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出版社:北方妇女儿童出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787538553192
作者:多湖辉
页数:177页
作者简介
《让孩子爱上读书》作为一名杰出的教育家,多湖辉有机会接触许多正在读书的孩子,他们多数正在为读书苦恼,甚至提不起任何兴趣,到了厌恶的程度。为此,多湖辉开始长时间的考察这些孩子所在社会环境及家庭环境,考察结果证明,父母是最有资格帮助孩子发掘阅读乐趣的人!
你的孩子爱读书吗?如何才能让孩子爱上读书?读完《让孩子爱上读书》,为孩子做出1%的改变,同孩子一起分享爱上读书的乐趣吧!
书籍目录
目录
阅读能为您构建起良好的人际关系
1 喜欢阅读的人也很擅长人际交往/003
2 通过阅读学会如何观察/006
3 阅读能够丰富话题,让你变得更成熟/009
4 阅读和人际交往需要训练/013
5 通过阅读同一作者的书籍,能扩大朋友圈子/017
6 通过阅读,能让您掌握更高层次的幽默/020
7 通过借阅书籍,能加深人际关系/023
8 喜欢阅读的人中没有坏人/026
第2
怎样营造出让人喜欢阅读的环境?
9 强迫阅读会得到相反效果/031
10 父母在孩子面前展现出阅读的姿态吧/034
11 将书摆放在谁都看得见的地方/038
12 一起分享书中有趣的故事/041
13 最好不要问孩子读后感/045
14 给孩子讲一些知名场景的台词/049
15 即使孩子已经识字了,也要读书给他们听/052
16 将书籍作为礼物/055
17 有效利用当地的图书馆/058
18 构建好环境之后,静静等待/061
第3章
阅读能够培养“思考能力”
19 通过阅读能够扩展知识上的好奇心/067
20 阅读能够锻炼集中力/071
21 阅读能带给你“生存的启示”/074
22 阅读能让你知道什么事不该做/077
23 阅读还能培养顾及他人感受的能力/080
24 把自己想象成书中的人物/083
25 阅读带来的感动能让大脑活性化/086
26 阅读可以让你体验冒险/090
27 孩子可以通过传讲同父母一起思考/094
第4章
应该怎样养成阅读的习惯?
28 随着学年的提高,出现了远离阅读的倾向/099
29 如果不能快乐阅读,那是不可能长期坚持的/102
30 定一个玩游戏的时间吧/105
31 定好目标后,再来阅读/108
32 在家里设定一个“读书日”/111
33 遇见一本自己喜欢的好书,对养成习惯有帮助/114
34 努力喜欢上一位作者/117
35 不要批评孩子正着迷的书籍/120
36 养成喜爱阅读习惯的第一步/123
通过阅读能够扩展想象力
37 扩展想象力是阅读的一大好处/127
38 阅读能带你去一个未知的地方/130
39 可以通过阅读书籍来想象作者的故事/133
40 是先看电影还是先读原著/136
41 沉迷于一本书籍时,想象力也在不断膨胀/139
42 超出想象力之后回到现实,能给人带来感动/142
43 想象力变得丰富后,表达会越来越充实/145
44 想象力让人产生好奇心/148
45 想象力能给人带来勇气/151
46 关怀就来自对他人的想象力/154
让孩子阅读什么样的书才好呢?
47 没有非读不可的书/159
48 让孩子阅读能催人泪下的书/161
49 让孩子阅读可以进行心灵之旅的书/164
50 让人开心的书有很多/167
51 观察孩子的兴趣爱好,就知道应该给他们读什么书/170
52 不能因为别人都在读这本书,就强行让孩子阅读/173
编辑推荐
《让孩子爱上读书》:你的孩子爱读书吗?亚洲最具影响力的实用心理学家、教育家多湖辉,协助父母为孩子做出1%的改变,跳出不想读,不会读的怪圈,让孩子爱上读书。儿童阅读推广人,梅子涵谭旭东滕婧热情推荐,附录推荐阅读书目,让阅读不再盲目。一本好书,成全孩子最美好的快乐时光。
前言
喜欢阅读的人越来越少了。真是让人感到寂寞啊。以孩子为例,调查结果显示,小学生还很爱阅读,可是成为初中、高中生后,一下子就变得不喜欢阅读了。初中生和高中生的家长们或许并不明白其中的原因。是因为初中生和高中生们忙于应付其他的事情吗?没有时间细细品味一本书,即使有时间,但还有许多比阅读更有趣的事。可以试想一下,这样也会造成“没有时间阅读”这一情况,不是吗?于是你会渐渐发现,自己已经忘记了阅读的乐趣。我想事先声明一点,本书将阅读漫画、杂志和阅读书籍作了区别。当然,这并非要禁止各位阅读漫画和杂志。本书中想要说明的是阅读漫画、杂志的乐趣和阅读书籍的乐趣是不同的,因此才想要区别对待。我知道漫画和杂志是非常有趣的读物,可它们终属休闲娱乐之用,却不具备更高层次的阅读乐趣。遗憾的是,我发现了解这种高层次乐趣的人随着年龄的增长已经越来越少。在我看来,有这样一种倾向存在:很难得小学生就已经明白了阅读的乐趣,可到了初中高中就忘得一干二净了。阅读必须养成习惯。而本书编写的最大动机则是希望父母帮助孩子们养成阅读习惯。希望通过父母的协助,让自己的孩子即使在成年后仍然喜欢阅读。我希望能和各位一同探讨,为了实现这一愿望,应该构建一个什么样的环境呢?(第2章)怎样才能养成阅读的习惯?(第4章)要让阅读成为“一生的兴趣”。不仅如此,还要让阅读成为孩子“一生的朋友”、“人生的财富”。你一定认识几个和书成为朋友的人吧,当他们在遇到困难或人生遇到逆境时,手上总是捧着自己最爱的书籍。我们可以通过阅读获得安慰,找回自信,并获得“生存意义的提示”。我写了这么多,或许你脑海中已经浮现出了一个人独自关在黑暗的房间里,手捧书籍阅读的情景了吧。其实这是一个很大的误解。喜欢阅读的人也很善于人际交往,能够与许多人构筑起良好的人际关系。关于这方面的内容,我从一开始就希望能在本书中有所提及。此外,因为还要提及一些有关书籍方面的内容,也就是说必须涉及到一些名作或名著。可到底应该选择哪些书籍呢?在本书中应该怎样进行表述呢?许多难题有待解决。被称为名作的书至少也有几千本吧,想要一一介绍是不可能的。因此,只能按照大致相同的题目进行归类,简单介绍,希望各位能够理解。本书希望阅读能成为孩子们“一生的财富”,如果能够给各位带来一些启示,我将感到无比欣慰。
内容概要
多湖辉
1926年生。千叶大学名誉教授。心理学家。
毕业于东京大学文学部哲学系心理学专业。同院研究生毕业。原千叶大学附属小学校长。
东京“心的东京革命”推进协议会会长。中央教育研究所理事长。索尼教育财团顾问。曾担任多媒体•艺术学园校长。
多湖辉作品,中文简体版,在中国累计销量超过500万册,在中国家庭教育图书类别领域里,具有很大的影响力。
著作
《让妈妈“幸福”的心理学》 《12岁开始的人生论》
《12岁开始的礼仪集》 《快要走向社会 18岁开始的礼仪书》
《真正聪明的人很善于听取意见》 《很会“闲谈”的人可以抓住机遇》
《让人听2小时都不厌烦的“闲谈能力” 》 《为独生女准备的书》
《为独生男准备的书》
媒体关注与评论
当很多家长为孩子不爱读书而焦急无措时,这是一部非常具有指导价值的书。它告诉你,为什么要读书,让孩子爱上读书有什么好处,而且它也告诉你,如何让孩子爱上读书。我以为,如果你想让你的孩子生活在一个充满书香的家庭,想让你的孩子的成长得到书香的滋润,就读一读这样的书。当然,我个人更欣赏这本书里饱含着的人文情怀,和其中浸润着的对童心世界的爱! ——谭旭东 (英语儿童文学硕士生导师、教授,儿童阅读推广人)
章节摘录
版权页:孩子和书天生是有缘的滕婧/文常听妈妈们讨论:孩子最喜欢什么?答案集中在吃、玩、快乐上。吃好吃的东西,玩好玩的游戏,开心快乐地活着——这是人的本能,既是孩子最喜欢的,也是孩子最需要的。好吃的东西,可以由妈妈做好了从厨房里端出来;好玩的游戏可以在和身边的亲人、伙伴的互动中找寻;开心快乐可以在每天的生活中发现……可是,这一切,像不像是画在孩子周围的一个圈圈,把他框起来了?孩子熟知的这一切:妈妈做的饭菜,和身边亲人、伙伴的游戏,每一天相对固定的生活轨迹,在提供给孩子必要的成长基础的同时,是不是也是一种局限?其内容、其形式、其创意、其新鲜感、其想象空间、其多样性,其余味是不是足以持续地、长久地给渐渐长大的孩子提供足够丰富的养料?在跟孩子长久的接触中,我找到了答案。孩子需要吸取更丰富的养料,还应该有一个更大更广阔的空间,见识更多更有趣的人和动物,感受更新鲜更丰富的情感和生活,听到更具魅力更具智慧的声音和幽默——这一切,阅读能够给予孩子,书籍是最好的源泉。看看孩子的眼睛,你就会发现,不读书,心中没有故事的孩子,目光是空洞的,散漫的,无所依托的。和孩子聊聊天,你也会了解,不读书,没有打开心灵之眼的孩子,语言是干涩、沉寂、生拙的。而我,坚信孩子和书天生是有缘的。这让我想起了大宇的故事。大宇妈妈说:“没想到我儿子和书居然这么有缘!”时间退回到三个月前,母子俩第一次走进我的童立方亲子绘本馆。大宇并没有被一大架子的书吸引,他完全不知道书为何物,而是抱起角落里一辆红色的玩具车不撒手。看其他小朋友都在看书,妈妈很失望:唉,这孩子天生不是看书的人。那一天,大宇连碰都没有碰书,其他小朋友听故事时,他正和一只球和一辆玩具车过家家。妈妈这就打算要放弃了,我递给她几本适合大宇这个年龄段小孩阅读的书。“没有一个孩子不喜欢听故事,尤其是没有一个孩子不喜欢听妈妈给他读故事。”又做了些阅读方法的交代和嘱托,我才目送母子俩离开。之后每隔几天就接到大宇妈妈的“喜讯”:大宇今天居然听完了一个故事;大宇听故事的时候乐得哈哈大笑;大宇睡觉前主动让妈妈读故事给他听;大宇今天把一本书重复读了六七遍;不得了,大宇今天看动画片看到一半突然说,妈妈,关电视,他想看书……
图书封面