太阳落在身边

作者简介

《太阳落在身边》内容简介：这是一个根据小学语文课本编选的大系，“儿童文学名家读本”主编是浙师大儿童文学教授方卫平，该系列把有篇目入选小学语文课本的儿童文学名家的经典作品按作家单元、根据分级读物的思路编选而成。出于阅读和市场方面的考虑，该读本在体例和整体呈现方式上将具有一定的语文学习的现场感、梯度感、操作性，各位作者的作品都附以一定的浅显有趣、配合文学审美和语文学习的导读欣赏文字；当然，在具体细节设计上，还将以文学欣赏的美学提示和熏陶为主要方向。

书籍目录

鲁兵顶顶小人真能干过新年上学去元宵节春江纺织娘小心买菜去小书迷夏塘小友赏荷渔家女蜻蜒纳凉慈母小老虎逛马路袋鼠妈妈没口袋顶顶小人一只小鸟和三个孩子大树大树高高阅读鲁兵方卫平：在教育与审美之间延伸阅读鲁兵：我是怎样为孩子们写作的今越：一生心血，倾注儿童文学张雨火生通往童话王国的路去童话王国的路小企鹅和爸爸奇怪的雨伞五颗蜜蜜甜的葡萄找朋友第一个上门看屋的原野上，一朵花开了但愿爱读诗的鱼给狗熊奶奶读信躲在树上的雨太阳落在身边了拔河马比赛馅饼小镇风儿讲些什么鹿的对话没有脑袋的鸟阅读张秋生方卫平：小巴掌里的世界延伸阅读张秋生：妈妈给我的歌谣桂文亚：“骆驼队长”张秋生冰坡雪人也想看到春天的花甜甜的手掌西瓜船伤心的小蜗牛安静的雪人云朵变的小羊蛤蟆的明信片一封奇怪的信长寿面流星花青蛙国王青菜熊和萝卜熊阿远和阿闻老火车头的故事螃蟹裁缝阅读冰波方卫平：童话的难度延伸阅读孙建江：写童话的叔叔方卫平：冰波和他的《狼蝙蝠》谢采筏民间文化原野上的当代吟唱迎春花水仙杏子洋葱金银花海带送花郎汪汪狗老鼠娶亲染衣服夏夜荷风睡莲蚕豆花开小桃树鸡冠花乌桕树秋天秋凉荞麦花批杷阅读谢采筏方卫平：灵感飞扬浑然天成延伸阅读谢采筏：爱书抄书写书王陵平：童年的天堂唐素兰所有的孩子都是有翅膀的秋天守岁长着蓝翅膀的老师桥那边好长好长的名字好森林的故事谁来帮助它小狐狸的百宝箱小白和小黄退休的鞋子红鞋子阅读汤素兰方卫平：给童年一双翅膀延伸阅读汤素兰：我认识汤素兰姜文婧：与童话有约

编辑推荐

　　对于正处在语言学习关键期的孩子们来说，原创儿童文学作品在语言感觉的形成和文化意识的培育方面，有着翻译作品无法替代的地位和功能。　　选评本套书系的初衷，是想以我个人若干年来的儿童文学阅读心得和专业积累，将当代中国儿童文学中具有文学上的成熟度与代表性的作品挑选出来，而这些作家作品正好跟小学语文课本相呼应。　　——浙江范大学儿童文化研究院院长、儿童文学研究所所长、教授 方卫平

前言

　　选评这样一套中国儿童文学读本的初衷，是想以我个人若干年来的儿童文学阅读心得与专业积累，为今天的孩子们挑选出一批兼具文学性与可读性的当代中国儿童文学作品。　　我一直认为，对于正处在语言学习关键期的孩子们来说，原创儿童文学作品在语言感觉的形成和文化意识的培育方面，有着翻译作品无法替代的地位和功能。我希望通过这样一套读本的选评工作，将目前为止当代中国儿童文学中一部分我认为具有文学上的成熟度与代表性的作品挑选出来，呈献给读者朋友们。同时，我也希望通过这样一种特殊的方式，对当代儿童文学创作进行一次独立而又负责的关学评判。　　与我以往选评的儿童文学选本相比，在这套以小学生为主要目标读者的读本中，我做了三点新的尝试。　　一是借鉴分级阅读的概念，对所选作品做了一定的分级安排。　　这套读本全六册的内容依照读者对象的年龄层次由低到高进行编排。第一、第二册所收作品以适合小学低年级读者阅读的儿歌、儿童诗、小童话等为主。

内容概要

方卫平，现为浙江师范大学儿童文化研究院副院长儿童文学研究所所长、中国作家协会儿童文学委员会委员、浙江省作家协会主席团委员、儿童文学创作委员会主任、浙江省中国当代文学研究会副会长：学术丛刊《中国儿童文化》主编、《中国儿童文学》编委、意大利《教育史与儿童文学》(Hstory of Education and Crlildren's Literature)杂志国际学术委员、马来西亚《孩子》杂志教育顾问；出版的专著有《中国儿童文学理论发展史》、《儿童文学的审美走向》、《无边的魅力》、《童年·文学·文化——儿童文学与儿童文化论集》、《方卫平儿童文学理论文集》(共四卷)等十余种。

章节摘录

　　小老虎逛马路　　鲁兵　　我是小老虎，　　我是小老虎，　　会荡秋千会跳舞，　　会吹喇叭会敲鼓。　　我是马戏团的小明星，　　一出场，人们就欢呼。　　可是我，老是关在笼子里，　　你们说，有多难受有多苦。　　可巧今天上午，　　笼子坏了一根小铁柱。　　太棒了！　　我就溜了出来逛马路。　　穿过小胡同，　　来到大马路，　　轿车客车吧吧呜，　　行人多得无法数。　　还有好多小朋友，　　花花衣服花花裤，　　有的拿着大气球，　　有的在吃糖葫芦。　　人们看见我，　　马上就站住，　　他们个个喜欢我，　　喊着：“小老虎，小老虎！”　　呀，人越来越多了。　　好像欢迎贵宾的队伍。　　警察叔叔赶来了，　　大叫：“散开，快散开！　　车子几百辆，全给堵了路。”　　随后来的是大夫，　　忙问：“谁给老虎咬伤了?　　还好，还好，没有出事故。”　　接着来的是记者，　　递来话筒对我说：　　“请你谈点感想吧，小老虎。”　　最后来的是驯兽员，　　急得满脸是汗珠。　　领着我回去，　　边走边嘀咕：　　“小老虎呀，小老虎，　　你真胡闹，是个小迷糊。”　　我呢，觉得挺委屈，　　“我怎么胡闹了?　　不过出来散散步。”　　阅读驿站　　诗歌里这头逛马路的小老虎，就像一个偷偷从家里跑出来玩耍的孩子，对外面的一切充满好奇。因为小老虎的出现，马路上变得忙碌起来，但这份忙碌看上去又是多么地令人愉快！作者让小老虎用自己的声音来讲述它逛马路的经过，这样，本来对我们来说十分熟悉的生活场景，透过小老虎的眼睛变得格外新鲜、有趣起来。当急得满脸是汗的驯兽员责备小老虎“胡闹”时，小老虎觉得挺委屈，因为自己“不过出来散散步”嘛。“胡闹”和“散步”指的都是小老虎逛马路这件事，但它们完全不同的意义却代表了笼子外的人们和笼子里的小老虎不同的视角。这首诗歌带给我们的新奇感和幽默感，也正是在这两种视角的交织下生长出来的。

图书封面

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