《山中少年今何在》书评

《山中少年今何在》编辑部致读者书

亲爱的读者：您好！感谢您从百忙之中抽出时间，翻开《山中少年今何在》。2011年盛夏，中国有933万高考考生同时走进高考考场，经历了这场人生中最重要的战役。在为这些孩子们深深祝福的同时，您是否还记得，当年的自己参加高考、走过青春独木桥、走向无限未来的那一份心情？《山中少年今何在》就是这样一本关于“人生中最重要的战役”的小说。一群18岁的山中少年，在高三那一年，面对清寒困窘的家境、接二连三的变故、竞争激烈的高考，始终挫而不败，相携相扶，在贫瘠的土壤上，用汗水和泪水，浇灌了一朵朵最灿烂的梦想之花，也书写了一部属于这个时代的集体记忆。坦白说，在讨论是否出版这样一本讲述农村孩子奋斗历程的小说时，我们犹豫过很久，因为凭借所谓“出版经验”，我们认为这不会是一本畅销书！在如今这个年代，讲述苦难、挫折、贫穷的书，谁会来买？然而，我们也不得不承认，《山中少年今何在》质朴的文笔、写实的故事、真挚的情怀，以一股近乎原始的冲击力，敲开了看过它的每一位编辑的心门。无论我们今天青春犹在还是韶华渐逝，无论我们来自城市还是农村，在18岁那年，不是都和小说中的孩子一样，怀着对这个世界最初的热爱、梦想、期待，走再长的路也不怕崎岖，吃再多的苦也不愿放弃？那时的我们，都拥有那股最原始的力量，叫做“改变”，改变困境，改变命运，改变未来。然而，事过经年，是什么让我们，在千辛万苦地走过青春独木桥以后，在满怀期待地走向大学、社会、更开阔的世界以后，却渐渐变得沉默、迟钝、顺从？这本小说，因为“改变”二字，变得弥足珍贵。我们决定，要努力让它问世，不能让小说中那一颗颗清澈明亮的心，在今天的尘埃中迷失了方向。我们期望它能像打动我们一样，打动更多还记得梦想、追逐梦想、坚持梦想的人。在编辑本书的过程中，我们怀着忐忑的心情，邀请了各行各业、各个年龄段的近百位读者，阅读本书的试读本，这些读者大都参加过高考。出乎我们的意料，从60后到90后，从各界精英到在校学生，每一位读者，都无一例外地被这本书感动了，反过来，他们又写下许多让我们和作者都感动万分的寄语，给予我们莫大的鼓励。就像作家蔡骏所言：“为希望而不潦倒，为尊严而不堕落，为光明而不羸弱，我们都曾是那个仰望天空的山中少年。”回望来时路，看着那个依然站在星空下的小小的自己，我们笑着笑着，流下眼泪……寄语太多，感慨良深，我们只能忍痛割爱，选而又选，留下极少的一部分，与您一起分享。如果您是60后，在看过这本书后，想把这本书送给自己的孩子，那么请您就把它当做——孩子们难能可贵的一份成长礼物。如果您是70后，在看过这本书后，回首又见最初的梦想，那么请您相信——梦想它从未消失，压力重重的生活，会在它的带领下一步步走向希望。如果您是80后，在看过这本书后，只想擦亮蒙尘的心奋力前行，那么请您记得拍拍身边朋友的肩膀——爱与梦想，都请握紧不放。如果您是90后，在看过这本书后，汲取了向上的力量，倍加珍惜眼前的时光，那么谢谢您——因为年轻的您让我们坚信，山中少年，从未屈服于时间的洪流而离开我们。四代人共读一本书，一本书感动四代人！在高考面前，大家本就是一家人。再次诚挚地感谢您与我们一起分享，这个关于山中少年的美丽故事！诚愿您能与更多的朋友分享它，点亮一盏又一盏心灯，照亮我们共同仰望的那一片星空！此致——新经典文化原创文学组 敬上2011年7月

山中少年的倔强命运

我们还是不提他的名字了，你很快就会记住他。他这会刚站在小便池前，一个同学也匆匆忙忙进来了。这个同学比他还急，方便完，一手提裤子，一手还从兜里掏东西。事情就从这里开始了。这个同学掏东西时，带出了几张东西，不偏不倚，全都掉进便池里。那是四张菜票。四张菜票，跟尿混在了一起。“真他妈倒霉！”这个同学悻悻地骂了一句，系上腰带走了。他盯着便池里的菜票发起了呆。厕所里只剩他一个人了，他扭头看见地上一段小树枝。他不再犹豫了。他用树枝拨出菜票，从兜里掏出两张纸，麻利地把四张菜票包起来。然后，他跑到水池边——那里正好没有人，他展开纸，把菜票抖进水池，冲洗干净。他是一个山里的孩子，每个月生活费是50元。就是这50元，他也要挤出20元给妹妹。妹妹心疼哥哥，当然不会要，所以他骗妹妹说，他在学校参加了勤工助学，每月还有收入。他每天只吃一块钱。他跟我们生活在同一个时代。《山中少年今何在》这本书，记载了跟我们同时代的那些山中少年的故事。“他”是其中的一个。因为家里穷，他们从小就学会了盘算着过日子。而对于记载他们故事的这本书，他们恐怕读不到，因为他们尚且连一份肉菜也还舍不得吃。他们忍着，拒绝（虽然这很不容易）肉菜的诱惑，用梦想安慰自己。他们的梦想是什么呢？如果算是梦想的话，就是“考出去”。“考出去”，成为城市里的人，才能不像父辈那样，只能在建筑工地，一年只挣4千元钱。他们的“梦想”很现实，所以其实，很难算得上梦想。一个梦想之所以美好，是因为自由，哪怕是天马行空。不过，他们很难做出自由的选择。他们首先要考虑的是，怎样摆脱贫穷，不再因为处处节省而受到歧视。另一个少年是个例外——有一点例外，因为他并非不考虑“现实”，而是他实在太喜欢美术了。他内心斗争，仍然无法说服自己放弃梦想。于是，他硬起头皮跟父亲要两百块钱，要去省城参加美术专业的考试。他跟父亲吵架了。吵得很厉害。他很不想吵架，但他实在没有办法。你知道他心里有多难过。“你……”父亲指着他，气得直哆嗦，“你咋还不开窍？学美术有啥好？能当吃还是当穿？我让你考医科大学怎么了？委屈你了？”“您根本就不懂！”他吼了一句，不过语气立即又软下来，“爸，您年轻时就没有自己的理想吗？您就没有想干一件事却无力实现的痛苦吗？”“有！但老子告诉你，理想和现实有分别！我为啥让你考医科大学？就是想让你好。老子还告诉你，光有理想没屁用，理想不能当饭吃！”他们越吵越厉害。他挨了父亲一巴掌，然后被关进小屋里。小屋就像一个监狱，是父亲把儿子关进来。父亲并不想这么做，可是父亲又不能不这么做。或许，父亲内心比儿子还要难过。你可以想象得到，这是一种怎样的难过。他打碎了玻璃，想要逃跑。但他被发现时，却是躺在小屋地上，手腕上汩汩地冒血。或许他割伤自己时，已经意识到，即使跑出去，也再不能追上自己的梦想。……这些山中少年的故事，深深印在我心里。我为什么要读这本书？难道是要通过对比，加强我的优越感？不。我相信，捧起这本书的读者，一定是想知道，与我们同时代的另一些人，在过着怎样的生活，以及，他们为了改善自己的生活，需要付出怎样的努力。或许，有人会借这本书，让生活优裕的孩子，珍惜优裕，努力学习。但是，我不忍心如此利用那些山中少年。我希望你，我的朋友，也不要这样去读。在青春偶像、轻巧的搞笑以及华丽忧伤的校园文学作品中，《山中少年今何在》是那么的与众不同。它向我们展现了另一种生活，另一种成长。而在此之前，我们只知道有一种生活，就是“我”的生活。现在，我又记起了书中的另一个少年，他要从村里返回县城中学，可是票价比平时涨了5角。这时，我们都看到，他没有上车，而是背着两个包，在中巴车后面扬起的尘土中奔跑。他倔强地奔跑，直到汽车再次停下。他如愿省下了5角钱。他不只是省下了5角钱。如果你读了这本书，你很难不被这些少年的倔强所感染。在很多艰难的关口，你可以挺身而过，或许不是靠他人的安慰，甚至不是受了美好幻影的感召，而只是因为一种倔强。我们将记住生活在山中的他们。

底层当自强——评《山中少年今何在》

心理学上有一个关于心理控制点的理论，把人分成两类，内控和外控。内控的人，认为自己可以控制命运的进展。外控的人，则相信命运是客观存在的，不受人类控制的。山中少年们大部分当属前者。一本书之所以能够感动四代人，不仅仅是因为《山中少年今何在》里面有努力、奋斗，更重要的是这其中有一个关键词——底层，尽管他们所处的地势相对比较高。底层就意味着拥有的资源贫乏、社会的地位卑微、有效的保障很少，作为朝气蓬勃、受过教育的底层少年，当他们看到了父辈祖辈的命运，经历了孩提时代的饥苦之后，再了解到非底层的精彩，自然而然也毅然决然的会选择改变，成为内控的人。毕竟底层的苦难是痛断肝肠、撕心裂肺的，山中少年们几乎都有这样的经历，周宇的父亲、刘晶晶的妹妹、庞文博的母亲都是因为伤病而让贫穷的家庭陷入绝境。当生活只是为了活着，当活着也是如履薄冰，一件不经意的厄运就能将一个家庭推入无边苦海，那么跳出去必然成为这些有可能跳出去的人的唯一选择。 所以，在这本书中，我看不出多少励志，而是一种写实，山中少年的努力与奋斗是在与命运赛跑，是在拼命改变身处底层的状态，他们跑的很快，因为他们的起跑线在别人的后面；他们跑的很狂，因为他们身后的路在不断塌陷；他们跑的很坚定，因为他们背负的是同时让父母亲人过上好日子的责任。都说高考是千军万马过独木桥，但对于山中少年们来说，过桥无疑是一种奢望，他们过的桥没有桥板。首先是没有经济保障，他们考学、上学的过程就如同走钢丝，随时会因为没钱而受到威胁，《山中少年今何在》中几乎每个人都面临这种窘境；其次是没有健康保障，在书中我们真切的感受到山中少年和他们的家人实在是病不起、伤不起，家人伤病马上改变他们的命运，几万块钱就断送了刘晶晶这样品学兼优的女孩的人生和梦想，残酷而真实；再有就是没有安全保障，打架斗殴事件在校内外普遍存在，尽管本书没有过多提及，不过两个学生因此离开学校，可以想象真实情况不会多么乐观。书中这是几个优秀学生尚且“高考意外减员”，在现实中，农村孩子辍学现象更是触目惊心，这也可以反衬周宇等山中少年艰辛、不易。那么山中少年今何在呢？书中没有说，也没必要说，他们注定很难大富大贵，因为上面没人家里没矿。我们追问是想知道他们现在还有没有当初的那种精神，这种精神在后来的山中少年中还有没有，这种精神应该成为我们每个普通人共有的精神，那就是——底层当自强。

山里走出来的孩子请进，爱古文者请进~~转载大四学长美文~读《山中少年今何在》有感

曾是山里走出来的孩子请进，觉得自己为了梦想还不够努力的请进，喜欢古文者请进~~ 转载大四学长美文~读《山中少年今何在》有感　　今日，见一学长在读《山中少年今何在》一书，他推荐我看，便一口气读完了，顿生无限感慨，是我们太不了解山里面的孩子了吗，是我们不知道他们吃了多少苦吗，是我们太不珍惜现在的时光了吗？或是我们为梦想奋斗的努力不够呢？学长也是有才之人，偏爱古文，写了一篇读后感。我也知道他也是山里出来的孩子，感慨会比我们多吧。　　不说废话了，上文：　　 山中少年今何在　　某日，百无聊赖，突发奇想，从吾初中、高中、复读各取一出类拔萃者，索其踪迹，看其成就如何。查罢，吾大惊，继而感慨良多，遂作此拙文以记之。　　A者，吾初中同桌也，丁亥年，吾复读，A入清华学府，后又入美国麻省理工深造；B，高中同窗，尝为室友一年有余，丁亥年，入复旦，治国际关系学，去岁赴N省支教，然以我观B之志，不限于此；C，亦吾同窗，丁亥年，B名列第一，C次之，遂又复读，与吾亦同窗，明年，中国人大及第，前日，吾去电，获知其往北大复试，观其言语，志在必得也。　　此三人者，皆农家子弟，苦则苦矣，穷则穷矣，然三人发愤治学，以己羸弱之躯成人难成之事，昔日山中少年，今日国家栋梁。　　己丑年六月，吾高中事终，八月，负笈津门从X先生习语言学，X师学问，博大精深，受业凡三年，或传道于课内，或解惑于课外，举凡音词递嬗之理，文法研究之道，曾蒙不厌详示，时闻训迪，裨益宏多，唯吾驽钝，三年所学，不过尔尔，思之自觉汗颜。　　吾亦曾仰望星空，翘首企盼，以待一跃龙门之时，奈何一而败，再而衰，三而竭，哀莫大于心死矣，每每发呆为事，以酒自娱，今观同窗业绩，仰天长叹矣，顿足捶胸矣，凭轩涕泗流矣。　　前日，C荐吾一书，名曰《山中少年今何在》，嘱咐再三。吾遂一鼓作气，读毕此书，但觉会心而笑，会心而哭。至此，吾方明“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”之意，方知“生于忧患，而死于安乐”。　　余观夫吾事之不成，乃用功不勤，陋习不除也。　　子曰：“不怨天，不尤人，下学而上达。”悟已往之不谏，知来者之可追，时至今日，抱憾无用，破釜沉舟，或可挽救万一。　　X师曾道，“抬眼处，远红近绿，正是芳菲时节”，吾不顾己至微至陋，斗胆借之以为结语。亦为开端。　　壬辰年三月某日，楚人M记。　　尔后，学长一同学为其题一七绝　　彼岸芳菲正时节，　　止若翘观空悲切。　　但得兼程风与雨，　　他日山客作不别。　　顿觉我才疏学浅，自愧差距真是太大了！　　《山中少年今何在》这本书确实很不错（我绝对不是促销的），大家有空可以自己亲自去看一下，看过之后再说自己是否真的为梦想努力了，山里的孩子是否还记得当时的奋斗时光。看了之后我才明白为什么学长总是说他的朋友绝对都是值得他骄傲的，明白为什么在他眼里家庭的意义会比我们看起来更重要，才明白他的母亲到底是有多辛苦多伟大，才明白为什么他总是那么现实几乎从来不敢去闯，也许真的是输不起。　　还记得庞文博的那句话，“只有这一次机会，我只能成功，不能失败。”　　高考改变了多少山里孩子的命运，又有多少还未改变呢？　　P.S.学长的文章如有人喜欢，可以转载，但请尊重原作版权，标注上“转载”，谢谢各 位！这里不胜感激！

追忆往昔艰难路

追忆往昔艰难路 评《山中少年今何在》 山中少年今何在？成功走出大山的，已经到城市安家落户，过上小时候向往的城里人的生活；由于种种原因未能走出来的，还在山里头脸朝黄土背朝天，而把他们的希望寄托给了下一代。无论走出来的，还是留守的，都曾经有过那段不平凡的日子：在那些时候，尽管生活非常艰难，尽管求学之路坎坷不平，但对于他们来说这是唯一的一条出人头地的独木桥，他们对未来都充满了无限的憧憬。一考定终生，这对于那些山中少年来说，既是生命中的一次重大挑战，也是他们命运中的一种无奈。 这就是命运，我们能做的就是接受。多少年以后我们可能不会去挂怀曾经的同学如今何在，但是那一段艰难的日子已经刻骨铭心，值得我们一辈子去纪念。《山中少年今何在》记录了这样一群即将参加高考的少年，他们拥有太多的共同点：家庭条件都不好，都希望通过考上大学实现自己的梦想，改变自己甚至是整个家庭的命运。他们之中又有不一样的艰难：像周宇、庞文博一样的，家庭经济条件差，又遭受了父亲身体受创的困难；像罗光兴一样的，自己想考艺术学校，但又得不到父亲认可的痛苦；像刘晶晶那样的，遭受着男尊女卑的家庭观念，为了妹妹的手术不惜辍学的……那样的家庭本来就摇摇欲坠一般的脆弱，一旦遭受到生活一点风吹草动的伤害，这个家庭就会像散了架一样的破落，毫无办法。 好在，他们还残存着对梦想的追求，这就是他们对生活的唯一希望了。山中少年们在学校中，用青春挥洒着他们的努力：生活中节衣缩食，学习中一刻也不放松，他们甚至开始挑起了家庭的重担，用课余时间给家庭创造经济收入。这应该是真实生活的写照：像周宇那样的学生，会通过自己的才能赚得一点微薄的收入，给家里买电视；像庞文博那样的学生，就着一点菜啃着硬硬的馒头，在功课上却从来不落后。那些事情都曾经发生在我们周围：像董小卫那样的学生，会为了同学出头打架，也会因此被关进派出所；情窦初开的高中生们，在学习和生活的双重压力下，也会慢慢滋长出自己的感情之花。 艰难的生活总会过去，而这段艰难的日子终将成为我们记忆中的珍存。不论山中少年今何在，他们一定能清楚地记得当年的艰辛和成长中遭遇的生活苦痛，这也将成为他们人生中重要的财富。特别喜欢书中结尾周宇日记里的那一段话，摘抄下来和大家共勉：我们都有梦，这个梦是从贫瘠的土地里长出来的，梦让我们不停地奋斗！每天，我们都像一架不知疲倦的机器，学习、考试、考试、学习……可这个梦究竟是什么？不是别的，就是考上大学，改变命运，说白了就是到城里去，到外面的世界去。但是这个从土地里长出来的梦，对很多人来说，过于沉重。青春就这样轻盈美好的字眼，对我们来讲，不过是无谓的标签罢了。

坚定的执着

读完了同事推荐的林世保《山中少年今何在》，几度落泪，几度心疼，几度感慨。书中讲述了一群农村的孩子，行走在“高考”的独木桥上，生活的窘迫，没有压垮梦想的脊梁，艰难，却一步一个脚印，实实在在，有汗水、有泪水、有血水；有叹息、有无奈、更有坚定和执着。一个个简单的不能再简单的故事，诉说了一段段纯净的回忆和怀念，不管是亲情、友情，还是懵懂的爱情，都质朴而感动；一个个简单的不能再简单的故事，更展现了生活在中国农村的淳朴的中国农民们最真实的生活状态，贫穷、困苦，却始终压不倒脊梁。不管是父母辈，还是孩子辈，都在用汗水浇灌希望。“山中少年今何在”却是一把双刃剑。在感动于那样一种苦苦追求却又朝气蓬勃的年代之余，更在思考，当梦想照进现实后会是怎样的一种状态。那些没有进过城的孩子们，渴盼知道“外面的世界到底有多精彩”。可是真正走出来有会是怎样的一种挣扎与苦痛。是依旧怀揣着梦想前行，是已经打拼出一片天地。是已经忘却了梦想，生活在金钱的世界，是蜗居在某个角落平平淡淡的生活，是聚集在蚁族群体中漂泊流浪，还是厌倦了这样一种世俗，回归到那个有些贫穷，却充满人情味的乡间。或许都有，或许都没有，毕竟这个世界会涤荡人的灵魂，在涤荡中做出抉择。但不论如何，我还是希望当梦想照进现实的时候，能够多一些阳光；我还是希望，不论身在何处，那份曾经的光荣能够永存心底。毕竟我们都曾经年轻过，虽不一样的经历，却又相似的青春。纵然随时间流逝一去不返，但我们经历过，我们拥有过，我们不悔过。最后也小小的向朋友们推荐此书，值得一看。

时间简史续篇

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山中少年今何在

不知道算不算是巧合，在看过了网上关于“寒门再难出贵子”的热议后不久，刚好翻开了林世保的这本《山中少年今何在》。书中的这些少年，除了王晓萌外，大概无一例外地都属于寒门子弟。按照网上一部分人的看法，因为社会资源的分配不公、在教育投入能力上的匮乏、以及周边低文化环境的影响，他们很容易被“阶级固化”，跟生活优越的城里孩子比，从小就输在了起跑线上，即使迈进了大学的门槛，毕业后也未必具有竞争力、未必一定能出人头地。社会环境总是充斥着各种各样的不公平，尤其是对于中国这样一个发展中的农业大国来说，很多孩子从一出生就注定要面对生活的百般磨难。在这部小说里，山中少年们也时而从心底里发出命运不公的质疑，然而我们看到更多的，是他们咬着牙、滴着汗、流着血为改变这种命运而坚持不懈地努力着。没有人能够许他们一个辉煌的未来，虽然这是他们拼尽全力为之奋斗的东西，但若干年后，他们中的大多数人，最好的归宿也许只是淹没在城市的茫茫人海中，为了一套城里的房子在拼死拼活、为了回报父母亲人而省吃俭用，是城市人眼中忙碌挣扎的蚁族、是城市女孩口中万万不能嫁的“凤凰男”。如果“贵子”的定义必须只能是飞黄腾达、腰缠万贯，那我们也许不得不承认，这样的寒门子弟，确实没有多少能够轻易奋斗到这一天。但是“贵子”是否只能有这唯一的一种定义呢？这个社会对于“贵”的概念，是否只能用地位和财富去衡量？当城里的小皇帝小公主跟父母吵闹着要高档手机、名牌运动服的时候，山中少年们宁可忍饥挨饿也要为家里省下每一分钱；当城里的孩子们车接车送、不沾家务、喝着脑白金还嚷嚷学习负担太重的时候，山中少年们为了替父母分忧，利用学习之余的一切时间从事着繁重的体力劳动；当城里的孩子们叫嚣着不被理解而抑郁、自杀、堕落的时候，山中少年们承受着沉重的苦难却不抱怨不自弃，在默默的努力中始终洋溢着乐观积极的精神，他们不要求这个世界的理解，反而力所能及地将爱和理解播撒给周围的人。也许他们见的世面还很少，但在强调“素质教育”的今天，这种坚韧的意志和纯良的品性，难道不正是最难能可贵、用钱无法买到的一种素质吗？我想，这样的孩子，已经足可以称得上是一个家庭的“贵子”，甚至可以称得上是我们这个国家和这个时代的“贵子”，因为他们所拥有的这种精神，永远都会是一个民族的脊梁。作为一个生活环境优越的都市人，其实我没有什么资格去评价这些山中少年，只能用文字向他们致以微不足道的敬意。记得当年写的第一篇勉强可以称得上是长篇小说的东西，也是以高三为背景，如今和这本书比起来，真觉得是无病呻吟。不知道从什么时候开始，我们很喜欢用“残酷青春”这个词，我想读过这本书之后，恐怕很多人都不会再好意思用残酷来给自己的青春定义。恰恰是那些真正经历着残酷现实的少年们，反而比谁都更珍惜自己的青春年华，一笔一笔认真书写着闪光的岁月，相比之下，我们所谓的残酷，究竟能残酷到哪里去？小说作者林世保在微博上对我说，以为我这种写时尚都市文学的人，会不喜欢他写的这种窝窝头。其实在包罗万象的中国文学里，我最喜欢的恰恰是乡土文学，从小就对路遥、孙犁、张贤亮等作家的作品爱不释手，那种散发着泥土清香的纯朴厚重，一直是我心目中中国近现代文学的根。遗憾的是现在优秀的乡土文学越来越少，很多乡土文学开始以卖弄乡村风流为噱头，想想除了《白鹿原》之外，真是已经很久没有读过什么好的农村题材的小说了。《山中少年今何在》这枚窝窝头，让我重新嗅到了那种久违的泥土气息，干净、清新，人物形象生动、故事一气呵成，是这个浮躁时代不可多得的佳作。

在那遥远的小山村

读书，对于城市的孩子来说也许是一项负担。从小去惯了钢琴、舞蹈、朗诵特长班，牺牲了无数游戏时间去念讨厌的奥数、英语，小小年纪就要承受失败的压力……孩子，如果你对于学习已经生心厌倦，那么请读读这本《山中少年今何在》的书吧。 《山中少年今何在》描写的是一群山里的孩子。他们家境贫穷，读书对于他们来说已是奢望。但这些孩子对于知识的渴望却达到了城里孩子不能想象的地步，因为，知识对于城市里的孩子来说也许只是化学公式和ABC，但对于山里的孩子来说，知识就是他们的命运，知识就是他们的人生，只有知识才能成就他们的梦想。被无数次攻击的应试教育，给了山里的孩子一条希望之路。只有通过高考这条独木桥，他们才能走向大城市，过上与祖辈不同的好生活。无数个山里的孩子成功了，他们考上了大学，无疑，这些人就是山中孩子心中的偶像。 《山中少年今何在》一书塑造了几个很成功的人物形象。他们是刻苦努力，用心懂事的周宇、调皮开朗的董小卫、聪慧善良的刘晶晶、在穷困中挣扎的庞文博、身世可怜的王晓萌、小“老大”邓铁……作者用一颗真诚的心真实的记录下了山中孩子的点点滴滴，对于他们的好，不夸大；对于他们的坏，不回避。作者用一枝笔让我们看到了解山中少年为了读书的殷殷付出，为了经济困难所承受的巨大痛苦，以及在面对年轻的爱情时的不知所措和青涩迷茫。生活对于这些孩子有太多的不公平，亲人的伤病就能改写他们的一生，偏偏越是穷人家越是与伤病难以分离。这些年少的孩子对于家庭的奉献让人感动，让人心痛。他们对于改变命运的渴望，对于读书机会的珍惜，对于家庭的强烈责任感，对于困难的不妥协不放弃的精神，应该是最值得我们去学习的。 高考制度虽然无情，但总是一条相对公平的择优制度。比之山中少年学习机会、辅导材料、教学师资的一穷二白，城市少年在高考面前可谓占尽先机。但为什么每年都有山中少年脱颖而出呢？原因就是城市孩子为了大学在刻苦学习，而山中少年为了大学梦却是在拼命学习。刻苦与拼命，同样是两个字，但程度却相差很远。 读了这本书，心中有感动，有感叹，有心痛，有无奈，真可谓五味杂陈。山中少年的求学精神让人仰视，他们的人格并不因贫穷而低下，他们是让人敬佩的少年。我们的孩子有幸生于城市，长于城市，接受着最新最好的教育，接触着最高级最新潮的科技产品，应该在心中多一份惜福，多一份感激，多一份上进，多一份努力。

山中少年今何在

经朋友推荐，用了一天的时间看完了这本书。可谓废寝忘食！因为书里所写的内容太吸引人，一下子把我带回到了十多年前的学生时代。书里面每个人物所经历的每件事情，都曾经在我自己的那个时代发生过，真是太真实了。 有一句话是这么说的：“那些曾经以为念念不忘的事情就在我们念念不忘的过程里，被我?遗忘了”，感谢作者，让我“邂逅”了《山中少年今何在》，在枯燥、繁忙的生活里，回首了一下自己的青涩年华，觉得有了一种去勇敢拼搏的动力，为自己、更为家人！

山中少年的追梦之旅

一个人的出生是命中注定,仰望着同样的天空,山中少年没有殷实的家境,也没有显赫的家世,甚至家徒四壁,衣食住行,无不忧虑,他们有的是不认命的天性，不服输的韧劲，有的是一对生活砥砺过的宽广肩膀，一双岁月洗涤过的粗糙手掌，扛起了家庭的殷殷期盼，撑起了未来的浩瀚天空。 昔日那群孩子在山涧中尽情戏耍，在田野里肆意狂奔，嬉笑怒骂的青涩年华悄然而至，褪去孩提时代的童真，取而代之的是年少成长的渴望。或许他们的父辈生生世世都住在山里，然而自己期盼有朝一日能够走出这片养育他们多年的大地，融入如梦似幻的大都市生活里。 或许“知识改变命运”这句话在如今看来不再是掷地有声的金玉良言，但是它曾经牵动着那个年代里万千学子对未来的憧憬。考上大学是当时他们改变命运最有保障的捷径。彼时他们没有“生源扩招”的阳关大道，眼前只有比肩接踵而人人自危的“高考”独木桥，在周而复始的考场中奋力厮杀，优胜劣汰，身经百战，才能争取到宝贵的录取通知书。 对于山中少年来说，他们的青春不能贴上轻盈美好的标签，面对的不仅只是分数一比高下的考试压力，还有让他们不堪一击的是现实生活的残酷。他们多数过的是贫困生活，家里的微薄收入在解决温饱之余，勉强能供孩子读书，然而岁月不饶人，年迈的父母或许开始疾病缠身，一场意外事故就能够让他们一贫如洗。在故事中，父亲因伤无法工作，差点让庞文博的妹妹在牺牲了自己的大学梦后再度面临中专的辍学，而在医治妹妹的眼睛和改变自己未来的学业的抉择上，刘晶晶终究选择了前者，无奈地接受了命运跟自己开的这个残酷玩笑。 父母们对孩子那份望子成龙的希冀不仅只有故事中的周宇、庞文博和罗光兴遇到，它同样在我们的现实生活中不断上演着。不仅因为孩子是他们下半生的寄托，自己更希望孩子有扬眉吐气的那一天，这也是山中孩子渴望改变困境、走出大山的动力。父母宁愿自己再辛苦劳累，也要千方百计供孩子完成学业。而少年们能做的是节约吃穿用度和勤工俭学，周宇通过长期投稿发表文章的稿酬来积攒为家里购置新彩电的费用，只为不再让其他村民看轻自家，庞文博利用夜晚的时间去石场打工，想帮助家里供妹妹完成学业。 在山中少年彼时压抑的学习生活里，青春之际的怦然心动是一抹靓丽的暖色。周宇和刘晶晶将两人之间这份朦胧的感情藏在心里，或许他们彼此终其一生都不会坦露心声，而王晓荫亲手编织了九百九十九颗幸运星来表达自己对周宇的爱意。董小卫勇敢地向肖艳表白心迹，最终向她郑重许诺要用三年的时间来为他们两人的将来而努力打拼。即使这些纯粹的感情在将来未能开花结果，或许在今后的怅忆往昔中，当他们想起这些往事时会微微一笑，因为这些是他们在青春年少里值得珍藏一辈子的美好回忆。 小说里并没有华丽的语言修辞，没有跌宕起伏、惊心动魄的人生经历，字里行间洋溢着浓浓的乡土气息，叙说着山中人真挚淳朴的感情，不离不弃的亲情，患难互助的友谊，年少羞涩的爱恋。当初的山中少年或许没有多么崇高远大的理想，他们的梦想只是想走到外面的世界，但是为了这个简单的梦想，他们勇敢面对现实挫折，不轻言放弃，在逆境中成长，在坎坷中前行，而这份激情正是所有人执着追求梦想的真实写照。

唤一声山中少年

17岁，喜欢上一个山里来的男孩。在熟悉的城市，第一次远眺南山，试图越过高高的山脊，一眼望尽山那边的一切。尽可能的把未曾重合的既往岁月胶着起来，似乎穿越了他的过往，就融入了他的血脉。 　　 《人生》、《平凡的世界》，听乡野对话，品一粥一饭，看苦聚离合。一改一目十行，力争一字不落。恨不得掰开书页，钻入字里行间，踏上陇间地头，好沾染些乡野间他熟悉的草木炊烟气息，最好能般配的好像一起光屁股长大才好。俺喜滋滋的读完了地方日志风情录。自以为收获颇丰。迫不及待的和你分享读后感，balabala......你笑 。不置可否。原来，读书也像恋爱，要在对的时间遇到对的那本。否则，ipad不过是磨砂玻璃。 　　 两个17岁过去了，打开《山中少年今何在》，再读那些窘迫、艰难、变故、坚韧。。。。。。原来苦难从来就是山中少年玩伴，毫无商量大大咧咧不请自来；原来，山路千条，却是绝境八九，薄冰三分足矣颠覆一家命运；原来，日子曾有那么难那么难那么难，能够赤足一路狂奔上高考的独木桥，都已是莫大福气。 　　 　　 读完的第二天，送书给你。临别时你站在马路对面，挥挥手，再挥挥手。一如往昔的挥别，像一枚石子，一直沉在17岁的湖心。 　　 原来。早年隔开你我的不是民族隔阂，不是城乡差异，而是未曾共命运，不解同呼吸。 　　 怎一个囧字了得！

作家尖兵里的许三多

被遮蔽的痕迹闪亮的出口（落泪推荐）《山中少年今何在》描写的不是一两个人，而是塑造了一群年轻人，没有臭贫，没有回避，没有刻意夸大苦难，以平淡的笔调描写了占人口大多数的农村少年与命运博弈的人生境遇。有一种平静的真实，和超出意外的感人力量。这样的题材很难写，经历过苦难的人，只有摆脱了当日的处境，才可能正面当年的生活。在一个人人都能写两笔而且很花哨的时代，所谓写作技巧就跟玩似的轻松就能弥补提高，但是，真诚这东西不行，心里没有，怎么玩真诚？至少到今天，我还没有听说过玩文字的“影帝”。作者应该受路遥影响很大。我觉得作者就像是众多畅销书作家、排行榜作家尖兵里的许三多，只有傻到不行，才会写出这样让人倍受鼓舞，感动落泪的作品。农村少年奋斗题材的青春小说，在浮华的出版界如今已空白到无耻的地步！幸好有《山中少年今何在》！真诚推荐！

《山中少年今何在》沙漠中那朵朵怒放的仙人掌花

山中少年有梦想，山中少年有希望。这就是《山中少年今何在》一书所要告诉我们读者的最深层次的目的。作为小说，这本书其实讲述的是可能再平凡不过的少年；作为小说，这本书却真真实实地向我们展现着山中孩子们的感人故事。作者通过这部小说，讲述的并非卓越伟人。他们实在是太过平凡不过的年轻一代；他们实在是走在马路上并不起眼的山中少年。但是，作者就是通过这部小说向我们展现着那些生活在中国农村最贫苦中学里孩子们的故事。在那里，他们也面临着高考；在那里，他们也怀着一颗颗渴望成功的心；在那里，他们为了成长品尝着更多的辛酸苦辣；在那里，他们更坚强地展现着坚忍不拔的奋斗情。是啊！他们的学习环境是如此的恶劣；他们的生活条件是如此的艰辛；他们的家庭负担是如此的沉重；他们的希望是如此的远大。贫穷并没有束缚他们的成长；现实的残酷并没有约束了他们奔跑的脚步。面对一一次的失败，面对一次次的挫折，山中少年展现着顽强的斗志。他们锲而不舍，他们勇敢顽强，他们竭尽全力。因此，在那最贫瘠的土地上，他们依然可以绽放出最灿烂的梦想之花；因此，在那富饶的一方，他们无愧于赢得同龄人们的敬佩与尊重。这是一群特殊的群体；这是一群追梦的少年；这是一群穷人家的苦难孩子；这是一群虽苦尤战的勇士。朴实的文字却刻画着再深刻不过的形象；细腻的描绘却讲述着再感人不过的少年。是啊！穷人家的孩子早当家。在如此资源匮乏，在如此条件恶劣，在如此穷困的山中，我们看到了同样努力着的山中少年郎。他们像极了那些沙漠中怒放的仙人掌花。在那干旱的沙漠中，朵朵绽放，色彩多样，美丽至极。他们是属于沙漠中的王者，生命中充满了奋斗的霸气；他们是属于世界的骄傲，生命中传达着用不示弱的傲骨。读着这本书，其实更让人有着刻骨铭心的感叹。山中的少年其实有多多少少。书中的人物只是一个个现实版的人物缩影与写照。在他们那些贫穷的山坳中，有多少年少的孩子在努力着；在他们那些穷苦的岁月里，有多少年少的孩子在挣扎着。书是小说，内容却是再真实不过的故事。在阅读的同时，我们会不由自主地去问这些少年而感动。一个个希望工程的开展，我们为山中少年点燃了梦想的火炬；一个个助学行动的实施，我们为山中少年搭起了通往高等学府的桥梁。只要我们力所能及，只要我们有着一颗颗火热的心，我们很应该为这些孩子们做些什么。毕竟他们实在生活的太辛苦了；毕竟他们也是追梦的少年。如果可能，就让我们一同为这些孩子们插上理想的翅膀，让他们也能展翅翱翔上那灿烂的蓝天之上；如果可能，就让我们一同为这些孩子们鼓动劲风，让他们也能在迎风破浪于那碧海之中。希望由此成真；理想终将实现。山中少年将是我们未来的又一支不可小觑的建设大军。

山中少年何处去

最近看了一本小说叫《山中少年今何在》，看完之后一肚子怒火。 看看这本书，想想刘震云写的《塔铺》，再想想路遥的《平凡的世界》，再想想自己当年的高中生活，你会发现：他妈的，自从恢复高考到现在，一切都没有变过，一切都在重复，含血带泪的乡村求学故事甚至没有什么可资咀嚼的“新意”。虽然感觉有些人物和情节的处理太过戏剧化，但仍然不失为一部呈现“真实”的作品。而关于这个“真实”，每一个从农村高考出来的孩子都应深有体会，如有机会读到这本书，不可能不产生共鸣。问题是，这种共鸣在这个国家已经持续了30多年，不仅没有衰减下去，反而越来越强烈，越来越刺耳。据我所知，这本书的作者是80后，小说毫无疑问是他自己的生活印记。他所写的那个为孩子上学而出门打工，工钱却被工头卷走的家长，和《塔铺》里步行几十公里，只为到邻县给孩子借《世界地理》教材，连脚都磨破的家长有什么区别吗？他写的那个为少交5毛车钱追着汽车奔跑的少年，那个在便池里捡到饭票却又不舍得花的少年，跟《平凡的世界》里求学的孙少平又有什么区别？这也不能不让我回想起自己高中时代天天为钱发愁恐慌的日子。每次返校都要用自行车带上几十斤麦子换馒头票，以及母亲烙好的一摞面饼，那饼又厚又硬又干，不容易发霉，可以连续吃一星期；鸡蛋咸菜炒在一起，装在一个大玻璃瓶子里，就是佐餐佳品。衣服穿的是做矿工的亲戚替换下来的工装，那面料那颜色那样式，再加上醒目的工号，活脱是一身囚服。但我的情况在同学中间还不是最差的，常常看到一些同学吃饭时，从饭盒里拿出一枚表皮发霉长毛的馒头，用尖尖的指甲小心翼翼撕掉那层发霉的皮，然后毫不在意的一口一口吃下去。 这样的日子很遥远了不是吗?但是当我读这本书时，觉得这一切并不遥远。还有比这更操蛋的事情么？30多年过去了，三代农家子弟参加高考，结果依旧是：农民还在为孩子的高考受苦，孩子还在为父母的期望而挣扎。一切还是那么苦情，那么无助！人们常常奢谈“苦难”，而耻谈“苦情”，因为“苦难”听起来何其宏大，说起来又那么得体，而“苦情”，却是多么难以启齿。“苦难”对乡村少年来说太大而化之了，那些经历，不论在当时还是以后的回忆中，都是一件件、一桩桩、具体而微小的“苦情”。我们切不要因为鄙视电视剧的“苦情戏”而漠视“苦情”，要知道中国的乡村，真正是充满了太多“苦情”而无处诉说的所在。这些“山中少年”，除了高考这道窄门，生活没有给他们更好的出路，其他方向的任何努力都归于失败。他们是家庭的巨大经济负担，同时家庭又是他们的沉重感情拖累，他们在家庭与学校之间做着幅度狭小的钟摆运动，在本来就逼仄的生活空间里处处捉襟见肘，无力转圜，提早感受人世苦痛的熬煎。但小说又无时无刻不充溢着青春昂扬乐观的情绪。这种情绪，我认为是“山中少年”们所独有的，一种带有古典意味的激情。之所以称之为古典，是因为在他们身上，依稀又见到孙少平，又见到高加林，又见到《塔铺》里面的刘震云。这是农村少年渴求改变命运的一种“共同激情”。因为命运的轨迹一开始就被人为设定，他们想要得到“平等”的、“正常”的生活，就必须做出这份努力，所以你能从他们略带稚嫩的思考和对话中感受到一种征服的力量，那是他们对未来带有玫瑰色的期许。这也许是本书最想表达的东西，毕竟青春和励志，是永不衰败的“主旋律”。但我们却不能简单地为这纯真的激情叫好。事实上，这一代“山中少年”的境遇已经远不如上一代人“幸福”。他们所身处的时代，社会生态已经严重失衡。在“山中少年”们还不能更充分的理解这个世界的时候，这个世界的立法者，应该给出一些解释：为什么你们可以让这个国家变得强大，却还要让国家的孩子受苦。为什么几代农民子弟都必须要通过你们设计的这道窄门才能获得和你们貌似平等的生存境遇？山中少年今何在？书名本身就是一个很有意思的问题。如今他们都在哪儿呢？是在京郊的蚁族村落，还是在CBD的脚手架上？是在空调房的格子间里，还是在洗头房的沙发床边？除此之外，你还敢为他们设想一个更美好的未来么？