非是非非

出版社:新世界出版社
出版日期:2008-10
ISBN:9787802289505
作者:孟云剑
页数:220页

作者简介

如果有人说他在说谎,那么他是不是一个说谎者?只给不为自己理发的人理发的理发师为什么不能给自己理发?古希腊的长跑冠军为什么追不上乌龟?全能的上帝能否造出一辆自己开不走的车?钱少者真的可以赢走钱多者钱包里的钱吗?“世上没有绝对的真理”是不是真理?你没有失去的东西你仍然拥有,所以你有角?……
悖论,就是按照正确的逻辑推理,却得到矛盾的结果。《非是非非:世界经典趣味悖论》汇聚了世界各国千年来最经典的悖论:白马非马,飞矢不动,囚徒困境,鳄鱼悖论,特修斯之船,罗素悖论,亨佩尔的乌鸦、扑克牌悖论……让你和绝代智者做一番脑筋较量。

书籍目录

《非是非非:世界经典趣味悖论》
序言
前言 用你自己的方式思考
引子 给我一个思考的理由
第一章 克里特岛之旅
一、“水果是什么”
二、谁给我理发
三、我在说谎

第二章 埃里克斯群岛
一、给有原则的社会
二、原来如此

第三章 丛林中的城堡
一、开始冒险
二、“我要进城去”
三、只要答题就行

第四章 城堡的后花园
一、思考的秘密
二、大圆与小圆
三、斯泰罗先生
四、村子的秘密
五、两个算盘,谁是谁非
六、城堡中的大殿

第五章 希思城
一、透明的审判
二、难以预料的结局
三、人生就像下棋
四、都有利,谁有理?

第六章 希思城的记忆
一、美丽的背后
二、又见怪马
三、高深莫测

第七章 时光机器
一、时间的故事
二、时光倒流
三、“请耐心等待”
四、邓析的方法
五、庄惠之辩

第八章 古希腊
一、跨时空旅游
二、来自芝诺的挑战
三、芝诺来了
四、“我是如此的一无所知”
五、“你的头上有角”
六、什么是民主

第九章 诺斯镇
一、奇怪的“袜子”
二、天才的解答还是天才的逃避
三、诺维亚斯湿地
四、塔索的故事
五、我要离开
六、故地重游
七、奇怪的记忆
八、感谢你,嘉维勒

第十章 探秘海德村
一、出发前的准备
二、神奇的遭遇
三、救命的“乒乓球”
四、相遇海边
五、设计城堡
六、大胆猜测
七、年轻时的微谷
八、告别洛修特
九、几种可能
十、长老钱思哲
十一、最后的决定
十二、两封信

第十一章 智慧游乐园
一、走进问题通道
二、终南捷径
三、恭喜,你通过了第一关
四、二对二,怎么办
五、两种选择
六、伟大的想象
七、紫牛与黑乌鸦
八、我行我素还是改变策略
九、设计的理念
十、继续前进
十一、你不认识你认识的人
十二、越“摇”越糊涂
十三、奇妙的数字
十四、走出通道

第十二章 辩论场
一、挑战坚强
二、正方——平奇卡托
三、数学还是几何
四、三种结果
五、谁对谁错
六、下雨了吗?
七、不真实的故事

第十三章 智慧屋
一、“紫色的”并不是紫色的
二、什么是“异己的”
三、问题本身有问题
四、问题的意义
五、想的?
六、什么是正确?
七、问题之外

第十四章 游戏岛
一、临时变故
二、过去?未来?

第十五章 尾声

后记
附录一 对几个概念的讨论
附录二 悖论索引及简介

编辑推荐

  悖论,就是按照正确的逻辑推理,却得到矛盾的结果。《非是非非世界经典趣味悖论》让你和绝代智者做一番脑筋较量。  克里特人的谎言  阿基里斯追龟  苏格拉底悖论  罗素的袜子  博弈悖论  白马非马  囚徒困境  理发师悖论  芝诺的“飞矢不动”  鳄鱼悖论

前言

  自从人类由野蛮走向文明,就不仅努力探索客观世界的奥秘,也执著地探索着人类思维的奥秘;既寻找客观世界的规律,也寻找人类思维的规律。在探索客观世界的过程中,人类发现自己的面前有许多未知,也会出现各种各样的错误。但在探索人类思维的过程中,除了那些情况外,还有一种特别的现象——悖论。  正是在开始总结人类思维规律时,人们发现了在思维中的悖论。最早的悖论(说谎者悖论)几乎和最早的逻辑理论(亚里士多德逻辑)同时产生。悖论既不是未知,也不是错误。悖论的特点是:按照正确的逻辑推理,却得到逻辑矛盾。由于这个特点,悖论一直是逻辑学所关注的问题。19世纪末,现代逻辑的诞生,使悖论的研究进入了飞速发展的时期。现代逻辑为悖论研究提供了强有力的工具,同时悖论研究也在某种程度上促进了逻辑自身的发展。然而,随着研究的深入,人们却发现了更多的悖论,不过,纵观历史,人类所有知识的获得不正是在解决问题、发现问题、解决问题的循环中不断前进的吗?  在本书中,作者用通俗生动的故事,展现了形形色色的悖论,能使读者在轻松愉快中体验到悖论的特点,也会使读者产生解决悖论的愿望。

内容概要

  孟云剑,天秤座。据说这类人有天赋的乞术才华,敏感,审美力强,但害怕孤独。其中的一个,2003年毕业干北京大学哲学系逻辑学专业。 从小到大依次喜欢唐诗、算术、散文和数学函数;高中时最爱听的两个词——笛卡尔坐标和三段论(形式逻辑);大学最爱看的是《资本论》,一度沉迷干艺术尤其是建筑,再后来迷恋文理交叉学科——逻辑学;研究生阶段看得最多的是各种专业史——逻辑史、哲学史、文学史、艺术史、科学技术史等等;现在正在喜欢政治和经济学……多年来一直试图弄明白人是怎样思考问题的。 贯穿始终的是:从小至今喜欢哲学。

媒体关注与评论

  这是一本向青年学生敞开哲学之门的好书。它融合了中西方哲学的精华,但又是如此有趣生动……  ——北大教授刘壮虎  无论如何,本书让我们记起一个不该遗忘的东西——思考。它出现在这个时候的确有些偶然(因为早该有了),不过在这个时代出现这样的书却也是不可避免的,因为我们已经知道有些东西不该被忘记。  ——读者马铭阳

章节摘录

  船员们虽然都是经验老到的水手,但是在大海的怀抱中依然像是无力的孩子。  “咔嚓”一声,主桅杆被狂风折断,瞬间消失在黑暗中。塔索穿着救生衣,死死抱住一块破碎的木板,他知道接下来就是等待了。“年轻者号”沉没了,其实每个水手都知道,这时惟一可以期待的奇迹就是能够活着,至于收获连想都不要想了。  大多数船员都已经昏迷在海水中,被营救或者坚持下去的可能已经微乎其微。  等塔索睁开眼时,他知道自己还活着,因为他又看到了阳光。  他站起身,惊奇地发现所有的船员都躺在一片草地上,并且水手们的伤口都已被包扎好了。这是怎么回事?  塔索自言自语地说:“这怎么可能?”  “一切都是可能的,不可能也如是。”一个声音从身后传来。塔索转身看见一位中年人从后面的树丛里走出来。五、我要离开  一粒麦子构不成麦堆,  两粒也不行,三粒也不行……  所以无论多少麦子都不是麦堆。  ——麦堆悖论  水手们一个个醒来,塔索问那个中年人:“为什么说‘不可能’也是可能的?”  “如果一切都是可能的,而‘不可能’也是包括在‘一切’之中的,所以它也是可能的。”  “但是……”  “你们原本以为自己还可能活下来吗?”  “不可能。”  “但是你们还活着,不是吗?”  大家当然知道自己还活着,可是到底发生了什么?难道这里不是人间?  “你们随我来吧。”  大家看了看利维船长,利维船长说:“大家还是听他的吧,我现在也像你们一样。”  中年人是村长,名叫洛修特。洛修特村长给大家安排了住处,没做任何解释。第二天,利维船长和几个船员发现村子里的人都在忙着修建一个城堡,于是接下来的两个月里大家都参与到城堡的修建中了。没有任何人向他们解释所发生的一切,最后塔索忍不住问利维船长打算什么时候回诺斯镇,利维船长也不知道该怎么办,于是他带着塔索和另外两名船员找到了洛修特村长。  利维船长说:“洛修特村长,是你们救了我们的命,但是到底发生了什么事,我们还是毫无所知,我们想知道事情的真相。”  洛修特村长沉默了一会儿,“你们是不是想回去了?”  塔索说:“是的,洛修特村长,这里毕竟不是我们的家。”  村长说:“可以,其实你们随时都可以走。”  “但是我们很想知道发生的事情。”  “其实也没什么,村里人看见你们的船沉了,大家总不能见死不救吧。”  “但是我们在这片海域根本没见过有任何岛屿呀?”  “也许是你们没注意吧,这个村子已经存在上百年了。”  大家也只能接受这个说法,虽然船员们都知道在这片海域图上的确没标注这个地方,也许是制图人员出的差错。  洛修特村长接着说道:“你们如果想留下来也可以,等城堡建成后,大家就没什么事情了。年轻人平日里只是思考一些问题,不用做什么事。”  利维船长说:“可是我们还有家人。”  “没关系,利维船长,对想回家的我们不会阻拦的,只是回去的路也很危险。”  其实这个地方出奇的美丽,两个月来大家都喜欢上这个地方了,听说要走有些人还恋恋不舍。因为大多数船员都是年轻人,他们对家乡的怀念远没有利维船长强烈。利维船长告诉大家,如果有谁不想回去,洛修特村长答应可以留下来。但是他必须回去,因为他的妻子和孩子还在等着他呢!  两个月后,船员和村民们一起帮助利维船长和几个要回家的同伴修好了一艘船,于是利维船长、塔索和另外四名船员告别了洛修特村长、同伴和村民们,驾船驶向了诺斯镇。  大家祈祷着不要再遇上风暴。又是一个阳光伴着微风的好天气,塔索想起了临别时洛修特村长告诉他们的一个村子里在思考的问题。  洛修特村长问他们:“一粒麦子算不算一个麦堆?”  他们互相看了看,“当然不算了。”  “那么两粒麦子算不算?”  “不算。”  “三粒呢?”  “不算。”  “四粒、五粒、六粒……”  “……”  洛修特村长说:“如果这样下去,那就是说无论多少粒麦子都算不上一堆了,可是我们毕竟可以看见麦堆,这到底是怎么回事呢?”  大家一时都说不清楚,洛修特村长说:“你们可以带着这个问题回去思考,祝你们一珞顺风吧。”  其实在这儿的几个月里,大伙都听到了不少各式各样的问题,有人就是因为被这些司题所吸引才决定留下来的,这时村长又说:“我们村子里有个五岁的孩子提出了一个解决这个问题的办法,已经被长老们接受了。其实我想告诉你们的是,回去后除了为生活奔波,也要在闲暇时多思考思考,我相信你们会有许多意外收获的。”  塔索忍不住问道:“洛修特村长,你知道这个小孩子叫什么吗?”  洛修特村长笑了笑,“你为什么想知道他的名字?”  “我想他长大后一定能成为一位非常有名的智者。”  “是的,他会成为一位智者,但不会很有名。”  “为什么?”  村长停顿了一下,“我是说也许,他叫微谷,微风的微,山谷的谷。”  罗素悖论(Russells Paradox):这个悖论是罗素1901年发现的,它使得弗雷格(Frege)构造的数学基础出现了问题。从而引起了数学史上的第三次数学危机。随后逻辑学家、数学家、哲学家都加入到解决问题的行列中,二十世纪科学的一系列重大成果都是由此而来。  祖父悖论(Grandfather。Paradox):这里涉及时间倒流的科学幻想,科幻电影里早已将这个幻想演绎了无数遍,但大都是以娱乐为主,真正地思考一下其中可能引发的问题可能才更有趣。

图书封面


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计9条)

  •     起初我一个朋友只看了前几页,说这书买得不值,我郁闷。但从“白马非马”和“我在说谎”这两个章节的时候,精彩的东西就慢慢展现开来啦。你看,一本有深度的书应该静心去阅读。看来那时他就是带着个人的看法去读的这本书的,把一本书误解啦。经典的博弈,对大脑也是一种好的历练,逻辑性的。
  •     无意中看见这本书,用半天时间看完,头昏脑胀之余,有点怅惘。里面收录了很多有趣的悖论,足可以提供于朋友做半刻谈资(前提是自己的嘴别说窜了|||)然而印象最深的地方还在于海德村这个村子本身,以及后来的游乐园,把这种思考的精神传承给孩子们,这是最可贵的吧。看到孩子们对于溶液那题的争论,真的让人觉得很可爱也很欣慰(还有特修斯之船,真是很佩服孩子们)把这本书向母上推荐,其曰:有何用?是啊,单纯地来回思考这些对实际生活无甚意义的问题有何用?正如作者借“我”之口所云——“思考给我们带来的快乐是持久而永恒的”
  •     《非是非非》这本书有一个副标题——《世界经典趣味悖论》,钱钟书先生说:“悖论成好辞”,所以我对这本讨论悖论的书从一开始就产生了很大的兴趣。然而当我刚一读这本书的时候略有一些反感,作者编了一个故事,把悖论一个一个地套到故事里去,而且故事的开头很得并不好,让人觉得有点做作。我以为既然要讨论悖论,莫过于老老实实地写一本学术专著,远比这样地写故事更有条理一些。然而,随着阅读的发展,我渐渐发现了作者的用意,作者并不是单纯地用故事讲悖论,作者有更深的考虑——即书写思考的过程和宣扬思考的力量,而且当你把故事整个看下来之后,你就会发现其实作者写的这个故事本身也蕴藏着一个巨大的悖论(至于这个悖论是什么,为了保持原著的神秘性,在这里就不多讨论了)。思考,其实是悖论所带来的最直接的东西。这一点在阅读本书之前我并不了解。此前我一直以为悖论就是永远也纠缠不清的东西,根本就没有解决的办法。然而,此书却告诉我们不是这样,有些悖论是可解的;有些悖论虽然不可解,但如果你去试图解决它的话,你的思维也会上升一个高度。于是,我阅读此书产生了两次转变,一开始我只是想去知道世界上有些什么悖论,之后转变为看着作者笔下的人物如何去解悖论,最后变成了我看到悖论题目后会先自己想一下应该如何去解这个悖论。也就是说,看着这本书,我学会了更深入的去思考。从这个意义上来说,作者此书无疑是成功的。所以,当我掩卷之后我最想知道的事情是,此书的作者是个什么样的人?遗憾的是,书上并没有作者的简介。不管孟云剑老师是一个什么样的人,至少他让我受益匪浅,让我学会了思考,所以在此我也想把我思考的成果和孟老师交流一下。也就是说,我希望在这里和孟老师来探讨几个悖论。首先,孟老师的书名本身就是一个悖论——《非是非非》,既不是肯定也不是否定,那是什么呢?书名的这个悖论有点类似性质悖论?其次,“昏迷草悖论”。孟老师在索引中说这里的昏迷草本来是一种毒药,但考虑到这是一本轻松愉快的书就改成了昏迷草。个人觉得这种改法值得商榷,因为这样一来就使得悖论的效果降低了。我们不妨回过头来重新看看这个故事:一个百万富翁出了这样一个题目,如果有人能在头脑里产生吃下昏迷草(毒药)的意识,就可以给这个人一百万,要求是这个人不能做失去理智的事。书里的“昏迷草”是一种无害的草,所以即使一个人产生了服下这棵草的意识也并不是完全失去理智的,如果是毒药效果就会完全不一样。人在理智的意识下是不会产生服毒的想法的,但服无毒的东西就不一样了,比如一个人可以在理智的意识里产生喝下一杯水的想法,这会是很正常的。所以,我觉得把毒药改成“昏迷草”不妥。书里还有一个悖论也经过了孟老师的改动,即“全能悖论”。这个悖论的原版是这样的:全能的上帝能制创造出一块他自己也举不起来的石头吗?在我的印象中,这个悖论出自于伟大的物理学家霍金。但是在书里却被改成了“全能的主能否造出一辆自己开不走的汽车”。这样一来,悖论的味道就变了。在本书里这个悖论的答案偏向于“肯定”,即“能”,因为如果主造出了一辆方轮子的车,这个车“不可能”被开走,那么主做不到“不可能”的事情也就不算是不全能。书里还举例说比如主就不能改变1+1=2。我个人觉得这个说法本身就有偏颇,如果主是全能的,那么他绝对有能力改变1+1=2,他改变人类的语言就行了。他可以把1改成2,把2改成1,那么1+1=2就变成了2+2=1。当然,在这里我想着重讨论的还不是汽车的问题。如果把这个题目改回到它的本来面目,即“全能的主能否造出一块自己也举不起来的石头”,那么我想答案应该偏向否定,即“不能”。全能的主当然能举起来任何一块石头,如果他创造出了一块自己都举不起来的石头,那就等于问“全能的主能不能让自己变得不全能”?这样一来,这个悖论的效果就更为明显,而且悖论的性质也几乎要变成了“性质悖论”。最后我想探讨一下“摩尔悖论”。这个悖论很简单:外面在下雨,但我不相信外面在下雨。在书里,孟老师着重从“相信”和“知道”两个方面来探讨这个问题,说“相信”不等于“知道”。但我却认为这个悖论有另外一个解决的方法:摩尔知道外面在下雨,但此时在室内的他却没有被雨淋到,于是他“不相信”外面在下雨;而如果他去了外面,则他会淋雨,但此时他就在“外面”,所以对于他来说已经不存在“外面”这个概念了。嘿嘿,不知道我这样解释算不算是狡辩呢?索尔仁尼琴认为“读书不能带来智慧”,但是像《非是非非》这样的书却完全可以让人提高智慧。推荐!

精彩短评 (总计50条)

  •     2005年7月19日购于南京书城。
  •     悖论~
  •     敢不敢再少年读物一点!!!
  •     深入浅出。
  •     “那天晚上我梦见自己睡在晚霞上”
  •     我学会了思考……
  •     一口气看完一半,有些耗脑子,思维很有趣
  •     我居然会找回你来...但确实对我有影响~
  •     也是打开了新世界的大门
  •     简单的悖论,很适合练诡辩
  •     经典的几个悖论命题,可以成功打发时间。
  •     适合哲学入门。之后再读《理想国》《利维坦》便不觉得诘屈聱牙了。
  •     果然很有趣味
  •     可以用来锻炼锻炼大脑
  •     记得很久以前读过,我只是非常非常非常喜欢这种意境。其实作为科普书来说,书里的错误太多了。
  •     好看,很喜欢。悖论入门
  •     这本书还是我高一的时候买的,当时翻了几页没有往下读,最近整理书架又翻了出来。书中用通俗的语言构架了一个简单的故事,把大家悉知的或从未听说过的悖论串联起来,语言平白,故事略显生硬。这大概是为什么当初的我会买这本书却没有看完的原因:以世界经典逻辑悖论为新奇卖点,足以吸引高中时期想要与众不同遵循有容乃大的我,但又因为语言并不符合那时的我所期望的晦涩于是搁置。而如今再去看,我依旧觉得语言直白行文勉强,但看下来还是有吸引一二,某几个章节甚至谈得上引人入胜,起码我不至于只会说白马非马,还是有受益之处。
  •     将那些有趣的 著名的悖论贯穿在一个故事中 没那么学术性和乏味了
  •     有点像儿童读物,有点幼稚,文字情节也很平淡,有点无味吧。
  •     有意思,各种想不明白
  •     悖论入门书啊,非常有趣
  •     悖论
  •     。。。去年看的吧好像。记忆中是越看越不好看。
  •     初中读的。应该算入门书。
  •     看着看着就看不下去了。
  •     经典烧脑问题集合
  •     能把世界经典悖论融入到一个很奇妙的故事里面,通俗易懂,超级好看!
  •     思维的魅力
  •     读过几遍,多思考思考总是好的。这本书通过一个个小故事带出悖论,有趣而引人深思。
  •     高三讲台边,有时翻看悖论
  •     我的QQ名字的来源~
  •     非常适合做少儿读物开脑洞
  •     并不知道是青少年读物 反正读的很怪
  •     大则大矣,浅亦浅矣
  •     初中看的,觉得世界都不一样起来了。每天满脑子都是"白马非马",然后高一学了集合以后世界又理性回来了...又变的不好玩了。有点类似苏菲的世界和牧羊少年,用故事讲知识,现在有点不适应了...更喜欢读教材了...作为启蒙还是很好的~
  •     思考总是很好玩的,但是故事情节模式类似《纸牌的游戏》,窃以为后者更有意思。
  •      好像是王同学加入书会的时候送的?呜呜,你们这些人都没交年费啦,我没管你们要,可是你们不会主动点上贡么么么。然后这本书讲的是关于悖论的,将世界上一些有名的悖论串成一个故事,感觉还是挺有趣的。不过我个人觉得公务员考试里面的判断推理更有趣啦。什么时候我才能当上女福尔摩斯呢?
  •     很有趣的書,很有趣的思維導向。
  •     从初中开始读,读了四遍有吧。逻辑、哲学的兴趣启蒙书。
  •     一个实验性作品吧,我不太喜欢。
  •     "自由"无法给任何人自由
  •     哲学果然是...略鸡肋的东西啊= =
  •     初中买的,到大学毕业了才看完hhhh
  •     对这方面比较感兴趣 适合脑洞患者
  •     悖论入门
  •     让我最早接触悖论的书~
  •     用讲故事的方式讲几个悖论串联起来这个写法感觉挺好的,但是作者讲故事的功力太差了,读了几章就读不下去了,倒不如直接把这些悖论一个个单独地介绍,这样反而可以让我们直接体会悖论的趣味,而不必忍受这个无聊的故事……
  •     高中
  •     感觉这类悖论对我来说无用 给那些从未好好思考入的人来说还是不错的 学生时期的时候看看还不错
  •     大贱无疯
 

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