《中学英语新课程课堂教学案例》章节试读

《中学英语新课程课堂教学案例》的笔记-第3页

让学生在活动中置身于英语情境，实现语言内化，扩大积极词汇。在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，形成“辅导—帮助—鼓励—自由创造”的教学思路。