这才是最好的数学书(全两册)

出版日期:2015-6-1
ISBN:978756990219X
作者:[日]笹部贞市郎
页数:564页

作者简介

《这才是最好的数学书》(上):本书中,数学大师笹部贞市郎从数学的起源、发展、背后的故事、实际应用、学习方法五方面,让读者从全新的角度认识数学,发现数学的趣味性,同时探讨了许多数学基本问题,如学校教的数学是怎么出现的?每个数学公式、定理背后都隐藏着怎样的故事和秘密?有哪些东西学校没有教,但对于学好数学至关重要?为什么哪个国家的数学厉害,这个国家的国力就比其他国家强?等等。
《这才是最好的数学书》(下):本书中,数学大师笹部贞市郎从数学家的故事、数学的应用、脑力游戏、逻辑培养、随想总结五方面,让读者从全新的角度认识数学,发现数学的实用性,同时探讨了诸多关于如何用数学来解决日常生活现实问题的案例,如,如何用数学逻辑推断谁是老实人?如何用数学来解读一个人?此外作者还跟读者分享了许多名垂青史的数学大师,如说牛顿、费马、笛卡尔、莱布尼兹的趣味故事。

书籍目录

【推 荐 序】
小学毕业的日本数学大师
【前 言】
数学脑的思考
第1 章发现数学天才 /1
01 勾股定理与秘密组织
远离家乡的毕达哥拉斯 毕达哥拉斯的秘密社团
勾股定理,从庭院石板而来? 发现无理数
数字的迷信 稀有的完全数 亲和数,我以外还有个我
毕达哥拉斯与音乐
02 柏拉图与阿波罗尼奥斯
柏拉图:不懂几何者,闪 领先一千年的阿波罗尼奥斯
他们的几何人生
03 撬动地球的阿基米德
神童阿基米德 用创意算出圆的面积 黄金王冠的成色
04 哥白尼为何伟大
哥白尼的宇宙观
05 比萨斜塔和伽利略
17 岁发现钟摆的等时摆动定律 爬上比萨斜塔,证明真理
自己相信的真理,自己证明 不受审判威胁的伽利略
06 孤鸟天才笛卡尔
发明坐标的人 退伍老兵笛卡尔
发表著作,也留下谜团 笛卡尔如何启发后人
07 空前的难题──费马最后定理
正业律师、副业数学 空白太小,不够写式子
研究费马最后定理的副产品
08 帕斯卡思想
帕斯卡定理 聪明到令人担心 帕斯卡神奇定理,震慑笛卡尔
因为是奇才,所以更努力 帕斯卡三角形
上帝不小心让他来到世上
09 科学之神牛顿
倒数的天才 几何之内无捷径 停课,回乡研究出三大伟业 说不完的伟大之处
每天研究18 个小时以上 牛顿:我只是海边玩沙的无知儿童
10 与牛顿分庭抗礼:莱布尼茨
法官莱布尼茨 意外的数学大师 发明行列式和计算机 启迪德国哲学
微积分学的发明之争 争论扩大及最后裁决 暂时性结论及后来发展
11 拉格朗日何许人?
拉格朗日定理 17 岁才开始用功 各国国王争相聘请
“他的聪明才智为全人类带来最大的光荣” 拉格朗日全集
12 盲人数学家欧拉
伯努利的师兄弟 远赴俄罗斯,震惊数学界
欧拉与初等数学 失去视力,完成半数以上作品
13 数学天才高斯
还不会说话,就开始算术 正十七边形之后 担任大学教授与天文台长/
近代数学的奠基者 高斯的人格
14 大器晚成的维尔斯特拉斯
从高中老师成为数学大师 拥有诗人气质的数学家
15 出了8 位数学家的伯努利家族
整个家族都在研究数学
16 爱因斯坦与相对论
数学根本就是一种魔术! 相对论的原始理论
衍生出“广义相对论”的过程 一代巨星殒落
第2章用数学故事为你打气 /103
01 兔子算数与斐波那契数列
何谓“兔子算数”? 关于斐波那契 7 妇人问题
02 老鼠算数与狸猫算数
老鼠算数 倍增问题 狸猫算数
03 金字塔算数
天才少年高斯 金字塔算数 图27 的公式
图28 的公式 图29 的公式
04 数学大战
第一回合 第二回合 第三回合
05 间接测量距离的方法
测量不易丈量的距离 测量方法 全等的概念
相似的概念 案例3 要这样解 其他的情况
06 间接测量高度的方法
树木与树影 仰角与俯角 绘制缩图测量高度的方法
代入公式求得高度的方法
07 弥次喜多算数
什么是弥次喜多算数? 怎么算出答案?
08 2 进位法与八卦的原理
源自中国的易经占卜 易的基本原理
09 计算机原理与2 进位法
关于5 进位法 2 进位法的概念 由2 进位法推算原数字
2 进位法与猜数字游戏
10 数理的光荣胜利
预言新行星的存在 亚当斯的论文 冥王星的发现
第3 章锻炼脑力的数学游戏 /159
01 自己构思一个算数游戏
例题1:以不变应万变 例题2:这就是代数 例题3:拐弯抹角现原形
例题4:永远剩下6 例题5:举一反三
例题6:举一反三加一 例题7:减9 算数猜数字
02 学扑克、玩代数
例题1:玩扑克学好代数 例题2:用时钟学好代数
03 4 个4 有多万能?
例题1:英国数学家的4 个4 算数
例题2:4 个9 怎么表示数字?
04 魔法读心术与数学
例题1:读心术的原理 例题2:猜中死党暗恋谁
05 珍珠项链拆开卖
算对这道题,才能不吃亏
06 神奇的数字——365
你能看出问题多简单吗?
07 数字迷算式
例题1:光用加减乘除就能考倒你
例题2:住校生如何向老爸要钱?
例题3:收据洗糊了如何报帐?
第4 章 培养数学头脑和逻辑思考能力 /189
01 你怎么回答这些问题?
Q1:怎样才能一笔画到底? Q2:火柴魔法 Q3:动动脑的厚纸板游戏
Q4:数字填空游戏 Q5:星形数字填空游戏 Q6:来,2 分钟内作答
Q7:总和与乘积相加等于35 的整数是多少? Q8:父与子分别是多大年纪?
Q9:从薪资计算得知员工出缺勤 Q10:怎么取水才能刚刚好?
Q11:在4 栋房子间画一条跑道 Q12:给出手表的准点时刻
Q13:逆游的鱼何时能成功到上游? Q14:浇完20 棵白杨行道树得走多远?
Q15:谁才是老实人? Q16:绕着池塘跑的动物们何时可以再相聚?
Q17:猜猜3 个人的棋子数 Q18:两张卡片的数字是多少?
Q19:谁是扑克王? Q20:苹果该怎么卖?
Q21:挑战看看,你要用多久才能排好棋子?
Q22:100 米赛跑,弟弟有可能赢吗? Q23:什么? 7 = 5 ?
Q24:车轮的旋转,问题出在哪里? Q25:哪对伴侣最败家?
02 答案,你算出来了吗?
A1:一笔画到底,不难 A2:移动哪根火柴,你想到了吗?
A3:厚纸板这样移,你成功了吗? A4:数字都定位
A5:星形数字填空游戏 A6:2 分钟解出这些数字
A7:2 个整数,找到了吗? A8:爸爸多大,儿子几岁了?
A9:钱难赚,还是乖乖上班 A10:这样取水刚刚好
A11:圆形跑道应该这样设计 A12:这个时间准没错
A13:鱼儿终于来了 A14:浇完行道树,几乎绕400 米操场10 圈
A15:不用读心术也知道谁在说谎 A16:动物相聚时
A17:3 个人的棋子数原来是这样 A18:只要是11 或13 的倍数
A19:A 是扑克王吗? A20:这样卖你不会赚
A21:只能移动3 次,就这么移 A22:弟弟跑得赢哥哥吗?
A23:7 = 5 的秘密 A24:再看一次图,你就知道哪里错了
A25:哪对伴侣最败家?
第5 章 数学人的随想 /223
01 日本的数学大师
02 西瓜与爱迪生
03 一支铅笔的伟大
04 你肯为了什么拼命努力?
05 Boys, Be Ambitious!
06 你在浪费什么?
07 一个人的伟大事业
08 树木之根
09 创意:解决生活问题的能力
10 你相信什么?
11 老师该教什么?
12 没有遗憾的日子
13 达摩精神

内容概要

笹部贞市郎,1887年生于日本本州冈山县手庄村(现高粱市),因家庭经济原因没有继续升学,只接受过8年普通高等小学的正规教育。后来通过努力,自学取得了小学教师、中学教师资格,终生以数学教育为职志。
于“二战”前在东京创立了“武藏学院”补习班,“二战”后在东京设立了圣文出版社,并在故乡冈山县创立了手庄学院,现为冈山县立川上农业高等学校。
主要著作包括《问题解析法辞典》《代数基础500题》《几何基础500题》《代数学要义》《几何学辞典》《代数学辞典》《微积分学辞典》《三角法辞典》《解析几何学辞典》《定理公式证明辞典》等。


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精彩书评 (总计11条)

  •     这本书的作者虽然没有破解世界级数学难题,也没有发现重要的数学公式定理,但无疑他也是一个非常热爱数学的人。正是因为热爱,他不忍心看到大家因为考试而不喜欢数学;正是因为热爱,他才会写出这本供大家茶余饭后阅读的数学书,试图激发人们对数学的兴趣。这一点从书名就可以看出来,当然不是引进版的中文书名,而是书的原名「茶の間の数学」。看到这个书名我就知道这是一本可以轻松阅读的数学书。「茶の間」这个词大辞林给出的解释是「 住宅の中の,家族が食事をしたり談笑したりする部屋」,用中文说就是住宅里家人一起吃饭一起谈笑的房间。看这本书是给在这样的房间里阅读的,能不既轻松又有趣吗?要说数学有什么用,我想把数学当做应试科目的我们真的很少留意到日常生活中什么地方需要用到数学。但看完作者介绍的数学史后,我才意识到那么多我们习以为常的东西都是靠着数学才得以实现的呢。比如说习惯了10进位法的我们可能从来都没有留心过1小时=60分钟、1分钟=60秒用的是60进位法。我们更没有想象过在10进位以前人们是怎样计数的。原以为只有10进位法和2进位法的我才知道原来还有4进位法、5进位法等等。但这些进位法或多或少在计数时都会带来不便,最终靠着10进位法解决了很多问题。这样看来,我们习惯到会忽视的10进位法其实是一个超级了不起的发明呢。数学的出现并不是为了测试大家的知识水平,而是出于实用主义的考虑。物物交换出现后,你不会算数就没法和别人换东西吧?大家分配物品的时候,你不会算数也没法平均分配吧?原始部落里,你不会数人头就没法判断当天出去打猎的人有没有都回来吧?封建社会里,你不会算面积就没法给农民划分土地吧?正是有这些现实的需要,数学才会出现的。而随着人们对数学研究的越来越多,数学能做的事情也越来越多。亚当斯和赛维耶就先后通过数学运算预言了一颗行星的存在和位置,后来伽勒果然在预言的地方发现了这颗行星——海王星。仅仅通过数学运算而不用观察天体就能找出星星来,还有比这更炫酷的事情吗。数学史上的小故事还能给我们带来数学之外的启示。日本合算的消失就很好的教育了我们:学问不公开化最后只能是死路一条。关孝和是日本关流数学的创始人也是合算的集大成者,但按照关流的规定秘诀仅能传授一子及门生二人,绝不能传授他人。这导致普通的民众没有机会接触到(更没法理解)合算。等到西方数学传入日本的时候,藏藏掖掖的合算很快就销声匿迹了。这多少还是有点遗憾的。而合算决不是个例,古希腊的毕达哥拉斯学派也采取同样的规定,他们的知识决不能透露给外人,弟子发现定理、定则等学术成就也不得以个人之名发表,而要以毕达哥拉斯之名发表。说到数学史上的遗憾事,除了这种藏着掖着导致失传的以外,还有一种更有趣的。这次人家倒是大大方方给出了答案,但就是懒得写证明过程,造成后世无数人在证明方法费尽心力却始终不得其解。这就是费马先生干的好事,这个难题就是费马最后定理。事情是这样的,费马在《数论》中针对第二册第8个命题写下的批注提出:符合x²+y²=z²方程的x、y、z,可以带入任何整数;但当n大于2时,没有任何整数可以套入xⁿ+yⁿ=zⁿ方程里。费马又在该书的空白处留下这样一句话:证明的方式很美妙,但页边空白太小,不足以让我写下式子。费马就这么潇洒的留下来这道难题。1850年巴黎学士院悬赏3万法郎征求证明法,1908年德国数学联合会悬赏10万马克征求解答法。但在众多数学家的努力之下,这个定理只是相继被证明部分成立。至到1994年,英国的安德鲁·约翰·怀尔斯写出完整的证明。但目前还是有人怀疑怀尔斯的证明是否正确,因为一份长达168页的证明论文怎么看都不符合费马所说的“美妙”式子。像这样给后人出难题的绝不止费马一人,笛卡尔先生也留下了很多谜团,但他是成心的。他表示“如果我以更简单易懂的方式写下其原理的话,那些自称无所不知的人们一定会说我写的东西他们早就知道了,然后以此来责难我”。我想这就是聪明又勤奋的数学家给予自大狂们的一记漂亮的反击吧。他的这句话可真够我们好好反省反省自身的。要是继续将这些好玩的趣事一个个都记录下来,那可就要没完没了了,其他的趣事就留给大家自己在书里发现吧。当然,这本书里除了数学史和数学家的介绍里藏了不少趣事之外,还给出了各种有趣的数学题目。这些题目可比公务员考试里的逻辑题有趣多了,读累了文字的时候就翻到后面解解题绝对是个不错的休息方式。当然,有些题目比较难,试试看全家齐上阵能不能攻克它们吧。记得这是可以在茶の間里家人一起看的数学书哦。
  •     关于数学的学习读《这才是最好的数学书(全两册)》/by烟波浩渺1980说起来也很惭愧,理科一直是我的弱项。我不喜欢学,也没下功夫学,勉强在及格线上来回晃荡,说来都是借口。缺少的就是那份执着的劲头。本觉得学了文科,终于解脱了再也不用与铺天盖地的数学卷子打交道,就是平时网购或去市场,不能心算,我要手机计算器啊。然而,当娃上了小学后,终于明白了一辈子也不能摆脱掉数学,最起码小学阶段是不能不偷懒学习下,如何教会孩子学习数学。这个时候你也许会说,学校里有老师教啊!这样认为你就错了,且不说现在的班级是多人数的,就是人数不多一个班级四五十人也是有的。我也不想吐槽老师的教学水平和求高成绩的各种说法、做法,也只能是做了父母的人才能明白。很多方面的知识父母一定要花上功夫去辅导孩子的作业和课堂所学。真是一点都不能偷懒。也不能说现在孩子们的题目有多么的难,毕竟是一二年级的题。可是、但是、当你混迹妈妈群、育儿群时经常会见有不少家长问:这道题怎么做,怎么求解。如此种种原因,也是我对这本书感兴趣的所在。我希望有这么一本书可以为我答疑解惑,能够在数学辅导路上变得更加博学一点,别的不说最起码要懂得帮孩子解答问题,而不至于毫无头绪,或者开网搜答案。《这才是最好的数学书(全两册)》这本书的名字吸引了我,当我读完这厚厚两册书,感觉应该是最通俗易懂的数学书。从数学的起源到各方面的简单应用;从数学小故事到学习数学的各种态度和方法;从数学家的故事到各种数学游戏和题目,最后加上作者感想、随想。这套书包括数学中最为基础的知识,虽然不能对于实际题目有作用,但包含的内容确实丰富多彩的。年龄稍大的学生完全可以当做是数学读物来阅读,而不会晦涩难懂。这就是本套书的特点之一。笹部贞市郎,1887年生于日本本州冈山县手庄村(现高粱市),因家庭经济原因没有继续升学,只接受过8年普通高等小学的正规教育。后来通过努力,自学取得了小学教师、中学教师资格,终生以数学教育为职志。主要著作包括《问题解析法辞典》《代数学要义》《几何学辞典》《代数学辞典》《微积分学辞典》《三角法辞典》《解析几何学辞典》《定理公式证明辞典》等。于“二战”前在东京创立了“武藏学院”补习班,“二战”后在东京设立了圣文出版社,并在故乡冈山县创立了手庄学院,现为冈山县立川上农业高等学校。另外本书的作者同样是看点之一:学历只为初中的数学大师,潜心做学问,治学唯一个静字可得。笹部贞市郎用活泼有趣的语言将数学故事和典故解说的分为有趣,配合清楚地演算展示过程,读过后分外受教。渡边纯三在序言中把本套书称为“开启我研究数学的最重要著作”。可见本书对其影响之深。2015年7月3日星期五如有转载经授权后方可,请豆邮联系笔者或2933702061@qq.com。
  •     这是一套综合性很强的数学书,包含了数学发展史、经典数学题及解析、学好数学的素质要求、天才的数学故事、数学脑力运动、如何培养数学能力等几个大的部分,读起来耗时不短,但受益匪浅。在漫长的求学期间,我在数学方面勉强算是个学霸:小升初满分,中考满分,高考少量扣分。那时候对于在我身边存在的好几个数学零分的同学,我深感不解,毕竟对我来说从来都觉得数学是门非常简单的科目啊!可当我的孩子成长为一名小学生,我的困惑更甚了——孩子语文很不错,可数学始终不愠不火,我看起来简单的题目她就可能做错,仔细去考量一下又感觉她根本就很聪明……为什么这孩子明明很聪明、反应也很快,却在数学方面没有表现出我所期待的水到渠成的高能呢?百思不得其解之下,假期里我开始到处搜罗“救命稻草”,除了海淀、黄冈之外,这本《这才是最好的数学书》也被拿来一试。与其他数学书完全不同的是,这本书没有通篇的习题测试,而是从数学的诞生开始,娓娓道来。在洋洋洒洒一百五十页的叙述中,我们了解到没有数学的时代,人们如何为了生活便利而逐渐发明了数字,又如何为了建筑的建造而发明了更多的公式,又如何因为地域变迁和历史进化而将知识相互融合,以及各国在数学上的取长补短……了解了数学史之后,再看一些经典数学题,顿时感觉接地气了许多,原来这些问题和实际生活都是息息相关的呀!在细细研究了这些问题后,孩子对于数学的兴趣自然而然就被调动了起来,有兴趣的事物才更容易学习和学会,这是亘古不变的道理。在上册的最后一个章节,作者对于学好数学所需具备的素质和能力,以及这些能力如何培养娓娓道来,让我们从家长和学生的角度更好地审视自己,了解目前学数学的症结所在,以及解决之道。在下册更多地介绍了古往今来的一些数学天才和他们的故事与成就,并用一些新颖的数学题目为例,进一步提出了培养数学头脑和逻辑思维能力的方式方法,这可以说是对于上册的进阶版本。整整五百多页,包含了太多的数学信息,是属于通篇读完一遍还要再细细研读多次的读物,尤其是在问题解答方面和能力培养方面,前者需要孩子多去反复思考触类旁通,后者需要家长仔细分析思考和行动协助。这本书将作为一本课外兴趣书伴随我孩子的小学六年级和初中阶段,真心希望能够藉此提高她的学习兴趣,给她带来一些良好的启发和学习体验。

精彩短评 (总计23条)

  •     数学
  •     名字直接扣掉一星(翻译的锅),内容大概最多适合初中生或者小学高年级,不能再多了。。
  •     这是一本很经典的书了,主要是数学史和数学题的结合,还夹杂了一些作者本人写个青年的忠告,如果直译过来的话,原书名应该是:《茶水间的数学课》
  •     四月简直无法进入阅读状态,这本书啃了好几个月,还有下册并不想读!讲了很多关于中国日本数学史的由来发展,前人不易后人珍惜吧,其中不乏一些解题小趣味,但还是觉得很boring…
  •     读完后,对数学有了更立体的理解。数学是“因需要而发现,因坚持而发展”,都是凝聚了前辈们的心血呀~~虽然我数学不算太好,我要做的是保持兴趣。
  •     计算无能
  •     幼稚,混乱,虽然有点意思。
  •     简单翻完,大致由数学问题+数学史构成,书名可能言过其实,但是对于中小学生提升数学的学习兴趣是有帮助的~
  •     主要讲了些耳熟能详的数学史和数学家的小故事和一些现在看来比较老套的题目。
  •     内容好,只是不是数学书,这名字真有点~~~
  •     八十年代风格
  •     教化
  •     主要以数学史为主,深入浅出,感受历史上人类所散发的智慧之光
  •     很一般,太简单了
  •     主要分三部分,数学发展史,趣味数学题和数学家奋斗鸡汤。成果是把派背到了28位……
  •     翻译成什么鬼书名,这本耐着性子翻完直接扔垃圾桶
  •     中学生看一看挺有趣
  •     有点无聊,不过可能对于没什么数学基础的应该还好吧,感觉不怎么样
  •     休闲科普读物
  •     数学史
  •     名字太误导,这不能算是数学书,最多就是一些数学趣事和古老的谜题,还有日本数学史
  •     没有想象当中的那么好,几乎就是提升数学学习兴趣的科普历史散文谜题书。
  •     忍不住先吐槽,中文名是什么鬼?!原名很好很吸引人,中文名显然是为了迎合目前市场需求。内容很好,很多数学小故事和小题目,不管是读起来还是做起来都很好玩。
 

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