吃梦先生系列之恐惧梦
出版日期:2015-9
ISBN:9787550256500
作者:[日]松泽有纱
页数:10页
作者简介
獏先生专门吃各种困扰人的梦，他又一个吃梦报警器，会通知谁在做噩梦。
兔子最不喜欢吃西兰花，可在梦里却被一群西兰花围住了；鳄鱼的梦是一个可怕的牙医正看他的满口蛀牙呢！
獏先生一个个都将他们吃掉了，兔子喜欢上了西兰花，鳄鱼也愿意看牙医了。
01故事有趣
针对孩子的情绪问题，比如恐惧、生气、嫉妒、担忧，设计了吃梦的貘先生这么一个形象，随时随地跑到你的梦里，解决你的小麻烦，让你心情舒畅，既不会离生活太远，又又充满想象力和一些神秘色彩。
02注重细节
插画把一些小物件也描绘得很仔细，颜色对比明显，冷暖色的过渡细致入微，读者欣赏起来，感觉很自然，不会太突兀。
03语言诙谐
语言诙谐，描绘孩子情绪常见的小问题小麻烦的同时，减弱这些问题的严肃程度，用小情节弱化紧张情境，作者有一种比较少见的女性的幽默。
内容概要
松泽有纱（まつざわ ありさ） 日本小有名气的绘本作家，自幼喜欢画画，虽然一直做着牙医的工作，但很会观察生活，从牙医工作中，搜集小素材，写出别致有韵味的小故事。她目前一边做牙医，一边创作绘本。
故事里的貘先生融合了神话中的貘和现实中的貘，把现实与想象的衔接做得了无痕迹；而章鱼医生，就是以她工作的牙科医院的牙医为原型的。
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精彩书评 (总计5条)
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《吃梦先生 恐惧梦》由日本小有名气的绘本作家松泽有纱创作，她是一名牙医助理，但很会观察生活，从牙医工作中搜集的小素材，变成了别致有韵味的小故事。貘是从中国传到日本的一种传说生物。据说以吃掉人的梦为生，这里的梦不是指将来的希望，而是“快速动眼期”中看到的梦。有时老人们会在发噩梦后说“（把这梦）给貘吧”，意思是说希望不要再次梦到这种事。在中国有关貘的传说并不存在吃掉噩梦的描写，据说使用貘的毛皮做为坐垫或寝具可以避免疾病和厄运，还有绘制貘的画来避免邪气的风俗，唐代曾有人在屏风上绘制貘。这种民俗信仰传播到日本后，据信是“避免噩梦”被解释为了“吃掉厄运”。绘本中作者创造出一个貘先生的角色，它专门吃各种困扰人的梦，他有一个吃梦报警器，挂在它家的墙壁上，上面有每家的标志，下面有个小铃铛，会通知它谁在做噩梦。貘帮助兔子和鳄鱼吃掉了噩梦，又进到山猫的梦中，发现山猫是在做着孤独的梦，它不会吃孤独梦，就把山猫的孤独情绪包在肥皂泡泡中传到小镇上，传给了大家，大家知道山猫很孤独，就主动跑到山猫家去找他玩了。非常简单的故事，适合小朋友阅读和讲述。绘本的色调比较暗，我想是因为故事发生在夜晚，符合当时的场景。图中的日式小木屋是我最喜欢的，不论是兔子的家还是鳄鱼的家，或者山猫的树屋，都透着细腻、贴近生活。小兔子的家门口有块鹅卵石，上面还有一个兔子的头像，门口挂着灯，屋外就是它家的蔬菜园子，有好多兔子喜欢的胡萝卜和卷心菜，还有种菜用的小铲子、水壶、铁锹等等农具，整个一农家小院，看着特别温馨。小鳄鱼的房子在水边，窗子上还挂着晾干的鱼，门上有壁虎趴在那，小船、雨鞋在边上，仿佛鳄鱼先生是一个渔夫，庭院中的小茶几和椅子，让我们想象着鳄鱼在休闲时光坐在那慢慢地品着下午茶，丝毫没觉得鳄鱼是中凶狠的动物。小山猫的树屋真是羡慕死我们了，看美国的电影中，家里有小孩子的话，爸爸就会在院子里的树上搭建小木屋，在家里可以用一根绳子荡过去，树屋里有小孩的各种玩具，各种工具，小木屋就是小孩的根据地，是自己的领地，不受侵犯的，只有孩子邀请的客人才能进去。也可以在受委屈时一个人呆在木屋里，估计是很多小孩子童年时的梦想吧。淡淡的夜色中，貘先生出发去帮助做了恐惧梦的人们，哪家的孩子在梦中哭了，告诉貘先生吧，别怕，他就来了，吃掉你的恐惧梦，你就再也不会害怕做噩梦了。睡吧，宝贝！ -
先来跟着吃梦先生涨涨姿势吧~貘（mo）我一开始以为只是存在于《山海经》里的神兽呢，谁知度娘说确有其物，哝，就是下面这货有没有发现它跟熊猫有点类似呢？全身只有黑白两色，果不其然，貘是熊猫在古代的称呼。不仅如此，除了《山海经》还有不少古代书籍里提到貘呢，甚至白居易专门为它写过一篇《貘屏赞》。为什么会写它？因为不仅在日本，在我们民间也有梦貘的传说，白居易有头疼的毛病，请人画了一幅貘的屏风摆在床边，果然头疼就好了。既然有貘的传说，说明貘在我国是存在过的，可是资料显示现在貘大多分布在南美地区，亚洲只剩马来貘，其他的已经全部灭绝。所以现在的我们，既不知有貘的存在，更不知梦貘的传说，何其可惜。从这个角度来说，这个绘本又可以多一个主题：爱护动物，保护环境。回到绘本本身，书中的貘长这样可见主角是走写实主义的画风的。或许是为了配合恐惧梦这样的主题，全书主色调偏灰暗，但是细节处处理的不厌其烦又可爱至极。貘先生有一套高科技设备哦，可以及时提醒他谁在做噩梦。为了配合他的工作，各家大门都为他主动开启。有趣的是，本书中两个噩梦的主角是西方漫画里最常见的“反派”：一个是西兰花，一个是牙医，不知道有没有小伙伴们知道这俩货怎么就成千人厌的了，求告知。貘不光吃噩梦，还能造美梦，怎么造的呢？留给没看书的你一个悬念吧。最后可爱的貘还爱管闲事，自己的分外之事也发动脑筋解决掉了，山猫先生原来没那么可怕啊。很高兴遇见这本书，可以在宝贝做噩梦的时候告诉他有貘先生在、什么都不用怕；但是高兴之余，又不免遗憾，从历史上讲，貘的传说一定是从我国流传过去的，可惜松泽有纱小姐能把传说变成可爱的绘本，而我国关于貘的传说几乎失传。这是文化的断档和流失，不只是貘，在我们传统文化的继承方面，这样的问题比比皆是，不仅日本，甚至台湾都比我们做的好。我甚至不知道，如果孩子大点了问我为什么他以前不知道貘先生或者为什么别人都不知道貘先生，我该怎么回答，无论是环保问题还是文化传承问题，恐怕我都讲不明白，我也不知道该不该告诉他这些可悲的真相。真希望自己小时候能看到这个绘本，作为一个从小睡眠质量不高、经常被噩梦困扰的人，天知道我多么需要这样的神兽来帮我解忧。不敢一个人睡觉，经常被噩梦惊醒，早上顶着黑眼圈起床……我知道不只我一个人在经受这种困扰，每个小朋友都应该知道有这样一个貘先生会在你做噩梦的时候及时为你排忧解难，每个小朋友都值得期待美梦伴随的夜晚安然入眠。晚安宝贝，祝你好梦~ -
恐惧走开，安心成长最近因为女儿经常睡梦中哭，也许是做了噩梦了吧。找来这本《吃梦先生.恐惧梦》绘本，这里面有小兔子的可怕的西兰花妖怪的噩梦，有鳄鱼的恐怖牙医的噩梦，还有山猫先生的寂寞梦。虽然绘本里的西兰花妖怪和恐怖牙医被吃梦先生貘给吃掉了，但是现实中如果宝宝感受到恐惧的话，父母也应该及时的帮忙把这种恐惧给排解掉。女儿现在每天晚上都会跟我一起看这本《吃梦先生.恐惧梦》，她会有各种各样的问题：妈妈，为什么我没有看到貘先生的警告牌子上有我的铃铛呢？那你去给我买一个这样的铃铛吧，我自己放在貘先生的牌子上，这样我做噩梦的时候它就知道了，就会来帮我吃掉噩梦了；妈妈，你说貘先生会把我们班的其他小朋友的噩梦给吃掉么，这样我们就都能做香香甜甜的蛋糕梦了！这两天女儿因为肺炎需要住院输液治疗，她只在一周岁的时候因为手足口住院治疗过，那个时候打针需要两个大人帮忙才能把针扎进去，所以这次我也是很害怕的，害怕妞的不配合，害怕给她留下什么阴影。宝宝看见护士给小朋友扎针的时候，每个都哭的那么声嘶力竭。她也哭了，也不要扎针。但我并没有跟其他的家长一样，宝宝不配合就硬按着。那样做宝宝不仅更加的不配合，而且还会给宝宝的心理留下恐惧的阴影。我慢慢的耐心的给她讲：你看我们现在生病这么严重，你是不是很不舒服？而且医生刚刚给你开的药片你又吞不下去，你不想快点儿好起来么？女儿还是哭了一阵，但是最终还是同意了输液治疗。在护士给扎针的时候表现的很镇定，不仅没有哭，也没有挣扎，伸着小手一动也不动的让护士给扎上了。通过这件事我觉得，三岁的宝宝已经具备基本的思维能力了，她具有基本的判断和理解能力。所以做决定的时候尽量让宝贝参与进来。如果我这次硬按着给她打针的话，我觉得她以后肯定会对这件事情产生恐惧感的。随着孩子体力、智力和生活经验的不断发展，孩子恐惧的事物变得越来越丰富，恐惧体验也变得越来越个性化，可能会出现比“感受性恐惧”更高层次的“预想性恐惧”，比如孩子从未打过“吊瓶”，就会对护士产生强烈的恐惧感以至于有些孩子一看到白大褂就哭。一般来说，对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧，在4岁时达到顶峰，而到了6岁以后，开始下降。能否及时克服恐惧，与孩子从父母身边得到的安全感密切相关，父母对孩子所恐惧事物的合理解释，父母的谅解、聆听对孩子消除恐惧都非常重要。