以及“官学”、“书院”等近代以前的“高等教育”有无联系?它同中国近代的文化变迁是什么关系?中国高等教育近代化是成功的还是失败呢?在近代化过程中有哪些经验教训可以为当今进行中国高等教育现代化建设提供借鉴?

内容概要

朱国仁,男,汉族,1964年8月出生于河南省上蔡县,1986年毕业于河南大学教育系,同年考取该校研究生,获得教育学硕士学位后,留校任教。1992年考入厦门大学高等教育科学研究所,师从著名教育学家潘懋元教授,后获高等教育学专业博士学位。1995年进入北京师范大学教育学博士后流动站,成为中国大陆招收的第一位教育学博士后。1997年到国家行政学院工作至今。主要研究方向是高等教育理论教育政策。至今已在《教育研究》、《高等教育研究》、《国外社会科学》等各类学术刊物上发表论文80余篇。已出版个人专著3部、合著6部。先后承担或参与国家及省部级科研项目10余项。曾获得中国高等教育学会优秀论文一等奖等。主要代表有《西学东渐与中国高等教育近代化》、《高等教育科学发展研究》、《高等学校职能论》等。


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精彩书评 (总计1条)

  •     朱国仁的《西学东渐与中国高等教育近代化》这本书从西学东渐人手,目的还在于以近代中国文化的变迁为线索,理出中国近代高等教育产生、变革与发展的头绪,展示中国高等教育近代化的全景,然后予以比较、总结、评价。前事不忘,后事之师。中国现代高等教育与近代高等教育无论是所处的社会文化变迁的背景,还是自身发展中的问题,都有不少相似之处。从这个角度上说,《西学东渐与中国高等教育近代化》这本书不仅具有学术价值,而且还具有一定的现实意义。……高等教育的发展,必然要受经济、政治所制约,但直接的、潜在的制约因素则是文化的变迁。《西学东渐与中国高等教育近代化》的研究,正是从文化变迁的角度切入,以“西学东渐”为主线,从而找出在中西文化交流、冲突、整合过程中,中国高等教育近代化的轨迹。某种程度上而言,中国高等教育近代化的结果是中国与世界高等教育制度接轨,是中国高等教育脱离了古代独自封闭发展的状态,其间具有不少深刻的教训和许多丰富的历史经验。历史虽不会重合,但往往会有惊人的相似之处。20世纪后半叶中国又经历了一次从闭关到开放的过程,研究19世纪后页开始的近代化过程,对今天仍不无益处。
 

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