如何高效阅读

出版日期:2015-5
ISBN:9787111501535
作者:[美]彼得·孔普(Peter Kump)
页数:328页

作者简介

短短6周时间,阅读速度提高8倍!
亚马逊排名第一的阅读技巧类图书,畅销近20年经久不衰!
世界顶级速读大师,美国白宫御用读书教练彼得.孔普秘而不宣的智慧结晶。
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相关阅读:《学会提问(原书第10版)》《思考的艺术(原书第10版)》《逻辑思维简易入门(原书第2版)》《批判性思维工具(原书第3版)》《专注力(原书第2版)》《如何高效阅读》《批判性思维(原书第10版)》《决策的智慧》《改变提问,改变人生》
毫无疑问,生活当中,你几乎每天都会面对来自四面八方的信息轰炸。回到家后,你可能想阅读图书、杂志以及学习资料,查看电子邮件,刷刷朋友圈、看看微博。你被浩如烟海的资讯和书籍压得透不过气。
本书首次提供了一种全新的自学模式,让你在简单易学的练习与训练中获得革命性阅读技巧。 你可以利用业余时间在家学习。一切资讯信息以及浩瀚书海都在你的指端,顷刻间就能吸收消化。
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这本书能为你带来什么?
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书籍目录

前言 高效阅读意味着什么
第1章
节省时间从今天开始
高效阅读是一项技能;成功的技能学习;大龄学员都做到了;好的读者是灵活的读者;你将学到什么;如何开始高效阅读;练习1
第2章
测试阅读速度,找到自己的位置
计时阅读;自测;计算你的阅读速度;评估你的记忆力;不断更新你的进步文件;评估你目前的阅读技能;确保你做好开始的准备;如何控制眼睛运动
第3章
开始使用你的内在阅读加速器
阅读时眼睛在干什么;回读会显著减缓阅读速度;你应该知道的阅读条件;阅读姿势;阅读时如何用手;练习2;练习3
第4章
消除回读,加速前进
怎样读书才快;下一个关键的步骤;消除回读;练习4;一直用你的手指;更进一步
第5章
通过实践训练了解你的阅读速度
默读的三个阶段;适当的练习是关键;如何学习快速识别信息;练习5;练习6;更进一步
第6章
弄懂一个简单问题,开始提高你的理解能力
当你不能理解时;段落是理解的首要关键;练习7;练习8;理解能力与速度;更进一步;第二周实践训练
第7章
不要为了阅读而阅读
第一个错误认识;第二个错误认识;第三个错误认识;读完一遍还不够;练习9;练习10;设定具体阅读目的;有了阅读目的,阅读就轻松了;利用这些问题来设定你的阅读目的;确定你的阅读目的
第8章
成为世界上阅读速度最快的人
快速阅读的秘诀;新练习能进一步提高你的阅读速度;练习11(拓展练习);阅读过程中也要提高速度;练习12;达到目标很容易
第9章
使用神奇之线培养更好的回忆能力
严格的理解能力测试;神奇之线;练习13;理解能力与速度;练习14;更进一步
第10章
通过不同的训练拓展阅读速度
高效线性阅读范围;你的阅读速度有所变化;双倍/三倍练习;练习15;阅读与练习阅读;你在做标记吗;如何更快地移动手指
第11章
了解作者的写作技巧有助于阅读
非小说文学的基本形式;练习16
第12章
别让翻页减慢你的速度
“刷页”;练习17;雨刷的神奇妙用;解决非阅读问题;快速翻页;练习18;更进一步;第三周实践训练
第13章
让有难度的阅读变得简单
抽象的文章如何影响你的理解;写作与说话方式;抽象程度;“测试”问题;练习19;练习20
第14章
怎样才能快速阅读
伊芙琳·伍德的惊人发现;慢速读者与快速读者的不同之处;如何看眼睛运动;眼睛能看多少内容;为何一次理解不了多个单词;开始第一步;练习21
第15章
学会以你想象的速度阅读
速读给你不同的感受;快速阅读时如何理解;不是每个单词都有意义;不按顺序阅读;练习22;让手动适应你的阅读;练习23
第16章
快速阅读时如何理解
限制阅读速度与理解的三条规则;回到1年级水平;尽可能多地练习;练习24;练习25
第17章
阅读时不要默读每个词
确保做好了继续学习的准备;“分段法”:新的手动方法;戴上耳塞练习;成功练习的两把钥匙;练习26;你自己的方法是最好的方法;练习27
第18章
目前进展如何
再次进行自测;期中阅读测评;准备好下一步的学习了吗;必须自我测评;第四周实践训练
第19章
信号词助你提高阅读速度
信号词如何助你阅读;不同种类的过渡词;练习28;练习29;练习30;较难材料的快速阅读;掌握如何阅读信号词,提高阅读速度;快速练习有助于慢速阅读
第20章
阅读方法不止一种
过时的快速阅读法;练习31;扫读,另一种阅读方法;练习32;四种阅读方法;把内疚感抛诸脑后
第21章
提前组织有助于理解
从整体到部分;找出作者写作的“地图”;难读的书通常最简单;非小说预习;没有明显的“地图”时;练习33
第22章
改变态度,提高速度
篮球实验教会我什么;阅读速度停滞不前或者下降时如何进步;记住练习阅读的价值;我“最好”的学生;单独完成每天的练习;练习34
第23章
小说通常预习得很快
利用扫读来预习小说;为消遣而读;了解阅读问题;回顾:第三步;练习35
第24章
不同手动法有助你的理解
学习新的手动方法的充分理由;两种手动方法;用两根手指画线;“Z”形手动法;交叉回交法;交叉回交法的手势;练习36;为什么不直接垂直向下移动;第五周实践训练(后面6个章节进行补充训练)
第25章
像游戏一样学习阅读
学习过程中发生了什么;大脑不能同时处理接收到的全部信息;集中注意力是诀窍;学习的两大法则;提高注意力的方式;测试你的学习方式;积极地阅读;“好好利用”学到的信息;练习37
第26章
带着明确的目的阅读
阅读目的差异甚大;读书的目的是消遣;证券经纪人发现除了速读外还有方法;以聪明的方式快速阅读;不能让你的阅读目的任其自然;阅读与学习的层次;学习时如何确定目的;不确定的时候;提前画出回忆模式图;如何获得正确信息;最高效的学习方法都是对的;练习38
第27章
制订阅读计划,让你的学习更高效
花更少的时间学更多的东西;最高效的阅读;学习计划;阅读不是为了记住;练习39
第28章
创造视觉图形助你记忆
回忆模式图与大纲的价值;第二步;回忆模式可以不同;练习40
第29章
使用经过验证的技巧,记住更多阅读信息
改善记忆力的三个步骤;创造性地组织材料;大幅度关联信息;比较与对比;更多记录诀窍;练习41;应用这一技巧;总结
第30章
以简单的方法阅读复杂的文章
阅读某一新领域的材料;阅读抽象的材料时;成功不总是意味着100%;你的阅读速度有多快;阅读测验材料;练习42;第六周实践训练
第31章
通过特殊训练培养快速阅读
助你放松;老师不同,结果不同;杯子是半满还是半空;练习43;练习44;练习速度三倍于你的阅读速度
第32章
即时阅读报纸
用简单的材料练习你的新技巧;熟悉度让阅读更快;新闻类文章的体裁最简单;报纸阅读的新方法;窄栏手动法;练习45
第33章
不要浪费时间阅读信件
规则1:只阅读一次;立时评估信件的重要性;练习46
第34章
养成每天读一本书的习惯
首先决定你想阅读什么;如何阅读更多的书;每天一本书的阅读方法;帕特里克·布坎南在往返的航班上读3本书;小说体裁;《警察与赞美诗》的结构回顾;练习47;名字是个问题;为什么阅读小说
第35章
保持杂志与资讯性阅读
科学地利用闲暇时间;不要再强迫自己;发现阅读速度放慢时;练习48;以相同的方式处理非小说书籍;尝试去杂货店练习;练习49
第36章
确认你现在达到的阅读速度
设置为期6个月的计划;托马斯·伍尔夫如何成为速读者;一些建议
附录A
如何保持一定的阅读练习速度
附录B
进步文件

内容概要

彼得•孔普(Peter Kump)
职业生涯始于担任宾夕法尼亚州视力研究院阅读工作室总监一职,后来担任彼得•孔普阅读顾问公司总监,之后成为快速阅读领域的专家,一时声名鹊起。彼得•孔普担任伊芙琳•伍德动态阅读教育机构的总裁。在该机构工作时,他曾为尼克松总统时期的白宫官员讲授快速阅读课程。


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计11条)

  •     高效阅读成就人生——读《如何高效阅读》彭忠富   要想适应这个瞬息万变的社会,要想在有生之年有所成就,我们不仅要读书,而且还要大量地读书。可是吾辈琐事缠身,要想平心静气地坐下来读读书,还真不容易。走进一些人家的书房,看看书架上满当当的藏书,真是羡慕得很。然而从书架上随机取下书来翻翻,很多书都没有翻阅过,这些藏书成了装潢斯文的道具。难道真如古人所说“书非借不能读也”,还是有别的原因。  尽管我们都在学校里呆过十来年,但还是没有掌握阅读的技巧。一是读得慢,半个月读不完一本书;二是效果差,读了也不知所云;三是拿起书就头昏脑涨,更别说耐着性子读书了。这样的阅读就是低效阅读,怎么能起到修身养性、增长知识的作用呢?其实阅读也是一种技能,和骑自行车一样,都要在练习之后才能学会。既然我们不可能凭空学会骑自行车,那么同样阅读也需要练习。  西奥多·罗斯福在白宫时习惯每天早餐前读一本书;奥利弗·温德尔·霍姆斯能一边向最高法院走一边读书,而且随后还能极为详细地说出书中的内容。他们都是高效阅读的典范,如果我们也能掌握相关阅读技巧,肯定能快速地提升个人素质,给自己带来不一样的人生。世界顶级速读大师,美国白宫御用读书教练彼得·孔普,在《如何高效阅读》一书中,通过对阅读理论的讲解和大量的练习,利用6周时间帮助你提高阅读速度,同时帮你更好地理解阅读内容。阅读本书后,你可以轻易回忆起一个月前读过的材料中的微小细节。本书介绍的方法使你在长时间阅读之后不会造成眼疲劳和精神紧张;迅速吸收市场报告、销售数据、价格变化和各种演讲的内容,在轻松阅读中获得更多享受,更快地阅读各种作品。  作者指出,高效阅读是一项很容易就学会的技能。本书包括六组课程,每组六章,每章都配有单独的实践训练。每次读完本书的一章内容,并在完成简短的练习后,再进入下一章的学习。单章学时平均时长为20分钟,一般都不超过20分钟。学完前六章后,你会学到一节特殊的实践课。在完成六章学习的同时,每天还要进行实践课的学习。根据提高阅读技能的速度,你花在实践训练上的时间将不尽相同。作者忠告,不要先读完本书,稍后再回过头来做练习,因为一旦你知道了后面的内容再去做的话,前面的练习就失去了应有的效果。因此,再进入下一章的学习前,一定要掌握每个概念并进行实践训练。如果能这样做的话,必将事半功倍。  本书首次提供了一种全新的自学模式,让你在简单易学的练习与训练中获得革命性阅读技巧。你可以利用业余时间在家学习。一切资讯信息以及浩瀚书海都在你的指端,顷刻间就能吸收消化。有了这些新方法,你将成为世界上阅读速度最快的人之一。掌握高效阅读技能后,你可以以你不敢想象的速度阅读,并以更清晰的方式思考;快速吸收微信朋友圈、微博、订阅号中的信息;商务信件、专业资料、技术性与通信类图书不再堆积如山;快速阅读几个小时后眼睛不疲劳、精神不疲倦等。总之,你将改变自己的阅读方式,从而改变你的生活。
  •     这本书看了两个晚上,第一天看了30页,第二天看了30页,第三天,看到书中说不要“阅读”(也就是不用管理解程度),只管快就行了!没忍住,一口气看完了,哈之前也看过不少的关于阅读方法的书籍,此书中多次强调的就两点:1、明确的学习目的。2、指读法的合理利用。我更想说说,一些领悟。读书好比在寻路,事先设定目标,好比手中多了一幅地图。对这让我想起了扫读法,在一段文字中找一个词,速度是好快。如果没有这个地图,那我们只能走一步看一步,看路标(好比抓段落主干也就是段首及中心名的重点阅读法)。当然最好的办法是将二者结合起来,这样既快又可以准确。是吧?而指读法的优势除了书中说的,避免回读外,还可以起到加强注意力的作用。因为这样调到了更多的器官参加,当然效果更好一些。我一直的主张是,更高一级的方法是用用眼睛来扫读,避免了手指的加入,当然这个应该是手指练习达到一定程度的技艺。类比真的是个好办法,“爬梯子”的方法。我看到鸟飞,所以去发明飞机。哈再想一想,阅读到底是个什么东西!是一个过程,参与者是主动的人,所以确定流程时一定要照顾人的特性。读书要快,只有快才能克服遗忘,而笔记也是克服遗忘的一种方法。天下武功,唯快不破。而且快还能调动人的注意力,并有快速获得成效的成就感。哈人不是书橱,也不是图书馆,妄图记住所有的书,背出来,事倍功半的想法,也是没有实际意义的。读书的过程不是U盘导入,一字不差,按时按质能完成。人是能动的人,需要注意力的参与、姿势及环境都对阅读成功与否构成了一定的威胁。而且,阅读的过程也是一个去粗取精的过程,是把外在知识精华而不是全部内化联接已有知识体系的过程。所有读书的目的只有一个,构建属于自己的知识体系。像树形的体系。注意:组成体系的不是个别的字词句子,而是一个“意义”整体。可能是一段也可能是一篇文章。但一定不是一个字词。所以,要克服遗忘,要快地阅读,发现这种“知识体”,像赵周《这样读书就够了》一样,去上下文联系,去联系生活,去发现“粘剂”把他粘在我们知识网上。
  •     只记住一条:每天读一本书是最好的训练阅读方式。目前Amazon上的unlimited图书馆给我提供了大量高质量的图书,我可以尽情训练自己,每天一本书!看完第二天早上在印象笔记中写自己学到的东西。大量阅读就是速读的最佳练习方式。

精彩短评 (总计50条)

  •     在kindle上随便翻了翻
  •     只有效率而没有质量的读书真的有用吗
  •     里面其实有很多复杂的技巧方面的东西, 真的不适合每一个人. 对于阅读来说, 每个人都应该学会并掌握属于自己的方法, 而不需要按部就班.
  •     个人感觉书中的观点有点太强调读书的速度,有点舍本逐末,不过在提高阅读效率方面,作者提供了一些实用的阅读技巧确实很有帮助。
  •     慢慢看了两三周,按照要求才这么久的。这本书有用的,但我并没有提高四五倍,但对有的文体两三倍有的,可能因为并没有完全照着练习。总的说这本书的方法策略有,明确阅读目的,制定计划,区分不同文体,回忆,速读练习与理解练习分离,用手指避免回读,扫描重点内容……其中用手指是很简单的好办法。
  •     实践的书,但是理论又没有完全说服自己去做,其实很多都是常识,最重要的点其实就是读书之前确定好自己的目标。
  •     在阅读方法的书里面,这本书更注重方法的自测,练习和提升,有大量的练习方法,范文示例和练习文章,也有整体的练习自查表,一目了然自己提升的程度。读书参与互动起来,这本书就起到了教科书的作用,否则,学不到什么东西。
  •     提供了非线性阅读的方法
  •     理论为辅,核心是练习阅读。挑了几个练习,效果不错,值得一读。
  •     之前的博士研究生导师的孩子是智力发育迟缓儿,但是就生活技能上,很多基本技能我都不如他。我想教育系统的强大在于特定方法使多数人达到一定的水准。这本书就是一场自学的课堂,方法很简单,但是很有效。一般的教育,看导师;优秀的教育,看方法----没有因导师和学生而异的教育效果,才是范式通识教育。这本书看到了,教育水平的差距。书不错,关键是认真完成。
  •     干货太少
  •     看书的时候吃了好多巧克力
  •     高效阅读这本书,真的提高了我的阅读速度,一周读了4本书,这个是扫过的读法,时间花的不是很多,但是除了工作之外也没有其他的消遣时间了,其实这本书是比较适合小资老板或者是自由职业者来看的,这边书看完后,还得进一步升华:第一步,粗读并划重点,第二补读第二遍读划重点的部分(精读法),第三部分画出思维导向图(或者是笔记流)
  •     工具书,以后需要的时候再细读
  •     1.指划法消除回读,减少默读。2展开回忆,画思维导图。3.建立阅读目的,分析文章结构,分析句式逻辑。.
  •     介绍了如何操作,还不错
  •     读书要快,是为要义。改正为视读,眼睛扫过留进脑内,仿佛自己的大脑也被重新开发了一次。
  •     说实话,和当年新东方英语考研阅读讲的阅读方法差不多。我一直就是书中说的“低效”阅读法,从第一行开始逐行读,没觉得效率低也没觉得有问题啊,为啥想起了赵本山的【卖拐】
  •     这是一本工具书,一定要跟着练习,会有很大的进步。
  •     的确,我的阅读速度快了很多,理解也好了
  •     微信阅读付费看的,非常失望。书中提到的测试以及读书方法更多是以美国读书习惯作为参考,只适用于英文读物,对于中文不适用。虽然文中所介绍的方法种类繁多,但参考价值不高,也许有那么一两种比较新颖,但也不值得付9.9个币(微信读书价格)。总之,付费不值,闲极无聊翻翻还凑合。
  •     本书是培训课程的总结,可以用来自己练习。作者反复强调的就是要提高效率,增加每分钟阅读的词汇数,以及这种训练带来的成功案例。然而,用手指划着读书这件事我完全不能接受,况且就算是休闲小说也不必要快速读完。书中干货较少,常识性东西很多,我以为那些去培训而提高阅读速度的,更大可能是原来不怎么读。20160728
  •     感觉统计个数建立在英文单词基础上,中文逻辑和英文实在不同,所以方法无法评判
  •     各种速读方法类书中最可行,最靠谱的一本,比博赞,格吕宁的都更有实操性。不同目的的阅读,用的方法,速度都可以不一样,要选择适合的方法。用手指做节拍器。线性阅读极限是1200词,超过这个速度就要非线性阅读,反序,含义拼图。不是每个字都有意义。预先读加重点读。预读可用视读法,包括s型,z型,x型。
  •     手指阅读法 斜线阅读法
  •     感觉不太适合自己,适合阅读有障碍的初学者看看。
  •     学习速读的第一本书。
  •     一般
  •     速度足够快时,便没有机会默读。不要有强迫症,非要把每个字都读下来。练习—手指节拍器,刷页,Z型等等。
  •     操作性太强,不具备普遍适用性
  •     有很多具体的测试,实战性比较强
  •     哎,浪费了47分钟读了250页。阅读要看效率也不能光看速度。如果真对IP言情武侠等倒还适用。毕竟看个热闹不追求意义。如果阅读比较有用针对性强较为专业的书,一页怕是要读好几遍,还要思考。基本都是废话,还不如听听何凯文给你讲下如何快速阅读要考英语阅读,不仅快速把握文章内容还能把题作对
  •     目的+制定计划+手指指示+结构图(回忆模式图)+间隙阅读=每周一本书
  •     介绍了一些速度方法,感觉还是不过瘾。如书名,我也是快速翻过,没有停下来详细深究。感觉是不值得深究,了解意思就好。然后还是得平时有意识的训练
  •     看到一半,实在是没有耐心看下去。勉强着看完。干货还是有的。
  •     有点啰嗦,需要自己筛选干货
  •     用快速阅读法快速阅读了这本讲快速阅读的书,除了手指动作无法认同,其他说的都很好。但拿出一半时间来做回忆和复习真的好难,每次读完一本好书都愿意更久一点地沉浸在那种气氛中,而不是开始总结我又学到了什么。总之,我还是认为读书这件事“无用之大用”的成分多一些吧。12-6,12.27读毕。
  •     其实很容易陷入一种为了阅读而阅读的情况。所以这本书的受众还是已经工作的需要接触大量枯燥文书而被迫有速读需求的人。对于学生而言,因学习知识进行的阅读根本就不可能快起来,对于应付考试的阅读技巧,这本书又没有讲很多。况且,阅读的目的,一是增长见识,二是图个乐,三是打发时间,读得多读得快固然是好,但又没有什么必然的关系。
  •     其实在讲如何用手做辅助快速阅读。然而快速和高效并不是一回事情。
  •     我发现,只要我愿意,我还是能快速阅读的。只是,我就爱慢慢看啊。。。
  •     最大的收获是:练习把视觉信号直接转换为可理解的,而不要经历一个默读的过程。节拍器的存在有作用,但是作用不大。
  •     有目的有计划,手指滑动视读,回忆提炼内容,自主持续阅读。
  •     方法不错,然并卵,或许按照他的方法做下去或许会很有效,但操作性并不强,或许有人成功了
  •     读书目的不同,方法不同。 回忆,积极阅读,利用知识 知识的关系。 记忆。
  •     亲自试验,好用。
  •     具有可操作性 至少不是空泛的
  •     手指那讲的挺详细,试试~
  •     应该说是一本练习阅读的手册,里面教你怎么一步一步的进行阅读训练,有点像实验报告。里面比较有用的的几点:不要回读,默读,正确的姿势,保持注意力,回忆,理解
  •     完全没想到,练过多年速读的我竟然在这本书里还能得到很多启发。既然对我来说有那么一点用,那么就是本好书。
  •     教人如何为了刷书而去读书,最大的价值在于如何快速读完它自身。
 

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