新中国义务教育治理方式的政策考察/当代中国教育转型的制度研究丛书

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本书共分为五章，主要内容包括：导论；从“零散”到“集中”：基础教育的“国家化”行动(1949-1965)；“发展”中的“区隔”：“分级办学”中的义务教育治理(1977-1999)等。

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