《好绘本如何好》书评

孩子为什么要看绘本，绘本到底好在哪里？

1、人到一定年纪，开始怀旧，怀念些小美好。我是家里独子，童年时过得很孤独，整天在黑压压的屋里呆着，看闲书。小一丁点的时候，不识字，看过很多漫画书：《葫芦娃大战变形金刚》、《孙悟空大战红孩儿》、《哪吒闹海》、《海的女儿》等等，这些漫画书是母亲胡乱买的。有些书有趣，看得我痴痴呆呆。有些书无趣，不知所云。那时候我对无趣的书判断很简单，看不懂，主要是字儿多，想想那种每页画四个小格子，每个格子填四张画，画下面还写满密密麻麻的字，这对于幼时的我，是种挑战。年纪小，不识字，看这种书非得等母亲有时间念给我听。可母亲哪儿有那么多时间，所以许多书，我是胡乱翻完的。2、年纪渐长，学的字日渐多起来，漫画书逐变成《十万个为什么》、《世界未解之谜》等图少，字儿多的科普类大百科全书，对漫画书离得越发的远。识字多还是有好处，画看不懂，可以看字。等到可以看小说后，我更是抛掉图文书，一头扎进密密麻麻的字堆里。完全靠文字，靠脑补把一个个故事串联起来。以至于有段时间看见书店的小屁孩们翻着一页页的图画书，我心里会颇为得意，估计他们也在为看不懂着急吧。我将这称之为：假读书。3、不知何时起，漫画书这个词逐渐被市场淘汰，取而代之的名字叫「绘本」。这个词来自日语，日本用汉字为「絵本」（平假名：えほん），意思就是：画出来的书。我的理解是，低龄儿童或幼儿看的书，粗暴点就是：翻着玩儿的。孩子能看懂绘本吗？我觉得不能，想想那脑袋瓜子才多大，除非是天才，怎么知道图上的意思？反正我小时候是不懂的，母亲念给我听后，才知道画上是什么意思。4、我以为这辈子不会再接触类似于看图说话的书，没曾想上月工作，揽上一亲子教育的活儿，教孩子怎么读绘本。绘本有什么好看的，不就看图说话吗？我心想，不免对小孩子看的书又鄙视起来。原本想就此唬弄过去，可心有些不安，总觉得忽悠是件不好的事儿，想想最后内心过意不去，不得不硬着头皮，在网海里搜索绘本，想知道这看图说话的书，有何奇特之处。5、我在网上找资料，翻这看那，那些蹦蹦跳跳，畸形小人、小动物在屏幕上蹦蹦跳跳，搞得我心烦气躁，实在没看出绘本的奥秘在哪里。心烦意乱间，我打开购物网站，准备买几本回家好好研究研究。一看价格，几十页的绘本书，要几十块钱，相当于一块钱一页纸。作为常年看书的人，不免对绘本高额的价格吓到，想想我可是100块钱能买5本书，每本书的页数在300页左右的人，一块钱一张纸，实在是亏本的买卖。对绘本敬而远之的心，又在心里荡漾起来。人在不了解一件事物时，很容易犯傻。找了半天，我找到一本名叫《好绘本如何好》的书，下单，等货到时，随意翻翻。我买这本书看，主要是它的价格不是一块钱一页纸，还有就是这本书不是给小孩子看的，而是让大人明白，什么是好绘本，如何挑选好绘本。绘本有什么可挑的呢？我看书之前不明白，看书后懂了。读完这本书后才发现，原来好的绘本，有节奏，有韵律，有层次感……许多看似用文字描述的内容，它通过图画加少量的文字去传递信息，告诉孩子一些人生道理。6、绘本如何体现节奏感呢？这就是细节问题，仔细看绘本，会发现有的绘本最开始是一片空白，只在中间配几行字，到第二页会变成一幅小图片，翻到第三页再变，图变得稍大一些，之后随之递增，随着故事起伏，到高潮时，绘本中的图会变成全页，之后随着故事演变，慢慢缩小，到最后又回归空白配一行字，这是绘本独有的节奏感。好的绘本还要有非常好的艺术效果，想想大多数的绘本都喜欢把人物、画面设计的圆圆的，比例大致是1：1或1:2，不能太长太尖，太长太尖会变得严肃。还有就是在绘制过程中，颜色会告诉孩子，什么是温暖，什么是悲伤，什么是高兴……有的孩子不一定看得懂，有的看得懂，但有爸妈引导，他们会渐渐懂得如何去思考，甚至在以后的穿衣搭配过程中，也会有自己的想法。当然，绘本还会教孩子如何写作。多数孩子在写作文时，会写：冬天到了，雪，白白的。好绘本不会这样，如果写冬天，它的起手会是：枯黄的树叶落下来，南方的大雁从远处飞来。是不是满满的画面感？一个是直接、硬生生的写冬天，一个会从视觉影像入手，唤起冬天的形象。这就是好绘本的作用。那什么是真正的好绘本呢？从我个人角度来说，会比较喜欢那种开放式结局的绘本。故事到最后忽然完结，留有许多想象空间，这时孩子内心会有很多疑问。我觉得这个时候才是故事开始的时候，他会去思考，想象一个故事的结局。爸爸妈妈也可以在这个过程去引导孩子，帮助他们想象一个结局。7、说来说去，绘本有诸多好处，聪明的孩子，看的绘本多，自然而然会有眼力，明白绘本讲的什么。多数孩子，还是需要父母去引导孩子看绘本。正如写这本书的人所言：孩子是靠引导成为天才，并不是生来天生是人才。想想，小时候学过一篇名为《伤仲永》中也有此记载：「彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？」天才没有好的引导，都会「泯然众人矣」，何况一般的孩子？（完）