华文教育概论

作者简介

本书立足于海外华文教育实际、针对华文教育性质、任务、总体规划、教学理念和方法、课堂教学的基本要求、语言要素教学诸方面存在的问题，借鉴先贤时哲成熟理论成果予以阐释，力求以极简洁移动的语言描写说明华文教育的基本规律和基本要求。

书籍目录

第一章华文教育学科的性质和特点

第一节学科的基本属性和名称

第二节汉语作为第二语言的华文教育的特点

第三节华文教育的内容和任务

第二章华文教育的学科理论基础

第一节华文教育学科基础理论构成

第二节华文教育的语言能力内涵

第三节语言交际能力及交际策略

第四节影响华文学习的主客观因素

第三章华文教育活动的四大环节

第一节华文教育的总体设计

第二节华文教育教材的编选

第三节华文教育课堂教学的特点及规范

第四节华文教育的测试及分类

第四章第二语言教学法的主要流派简介

第一节认知派和经验派教学法

第二节人本派与功能派教学法

第三节对第二语言教学法流派的再认识

第五章华文教育课堂教学

第一节华文教育课堂教学的基本原则

第二节构成华文教育课堂教学的基本因素

第三节华文教育课堂教学的基本要求

第四节华文教育课堂教学的基本环节、技巧及其评价

第六章华文语言要素教学

第一节语音教学

第二节词汇教学

第三节语法教学

第四节汉字教学

参考文献

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