出版社:云南大学
出版日期:2004-8-1
ISBN:9787810688291
作者:邓启春
页数:240页
作者简介
《千家诗》在清代与《三字经》、《百家姓》、《千字文》并称为“三、百、千、千”,同是蒙学中流传最广的读本。清人蘅塘退士孙洙在《唐诗三百首》的原序中说:“世俗儿童就学,即授《千家诗》,取其易于成诵,故流传不废。”
据史传,《千家诗》最早的传本是宋代刘克庄编选的《分门纂类唐宋时贤千家诗选》。由于该选本门类太多,卷帙浩繁,不易普及。明清之际,谢枋得、王相等在此基础上增删修订后取名《增补重订千家诗》。
《千家诗》所选诗歌题材十分广泛,有游览之作,山水田园之作、侍宴应制之作、登临送别之作、侍宴应制之作、登临送别之作、友朋赠答之作、思家怀乡之作,等等。它对于少年儿童学习、背诵唐宋诗歌,了解唐宋诗歌的艺术创造,提高传统文化的修养有很大帮助。
《千家诗》浅近易懂,流畅自然,琅琅上口,易读易记,一经成涌,往生终生难忘,在传统诗歌蒙学读本中独占鳌头。
书籍目录
一 七言绝句
1 春日偶成 宋・程颢
2 春日 宋・朱熹
3 春宵 宋・苏轼
4 城东早春 唐・杨巨源
5 春夜 宋・王安石
6 初春小雨 唐・韩愈
7 元日 宋・王安石
8 上元侍宴 宋・苏轼
9 立春偶成 宋・张�
10 打球图 宋・晁说之
11 宫词 唐・王建
12 廷试 宋・夏竦
……
二 七言律诗
……
三 五言绝句
……
四 五言律诗
……
诗人谱
编辑推荐
全球“儿童读经“发起人台中师范大学教授王财贵教授认为:人的一生要学的东西非常多,简单的可分为科学知识(如数理化等)与非科学知识(如美术音乐文学等),对科学知识的传授要靠科学方法来进行,即“第一步懂了才教第二步”;而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染,逐步提升”的方法来进行. 对每个孩子的一生来说,学校的考试成绩并不重要,重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古语说“三岁定一生”,儿童心理学家研究发现,0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期,他们吸收能力象海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会在他身上?慢发酵,从此,“与经典同行,与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终! 经典是唤醒人性的著作,可以开启人们的智慧!经典能深入到一个人心灵的最深处,能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格!文言是文章的语言,是多数经典使用的语言,是经过千百年来锤炼升华的优美简洁精确的语言。在中国五千年文明历史长河中,能够流传至今的莫过于经、史、子、集,其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道人文历史、礼仪风化等中国传统文化。儿童在这些经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔,学习能力倍增! 至于教学方法,我们建议采用王财贵教授总结的教学六字箴言:“小朋友,跟我念”。让儿童多读经典,多背经典。所谓“读经诵典,受益匪浅”!
内容概要
邓启春,2003年毕业于宜宾学院计算机系后,在广东培正商学院英语系进修,现为广州我行我速文化传播有限公司从事“一小时记100个英语单词”的推广工作,业余协助辅导儿童读经,深感诵读古诗文对儿童学习能力和记忆能力的开发十分有益,同时对自身修养和工作能力的提高也
媒体关注与评论
书评全球“儿童读经“发起人台中师范大学教授王财贵教授认为:人的一生要学的东西非常多,简单的可分为科学知识(如数理化等)与非科学知识(如美术音乐文学等),对科学知识的传授要靠科学方法来进行,即“第一步懂了才教第二步”;而非科学知识的传授则要靠“耳濡目染,逐步提升”的方法来进行. 对每个孩子的一生来说,学校的考试成绩并不重要,重要的是要通过教育培养他学习的兴趣以及思考和解决问题的能力。古语说“三岁定一生”,儿童心理学家研究发现,0―13是孩子们记忆力最佳的时候。这个时期,他们吸收能力象海绵一样强大。给他经典,他就会吸收于内心深处,随着年龄的增长,经典之精髓就会在他身上慢慢发酵,从此,“与经典同行,与圣人为伍”将贯穿与他生命的始终! 经典是唤醒人性的著作,可以开启人们的智慧!经典能深入到一个人心灵的最深处,能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格!文言是文章的语言,是多数经典使用的语言,是经过千百年来锤炼升华的优美简洁精确的语言。在中国五千年文明历史长河中,能够流传至今的莫过于经、史、子、集,其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道人文历史、礼仪风化等中国传统文化。儿童在这些经典的熏陶下,就会从内向外地散发儒雅的气息,变得知书达礼,心胸开阔,学习能力倍增! 至于教学方法,我们建议采用王财贵教授总结的教学六字箴言:“小朋友,跟我念”。让儿童多读经典,多背经典。所谓“读经诵典,受益匪浅”!
章节摘录
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