出版社:晨光出版社
出版日期:1995-08
ISBN:9787541410253
作者:绿洲编
页数:561页
书籍目录
目 录
写人篇
母爱
驼背的父亲
我的一家
“老牛筋”轶事
古板三叔唱新歌
启蒙老师曾才贵
清清的小溪
吵吵阿姨传奇
乡间男孩
霹雳少年
我这个人
牛 我的世界
―――一个中学生的自述
我想把春天留住
15岁的男子汉
他愿做一只报信的白鸽
我们班的黎枫
我的新同桌
我们的班长
记事篇
总书记走进农民的土坯屋
山沟里的喜事
梦回家园
我的家在阿佤山上
奶奶、妈妈和我
我在父母心目中
有趣的哈尼族婚俗
蒲扇
哥，一路平安
永远的朋友
失聪以后
56个人的世界
新鞋子，旧鞋子
悠悠文学之旅
高中生活剪影
春天里的故事
会走路的天文台
写景篇
我爱黄河――母亲河
观日出
月夜
夏夜
雪后
雨之恋
斜风细雨
道山亭・春雨池
西湖
请到我的家乡来
抒情篇
有情世界
大自然 妈妈
我喜欢
中学生畅想曲
山茶祭
祭三毛
秋的断笺
海夕音
森林中，有一个美丽的童话
白云・夕阳 歌
香港的转变
游记篇
荷兰行
张家界一瞥
莲花峰顶
漫游清源山
南山寺散记
新安江千岛湖纪行
颐和园之春
天津景物记
日记 书信篇
忘不了那当兵的日子
深圳打工日记
心中的追求和脚下的路
――日记摘录
心灵的呼唤
搭一座理解的金桥
寄自南方
暂别了，缪斯
离巢燕
为什么分数会有这么大威力
万绿丛中万里行
咏物篇
北国鸟
虾
璎珞赋
水仙之歌
君子兰
米兰
我爱天山酥油草
闲话“粥”
说明篇
昆虫怎样找对象
蚯蚓为什么“集体自杀”
滩涂鹤乡
姣凤
�蝽
略谈竹子家族
怎样制叶脉书签
风筝的自述
水
我是电
我的左手
议论篇
跃出东方的辉煌
爱国者行动的精神支柱
“舍生取义”赞
稻米
机遇
从金刚石和石墨谈起
自卑・自负・自强
“逆境”与成才
在“星”际徘徊
――谈当代中学生的崇拜观
关于中学生“下海”的思考
小议“校门商风”
恶习
读后感 观后感篇
读《匆匆》有感
不仅仅是
――读《冰心散文选》有感
涓涓的小溪
――读《明天的太阳》有感
给你――
汪洋中的一条船
赞马谡
―― 《失街亭》读后
爱子，则为之计深远
――电影《毛泽东和他的儿子》
观后
俯首甘为孺子牛
――电影《焦裕禄》观后感
观《烛光里的微笑》有感
演讲篇
中华的腾飞，我们责无旁贷
中国的脊梁
现实与中学生的理想
在欢送毕业生座谈会上的发言
我们应正视日趋严重的老人问题
国语在香港的重要性
“J・S协会”会长的就职演说
调查报告篇
对当代中学生的调查报告
关于独山子“泥火山”的调查报告
关于中学生暑期打工的报告
一份来自靠渔湾大塘的报告
改善厦门市交通现状之我见
科学技术就是生产力
――南京电力自动化设备厂调查
想象篇
天外喜雨
摘星星
宇航员的手记
如果我有一支神笔
夜访外星人
“cM－5”太空行动
艰难探索的记录
21世纪的忧伤
30次红光
孔雀飞回来吧
中考篇
我投入了祖国的怀抱（1952年）
我生活在幸福的年代里（1956年）
这决不是区区小事（1981年）
读《难和易》有感91982年）
我从实践中懂得了这个道理（1983年）
重游东方山（1984年）
他竟把客人忘了（1985年）
她遗落了什么（1986年）
我第一次做检讨（1987年）
家庭风波（1988年）
给张宏同学的一封信（1989年）
耻辱的一幕（1990年）
不寻常的考试（1991年）
在阳光下成长（1992年）
快乐的星期天（1993年）
我的好朋友们（1994年）
高考篇
教有方，学不怠
――读《画蛋》有感（1980年）
毁林与造林（1981年）
高尚的献身精神（1982年）
贵在持之以恒（1983年）
作文――同学的心声（1984年）
给《光明日报》编辑部的信（1985年）
谈培养、识别、重用人才（1986年）
理论与世界（1987年）
旧习惯与新习惯（1988年）
给××的一封信（1989年）
爱我们的“刺玫瑰”（1990年）
圆的联想（三篇）（1991年）
勿作壁上观（1992年）
圆规（五篇）（1993年）
尝试（1994年）
百灵与鹦鹉的对话（1995年）
看人不可求全责备（1995年）
说明文第一篇（1996年）
说明文第二篇（1996年）
我更喜欢漫画《给六指做手术》（1996年）
获奖篇
我的故事
纸人张
我们楼里的故事
秋夜静悄悄
“讨厌”的留言条
我们没有星期天
阴晴圆缺
香港是我家
我家的暖水瓶
五香酱干
蓝色的梦
湖
话说春天
广州“的士’与经济规律
月球体育宫第八届世界杯女子排球赛
经验篇
我喜爱语文
附：邮政是各国联系的纽带
要有强烈的感爱
附：翠竹青青
克服“学生腔”
附：农民旅游团
《江厦情思》后记
附：江厦情思
功夫在课外
附：在希望的田野上
美的震撼
―― 《心中的涌泉》的构思
附：心中的涌泉
文以情感人
附：妈妈，请听我说
在科技活动中学写作
附：昆明地区小哺乳动物化
石的发现及其意义