成功教子新思维

后记

我退休已久，但心力不乏，仍然致力于自己所喜欢的学术研究工作，担任着学校和某个学会的一些职务。然而，毕竟自己年纪大，工作任务多，自然也会有力所不及的时候，因此，我经常会找一些学生来辅助我打理一些事务。其实，老师和学生之间的关系也是一种缘分。2005年，我找到了当时正在北师大读管理学硕士，现在已成为博士的栾晓峰来协助我的工作。一开始，我们就有关的学术问题聊得很投机，后来就逐步地开始无所不聊、无所不谈，甚至谈到为人之道、处事之法。不知在何时，我和他谈起了我对我孩子的一些教育理念和教育方法，谈起如何引导我的孩子学习，引导他们如何做人。因为我自认为我在家庭教育方面还是很成功的，并有一些独到之处。栾晓峰在听了我的家庭教育经验介绍以后，很感兴趣，并建议我写一点东西，为望子成龙的父母以及同道之人以资商榷和借鉴。我也正有此意。我在孩子很小的时候就特别重视对他们进行家庭方面的教育，由于在理念和方法上把握得当，孩子因此也受益匪浅。他们如今在各自的事业上开拓出属于自己的一片天地。

作者简介

子若幼，不教将不智，晚教则智不优。《成功教子新思维》强调了家庭教育的重要性，并形成了一套可行可用的理论与方法，新颖的家庭教育思维，科学的教育方法，成熟的教育经验、成功的教育模式对“望子成龙，望女成凤”的父母，会有一定的参考价值。

书籍目录

规划篇 未雨绸缪　人生一定要有方向　为孩子确立人生目标　寻找目标的发轫点　规划助力目标实观　激励——规划完成的动力　如何激励孩子（1）　如何激励孩子（2）　激情成就孩子未来　教育“投资”有诀窍　玩，也需制订计划启智篇 授子以渔　心智“多棱镜”　智力的可塑时机　让孩子“玩中取”　色彩字形组合拳　快乐漫游汉字宫殿　音乐伴我背诗歌　父母要把书童扮　数字逻辑好奇特　英语应该这样学　练好写作基本功　全面发展与学有专长　科学对待孩子的分数　培养孩子的自控能力　启智教育要讲究章法　莫让学习成为负担引导篇 德化于家　德育——传承家庭价值观　身教——小书桌上的故事　尊重——从每个同学开始　责任——让孩子主动承担责任　宽容——从移情角度教育　合作——成功已实现一半　分享——让孩子明白事理　爱心——让我来感染世界养正篇 健康成长　遗传、环境与教育　与大众传媒的较量　“玩”与“亲子”关系　尊重孩子的个性　家庭沟通无极限　青春期要多沟通　花盆栽不出青松　孩子自立的途径　让孩子乐观一点　孩子如何面对挫折　疏导孩子的情绪　爱的目光足够吗？　对孩子放手不放眼　责罚孩子也有方法后记附录一附录二

编辑推荐

《成功教子新思维》是由知识产权出版社出版的。

前言

人的一生总是会接受三种教育，这就是家庭教育、学校教育、社会教育。人生下接受最早的教育是家庭教育。所以我们常常讲，父母是第一任教师。家庭教育持续的时间也最长。不是说孩子进了学校就不再接受家庭教育了，而是家庭学校共同进行，直到他走向社会，自立成才。我国实行计划生育后，一个家庭只有一个孩子。因此孩子成了家中之宝。这既有好处，又有坏处。好处是一家人都呵护他（她），使他（她）得到更多的关注。坏处是往往会被众多大人宠坏。人和其他动物一样都有一种惰性。老虎被动物园圈养了，放出去就不会捕食。家里养的猫，如果天天喂它鱼吃，而且吃得很饱，它就不会捕鼠。孩子也是这样，呵护多了，爸爸妈妈、爷爷奶奶什么事都帮他（她）做了，他（她）走出家门就什么事也不会做了。这很可怕。因此，大人要把眼光看得远点，多培养孩子独立工作的能力，才是对孩子的真正的爱。中国家长的观念真应该改一改。我在日本的冬天，看见小学生，男孩子只穿一条短裤，女孩子都只穿裙子。我问他们“冷不冷？”，回答说：“冷”。问他们“为什么不穿长裤？”，回答说：“这是学校的规定，习惯了就好了。”全国都是这样，没有一个家长怕孩子冻坏而抗议，为的是锻炼。

内容概要

李涛，1933年3月生，印尼归侨。北京师范大学政治学与国际关系学院教授。中国政治学会理事，北京市政治学行政学学会副会长、秘书长、北京师范大学归国华侨联合会主席，北京市归国华侨联合会第九届、第十届、第十一届委员。曾荣获国务院侨办.全国归国华侨联合会颁发的“全国侨

章节摘录

最后，要尽可能考虑和尊重孩子的意愿。孩子在慢慢长大，即便是刚上小学，他们也能显现出他们的个性、兴趣与爱好，开始有自己的人生观点、志趣方向。所以，父母不能把自己的想法强加给孩子，要以平等的态度与孩子商量，协助他做好人生规划。人生规划要与孩子自己、家庭和社会环境相协调、相适应。父母要评估分析现有资源，包括自己的能力，亲朋好友的关系网等，以及自己能争取和掌控的种种条件；要审视生存环境，整合现有各种资源，创造发展空间，准确判断并明确定位。老大和老二他们哥俩从小就表现出一些好学、好钻研的劲头，好奇心比较强，领悟力也是比较高的。他们的记忆力也不错，老大在五六岁的时候，能够把老三篇一字不落地背下来。老二在六岁的时候，他妈妈经常对他讲《一千零一夜》里面的故事，一般来讲，一篇故事只要给他讲两三遍，他基本上就会全部复述下来并讲给大家听。他们的语言能力也不错，我夫人是教外语的老师，他们哥俩可能是继承了他妈妈的优点。我大儿子从两三岁开始对他妈妈书中的英文字母感兴趣，也比较喜欢认识一些汉字之类的。我想我应该根据他的兴趣有意识地加以培养语言方面的能力，因此在老大上小学的时候，我让他系统的学习英语。但是他们哥俩也有各自的特点：老大的兴趣比较广泛，从小到大对各个方面的问题都喜欢刨根问底，性格特别外向，时常自己模仿收音机里、广播里的各色人物，自编自演。而老二相对静一些，从小对一些小机械、小装置比较感兴趣，经常找到一个小玩具就鼓捣半天。

图书封面

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