来自宇宙的水精灵

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出版社:科学普及出版社
出版日期:2011-9
ISBN:9787110075708
作者:霞子
页数:122页

作者简介

《来自宇宙的水精灵》内容简介:当“校园文学”遇上“科普”,会撞出怎样的火花?霞子编著的《来自宇宙的水精灵》可谓“校园文学”与“科普”的完美结合。这里有紧张激烈的校园科普剧大赛,有性格各异的主人公和他们背后的小故事,有青春、友情、欢笑、恶搞……最主要的,在你伴着主人公一路走一路笑过之后,你会发现在愉快的阅读之余,不仅掌握了很多水知识,更会深深沉醉于中华水文化之中,为“上善若水”的水哲学所折服。
《来自宇宙的水精灵》是“双子星科普文库”的第一个作品,也是对“双子星”含义的最好诠释:科学人文交相辉映,做文化兼具娱乐精神。

书籍目录

1.一个大禹骑应龙的梦2.奇怪的彩排3.“水娃子”禹木木4.露出屁股的大赛5.河边奇遇6.幻游都江堰7.治污神话8.乘着古船走运河9.云溪燕语10.古老的社火11.《来白宇宙的水精灵》12.我还会回来的

编辑推荐

  明华中学“珍爱生命之水”科普剧大赛“激战”正酣。同学们八仙过海,剧目精彩纷呈:阳光帅气的李子明和多才多艺的易逗逗、浑身笑点的胖宏组成金三角阵容参赛;满腹“水经”的禹木木剑走偏锋,一鸣惊人;“实力派”夏小雨信心百倍,胜券在握。  水精灵天一的出现让预赛状况迭出,李子明小组屈居第二。为了帮助这些真心爱水的孩子,天一带领他们穿越时空,亲历都江堰,漫游大运河,体味云溪燕语,感受水韵水情。在天一的帮助下,他们的奇幻科普剧霞子编著的《来自宇宙的水精灵》在决赛中一举夺魁,可他们却毅然放弃了名次……

内容概要

霞子,儿童文学作家,山东作协会员,中国科普作协会员。作品向以内容积极向上、视角独特新颖、蕴涵丰富深刻而著称,多次获国家级奖项,深受小读者喜爱,并被改编为校园剧上演,广受好评。

代表作品:《酷蚁安特儿奇遇记——飞跃火海的蚂蚁球》

《酷蚁安特儿历险记——把大象搬进蚂蚁窝》

《酷蚁安特儿梦幻记——遨游太空的蚂蚁行》

《我叫猪坚强》

章节摘录

  1.一个大禹骑应龙的梦浊浪滔天。铺天盖地的洪水以排山倒海之势奔涌而来,一个接一个的巨浪几乎要把诺亚方舟掀翻。上面小蚂蚁似的人像瘪了的谷壳,被强烈的颠簸从船舱里一拨一拨抛出来。  “啊——,我站不住了,要掉下去了!”李子明听到易逗逗发出惊恐的大叫。  “小心,扶住!”李子明上前一步想拉住她,一个浪头打来,整个人就像一颗被小孩投掷的石子,被抛向黑沉的浪谷。  “李子明,子明——”易逗逗焦急的喊声撕心裂肺。  李子明被巨浪抛上去,又跌进深深的漩涡,全校游泳冠军的本事毫无作用,几个沉浮让他快窒息了,他觉得自己就要被巨浪吞噬,不由惊恐地高喊:“救命——”水精灵天一撇着嘴在空中游荡着,两只小手下意识地甩来甩去,就像个无精打采的小布偶。  天一已经撇着嘴游荡了整整一天一夜了。它想找个脸蛋干干净净的伙伴玩儿,可无论走到哪里,无论是来自江河湖海,还是天上地下的小水滴们,个个小脸脏兮兮的,竟然还好意思冲着它眯眯笑。它不笑,因为它不高兴,就这么撇着嘴,一直找呀找,就来到了翠湖小区第9栋902室的窗外。啪!天一撞到了铮明瓦亮的玻璃上,慌忙用手扒住,压扁鼻子朝里看去。  它看到一个浓眉细眼白白净净的大男孩正躺在床上睡觉,眉头皱得比它还紧。天一乐了,顺着窗缝挤进去。刚飘到男孩面前,忽听他大喊“救命”,立刻抬手弹出一颗蓝晶晶的水珠,飞向男孩的眼帘——顷刻间,一条金光闪闪的飞龙朝李子明飞来,所经之处,海水自动分开后退,龙上坐着一位华夏远古先民打扮的长者,脸膛黑红发亮,浓密的黑发被一指布带齐额束住,身穿麻布衣,衣襟发带随风飞舞。  “孩子别怕,禹伯伯前来救你!”大禹说着,驾龙一个回转,俯身一把将李子明拉上去,骑在龙上,一道金光飞向天空。  “大禹伯伯,快救易逗逗,逗逗——”嗒!李子明觉得自己脑门被狠狠弹了一下。  “啊!”李子明“腾”地坐起身来,大汗淋漓。他使劲儿摇晃了一下脑袋,怔怔地嘟囔了一句:“还好,只是个梦。”“子明,子明!”妈妈的高腔从外面客厅里不断声地传进来:“快醒醒,今天你不是还要去学校准备那个什么……  ……

图书封面


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发布书评

 
 


精彩短评 (总计11条)

  •     小学的时候就看得少,这种科普性的东西
  •     关注霞子的书,是因为儿子的要求,先买了《神奇的鸟叔叔》,觉得这本也不错。既有科普知识介绍,可以增长见识,文字也很生动有趣,孩子很喜欢,拿到书就看上了,爱不释手。
  •     好看,写法有新意
  •     孩子对这本书讲的不多,问他说还好
  •     质量很好,字体很清晰。
  •     字体很清晰,儿子爱看
  •     图书的故事很有趣,插图更是别具一格,一看就是经过精心设计的。本图书比较适合小学及中学低年级的学生阅读,书中讲了很多水情、水利、水污染的情况。孩子读完很有感触,决定从自己做起,爱惜每一滴水,很具有教育意义。另外,这本图书与其他图书不同的是,他还参与“科普图书公益漂流活动”。图书漂流既是知识的分享过程,也是爱心的传递过程。孩子也很喜欢这种形式,他也要求自己读完此书后会继续放漂图书,让更多的小朋友有书看。
  •     儿子爱看霞子的书,从猪坚强到蚂蚁系列。冲着霞子写的,就买了。
  •     看完以后,孩子在那段时间很节约用水,知道了水的珍贵。
  •     女儿喜欢霞子的书,全都买齐了!
  •     现在买给儿子看,保存好,将来读给孙子听,霞子写的书都很不错
 

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