教育101

作者简介

本书以教育的特性为线索，阐述作者近年来关于教育看法。具体探讨了基础教育的“基础”究竟是什么、教育收费还得有序地收，学生评语何必一味恭维、让课程教材适应学生发展等问题。

 教育101下载