好课程是设计出来的
出版日期:2015-7
ISBN:9787111505794
作者:金才兵,陈敬
页数:174页
作者简介
课程设计是培训教学的关键。本书从人类认知的规律入手，总结作者多年的现场培训经验，提炼出了一套适合成人学习的课程设计方法。
书籍目录
前言
上篇 基于认知的课程设计
第一章 激发学习动机
第二章 旧知联结新知
第三章 基于认知规律的敏捷开发
下篇 课程设计路径图
第四章 聚焦问题
第五章 设定目标
第六章 搭建结构
第七章 细节设计
第八章 设计体验
第九章 美化课件
第十章 试讲验收
参考文献
内容概要
金才兵（David Kim）
擅长定制化管理课件包的开发和讲授；擅长梳理企业文化并实施落地；对企业培训体系的构建及内部培训师的培养有丰富的实战经验；至今共主持开发课件包、培训系列图书、各种音像教材等共100多本（套）。由他主编的《培训经理全案》、《培训师TTT全案》、《培训课程设计全案》三书梳理了一套完整的培训理论体系，在培训界产生了巨大的影响 。
陈敬（又名，陈曦）
具有十多年培训管理经验，曾负责过企业大学的筹建和完善工作，特别善长做企业大学、企业培训体系搭建、人员发展策略、培训课程架构、培训课程开发等咨询 ·专注于做企业内训师培训和辅导，引用国外先进的“体验式”内训师培养理论，整合了《互动式培训技巧》内训师课程，帮助企业培养了多批专业的培训人才，得到了企业高度认同和反馈 ·通过对终端零售模式多年的深入研究，开发了《体验式销售》和《传奇客户服务》课程，特别适用于致力于终端零售规范化运作和突出个性化、独特性的客户。
发布书评
精彩书评 (总计2条)
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值得拥有，简直就是培训界的武林秘籍啊，书中图文并茂，语言通俗易懂，互动形式新颖，注重体验、内容实施和落地，手把手教你做课程设计。真是受益匪浅阿。。给了我无限启发和坚持培训的路。。期待金老师下一本好书。忠实粉丝。 -
作者就不多说，培训界的应该都知道这两位的大名，金才兵老师是业界著名“金一刀”，有着手术刀之称；而陈曦老师则有着多年跨国名企培训管理经验。张善勇张先生说，“互联网+”时代的组织学习更需要有深度、有质量的好课程，设计一个好课程不仅需要知识点，还更需要给予时间的经验萃取和解决问题的系统方法论，还有对专业的长期深度研究。他认为这本书将多年的实战经验融会贯通，彰显其扎实的理论功底，对课程设计人员是技能快速提升的阶梯。朱晓波朱先生认为，培训的主体不是PPT、课程、讲师而是学员。本书提出课程设计中少就是多、短就是多、慢就是多的观点就是以学员为导向的课程设计观念。培训最终目的不是讲得多、讲得好、讲得热闹。而是学员能记住多少，吸收多少，应用多少。课程设计也需要用户思维！一份好的课程，要的不是夸夸其谈，而是实现它的意义——让学员得到想要的知识技能！而设计一份好的课程，不仅仅局限于培训师本身，即便不是培训师，在日常的工作学习相处中，这也是一种必不可少的能力。需要系统的设计方法理论，由书本到实践一步步加深，才能真正化为自己的能力。金才兵讲师和陈敬讲师的这本书给我很大的启发。作者给出了一个好课程的标准以及设计一份好课程的方法,同时从学员读者的角度思考，结合作者自己曾经培训经历，用单纯的文字剖析出学员眼中设计课程的难点。而且，最为难能可贵的是，全书仅174页，并不冗长，可以说是实实在在的干货，算是很实在的“拿来主义”了。
精彩短评 (总计11条)
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主讲培训师课程设计。对我启发在前三章。主讲一、激发学习动机 内在好奇心责任感参与感较持久，外在表扬奖励不持久，以内因激励为主。二、旧知联结新知 用回忆 补救原有经验，梳理知识结构等连接旧知，通过正反例 视觉化 还原情境 多角度等策略信息呈现和细节刻画论证新知。三、认知规律1少即是多 课堂容量有限 不面面俱到而少数渗透，进行知识迁移；2短即是多 课堂时间有限 注意力集中时间约20分钟，教学活动控制在20休息后再进入，顺应大脑运作规律；3慢即是多 记忆会有遗忘，需安排合理时间回顾，前20分钟用不同形式讨论解释学习内容，后20分钟用思维导图问题解决等复习应用，20天内反思和更多应用。其它:媒体多样化便于记忆。知识内化反思时间，20分钟学习1分钟停工沉淀时间，答题时延长几秒思考等待时间作为尴尬时间。 -
初入教育行业的第一本书，感觉作者应该是有接触过互联网产品经理的，所以书中讲的内容基于现有的知识结构，非常的好理解。另外就是看书的过程里不断让我回想到当年的色彩培训，培训老师的实操简直教科书一般，但是因为素养的深度厚度不够，所以培训的内容仿佛建立在逻辑和真相都岌岌可危的将倾大厦之上。 -
书封面简单漂亮，内容除了理论知识，也结合了实操，通俗易懂，是一本好书 -
基于成年人学习的特点，设计一门经典的培训课程也是很有价值感的事情！ -
绝对值得一读，这本书能帮助理清思路，让课程结构各方面都能提升 -
值得拥有，书中图文并茂，语言通俗易懂，互动形式新颖，注重体验，内容实施和落地，手把手教你做课程设计。 -
这书为什么这么高分？不觉得都是纸上谈兵么？ -
这是一本基于成人学习特点而设计的好书，培训师常常头疼如何能设计好的课程如何能真正实现“以学员为中心，以培训师为主导”，这本书给予了我们很多启发，书的前半部份讲述原理，后半部分提供了大量的可实操的工具，实在是一本良心之作，称之为“培训届的武林秘籍”也不为过，希望能有更多这样的好书出版面世，
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简单易懂，体系比较完善。适合快速入手。有很多立即能用的小技巧。 -
百来页的书，将课程设计的重点难点用直白的语言都说透了。
尤其是当中提到的课程开发7步法，配合图形工具，结合企业内部培训实际问题逐一解刨，算是今年少有的企业课程开发实战派作品之一。 -
非常实用的一本书，书中除了必要的理论介绍外，配套了很多练习，游戏和行业案例，让读者在看书的时候犹如置身课堂，对企业内训师和职业讲师都具有很好的参考作用。