让孩子热爱学习的故事全集

作者简介

《让孩子热爱学习的故事全集》精彩了200多个引导孩子热爱学习的故事，用读故事的感觉来培养孩子学习的兴趣。故事生动有趣，寓意深刻，没有枯燥的说教和限制，只有快乐的阅读和启迪，让孩子在轻松的阅读中逐步受到熏陶，对学习产生浓厚的兴趣，激发孩子学习的主动性，把孩子潜在的信心和力量激发出来，变得越来越热爱学习。

书籍目录

第一辑　兴趣是天才最好的老师　兴趣是成功的基石　　最好的钥匙　看棒球学数学　从兴趣到理智　科学界的“小公主”　塑料的“源头”　“鬼迷心窍”的法布尔　神童维纳的童年　抓住机会，培养兴趣　品味成功的乐趣　尽量涉猎多方面的学问　　改变初衷　矢志不渝的朱棣文　兴趣广泛的茅盾第二辑 一个闻号成就孩子一生　善问的维特根斯坦　巴甫洛夫的选择　养在瓶子里的鹅　一个问号成就的辉煌　国王的问题　标准答案一定正确吗　多问，让你与众不同　“偷着学会”的著名化学家　一定是乐谱错了　自幼钟书的钱钟书第三辑 学习，是一辈子的事　在澳大利亚被发现之前　艺术没有止境　活的“百科全书”　永远进取的施罗德　热爱读书　98岁上小学　保持生活和学习的热情　一定要向海外发展　都没有的知识　父亲爱迪生　不断地学习才能不断地进步　白卷　博览群书的鲁迅第四辑 珍惜学习的机会　两个人的天堂　奴仆的杰作　只要能学习　隔篱偷学　沙纸树笔造英雄　责难和皮鞭造就的大师　铁窗下的黄金岁月　我的知识都是捡来的　知识改变了修鞋匠的命运　一心要读书的少年　知识是最大的财富　王冕放牛读书　生活从这里出发　米芾学字　郭晖：摇着轮椅上北大　窗口第五辑 小时问成就大事业　努力发光　5分钟5分钟地去练习　决不浪费每一分钟　和时间赛跑的人　珍惜“零碎时间”　三多三上　季羡林的“惜时”第六辑 学会思考，做学习的主人　读书是要看出它的好处　4条毛毛虫的故事　用双手爬梯子　用思路疏通道路　碎片里的奥秘　没有天生的傻瓜　善于思考才能得到智慧　改变人生的一次玩笑　可贵的知难而退　怎样计算灯泡的容积　绝境里的机会　像麦当娜一样引人注目　智和知　一个没有香味的苹果　敢于大胆思考的戴震第七辑 学习没有捷径　七录七焚　司马光的警枕　学习没有捷径　今日事今日毕　刻苦成就本领　只有一点像父亲　霍金勤奋成大业　洛阳纸贵　勇于拼搏的“乒坛皇后”　葛洪好学　勤奋人生　刻苦求知的大学士　哥伦布探险　捷径第八辑 一次只做一件事　一次价值不菲的演讲　　一次只做一件事　专心于路，别专心于困难　有为有不为　专心致志做好一件事　专注自己的电影梦　专注更容易成功　做好值得你去做的事情　写在车厢上的公式　同样的聪明，不同的成绩　艺术大师的专注习惯　忘了自己的人　一次只流过一粒沙　成功是花98％的时间去寻找第九辑　学习态度决定一切　别低估自己的价值　不同的结果　挖掘你的全部潜力　李开复的茫然世界　不要成为卑贱的人　最傻的人成功了　不要以为学习是最枯燥的事　只有海鸥才能飞越大海　我们要得110分　三位青年　失之交臂的大发现　尽力而为还不够　态度是另一种能力　永争第一　打出来的梦想第十辑 勇于创新，打破习惯思维　让思维转个弯　香蕉皮擦鞋　爱心围墙　迷失者　智慧的产生　习惯做法　创新　让画满字的白纸开出花朵　神偷的困惑　拍照的口令　聪明的油漆匠　为什么要申请这么小的一笔贷款　地图的背面　苹果里的星星　阿西莫夫的故事　换一种思路　把你的智慧打开1毫米　傻到极处是精明　不懂“规则”　成功在于敢闯禁区　规则是用来打破的　漂浮的针第十一辑 善于积累，打好学习的基础　养成努力探求知识的好习惯　画一只昂贵的孔雀　每天成功1％　两个爱画画的孩子　辞职的理由　工多出巧艺　终身努力的书法家　厚积薄发　10分钟　每日都要有新知　勤动手，善总结　一份菜单　打开你观念的抽屉　一张废纸片成就的文学大师　先学聪明再学笨　竹篮打水第十二辑 学习需要敏锐的观察力　强调观察力的柏济利阿斯　成功的开始　寻找丢失的骆驼　在看的过程中要多用脑　玻璃瓶中的机遇　詹森与显微镜　厉归真深山画虎　魔术之谜　小小蚂蚁身上的发现　天才和一只睡懒觉的猫　咋样才能喝到粥　电影与奔跑的马　倾斜的商机　发明活字印刷的遐想　王冠的秘密　苹果落地的联想第十三辑 想象力比知识重要　对未来作出的大胆想象　让想象的翅膀永远飞翔　从打狗到打虎　金箍棒的诞生　爱幻想的小天文家　喜欢想象的孩子卢诺尔曼　呵护孩子的想象力　打造钻石人生　灵感　挖掘你的创造潜力　转移经验另辟蹊径第十四辑 学习要有目标　从倒数第一到名列前茅　理想与现实　尽力而为，也要量力而行　理想分解法　楚王射猎　青蛙与高塔　我有一个梦想　准备为你带来好运　最初的目标　别光盯着你的脚　你的位置在哪里　播下那粒叫总统的种子　目标并非目标本身　不要在必败的领域里和人竞争第十五辑 方法，令学习事半功倍　理解万岁　巧剥花生　努力的小兔子　一年才读一本书的学问家　学会学习　不动笔墨不读书　博览群书造就的科学家　学游泳　学会聆听　奇迹诞生的途径　每天写两页　下午茶喝出诺贝尔奖　一把小刀的力量　尊重经验　一举三得第十六辑 学习，是一场长跑　获得知识的绝妙之法　成功需要多长时间　才气就是坚持不懈　永不放弃　日积月累　在不幸和失败堆起的高塔上奋进　10年记载“NO”的日记　在医学的道路上不断进取　顽强的门捷列夫　柳公权练字　每秒摆一下　苏格拉底的两道考题　民工工棚走出的博士生　一生凝练半句话

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《让孩子热爱学习的故事全集》由花山文艺出版社出版。

章节摘录

兴趣是成功的基石有这样一个面包师，自从生下来，就对面包有着无比浓厚的兴趣，闻到面包的香气就如醉如痴。长大后，他如愿以偿地成了一名面包师。他做面包时，有三个条件缺一不可，要有绝对精良的面粉黄油；要有一尘不染、闪光晶亮的器皿；伴奏的音乐要称心宜人。否则酝酿不出情绪，没有创作灵感。他完全把面包当作艺术品，哪怕只有一勺黄油不新鲜，他也要大发雷霆，认为那简直是难以容忍的亵渎。哪一天要是没做面包，他就会满心愧疚：馋嘴的孩子和挑剔的姑娘只能去啃那些粗制滥造的面包了。他从来不去想今天少做了多少生意，然而他的生意却出人意料的好，超过了所有比他更聪明活络、更迫切赚钱的人。最好的钥匙2001年5月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔 •盖茨的办公桌上有５只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功5个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的４把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的４把锁在哪一只或哪几只抽屉里？一位刚移民美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试，看到这个题目后，一下慌了手脚，因为他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题。考试结束，他去问他的担保人 ———该校的一名理事。理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。外国学生在这道9分的题上得了5分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其它的钥匙都锁在这只抽屉里。后来，这道题通过e-mail被发回国内。这位学生在邮件中对同学说，现在我已知道盖茨带的是哪一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否愿意测试一下，说不定从中还会得到一些启发。同学们到底给出了多少种答案，我们不得而知。但是，据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该网页上发出了比尔 •盖茨给该校的回函。函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。看棒球学数学世界经济的著名“调音师”——格林斯潘说，他对数学的精通和兴趣，全然来自于棒球，因为棒球，使他成为一名成功的经济学家。格林斯潘很小的时候便开始迷恋上棒球，可棒球的计分规则对于这么一个小不点儿来说，实在是有些复杂。为了看棒球比赛，格林斯潘努力地动脑筋，琢磨棒球里的数学问题。他后来回忆说，他对统计学的敏锐，全然得益于此。因为棒球，他不得不勤奋地学习分数，只有这样，他才能搞懂有关棒球赛的平均数问题。格林斯潘出生在美国纽约，父亲是个股票经纪人，母亲在零售店工作。小时候因为父母离异，格林斯潘跟随母亲生活，遇到零售店忙时，母亲就让格林斯潘来帮忙。格林斯潘5岁时，就成为零售店的“义务”收银员。经过不断锻炼，格林斯潘的数学能力再次得到提高，并最终显示出过人的数学才能。因为自己的经历，格林斯潘总是对美国的教育界说，美国的数学教育应该以一种“有趣的方式”在小学展开，就像他小时候迷恋棒球和算账一样。不要觉得体育锻炼只是体能上的训练和提高，似乎完全与学习无关。事实上，在世界上的任何一个角落、任何一个瞬间，都可能发生与数学有关的事件，体育亦如此。从兴趣到理智施蛰存是我国现代著名的作家、翻译家、教育家和古典文学理论家，被誉为“百科全书式”的专家。他小时候读书广泛，从《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《古文观止》到英国、法国文学，从童话到中外古今新旧小说，每读一本书都和书中人物融合为一，仿佛自己就是济公、武松、李逵、黄天霸、贾宝玉或堂吉诃德，完全是“用感情去读书”，多是从兴趣出发。直到1937年抗战爆发，他离开上海，到云南大学教书，教的是大学一年级的国文、历代诗选和历代文选课。尽管他非常努力地编写讲义，但上了几个月课，才知道自己以前光是读书，纵然读了许多书，全不顶事。有的古诗文，自己过去读了几十遍，自以为全懂，没有一点儿问题了，不想在课堂上一讲，经学生一问，便觉得有问题了。这件事对他的触动很大，改变了他过去全凭兴趣读书的习惯。从此，他要讲什么课，先广泛搜集与这堂课相关的详细资料，并加以梳理整合，同时，还在书旁做一些札记。这时，他开始注意“用理智去读书”，比如《水浒传》他就看了第二遍、第三遍，书中人物再也不能和他合二而为一。他开始注意的是作者描写潘金莲和潘巧云的方法有什么相同点和不同点，七十回本和一百二十回本哪本更优哪本更劣，金圣叹的评语可信还是不可信。用这种眼光去看小说，即使是当时也有可乐之处，但毕竟不是青少年时期的那种乐趣了。后来，他在厦门大学讲《史记》，就写成了《札记》。施先生说：“一个人，能不能经常读书，有志于不断提高文化水平、不断扩大知识面，完全决定于中学阶段。”他认为，一个学生应该读些什么书，不必有太严的限制，主要是必须善于培养爱读书的习惯。一个学生，如果是除了课本之外什么书也不读，是没有希望的；而一辈子光读小说的人，同样也是没有希望的。而有目的地为汲取书中“营养”去读书，就会自觉地以审视的目光对书本进行分析，注意吸收书中好的内容、新的知识、写作技巧、优美语句，读书的收获自然也就大。科学界的“小公主”伊伦是居里夫人的女儿，人称科学界的“小公主”。她小时候好动，有点儿“野”，像个男孩子，有一次还把父母的诺贝尔奖章当做“大金币”玩。当小伊伦长到该上学的年龄时，居里夫人对自己这个不那么文静、不能安安稳稳坐下来读书的小伊伦，还真费了不少心神。居里夫人在伊伦的学习问题上，有着很独特的见解。她始终认为不能用过时的信条和方式学习，主张着重培养伊伦的独立认识和分析问题的能力，以便让她尽可能直观地学习和熟悉各个领域的最新知识。居里夫人常说，伊伦的这个年龄正是长身体、长知识的时期，如果整天封闭在空气污浊的教室里，消耗过多的精力是野蛮的，应该增加户外自由活动的时间。伊伦一直非常感激妈妈对她讲的一句话：“学习要少而精，切忌一知半解。”这使她受益终身。

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