园林植物遗传育种学

作者简介

《园林植物遗传育种学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《园林植物遗传育种学(第2版)》分总论和各论两部分。总论阐述花卉主要性状遗传变异机理和育种途径，各论为重要有代表性花卉（包括观叶和草坪植物）的育种技术。由国内多年从事花卉遗传育种教学和科研的知名专家、教授撰写，内容翔实，理论联系实际，综合国内外先进成果，对教学和科研具有指导意义。书中附彩图，每章附有参考文献和思考题，可供自学复习时参考。

书籍目录

第2版前言第1版前言绪论第1章  遗传学概要第2章  花发育的遗传第3章  花色与彩斑遗传第4章  花香遗传第5章  重瓣性遗传第6章  茎发育与株型遗传第7章  种质资源第8章  引种驯化第9章  选择育种第10章  杂交育种第11章  杂种优势利用第12章  诱变育种第13章  倍性育种第14章  分子育种第15章  品种登录、审定、保护与繁育第16章  矮牵牛育种第17章  万寿菊育种第18章  菊花育种第19章  兰花育种第20章  香石竹育种第21章  百合育种第22章  荷花育种第23章  郁金香育种第24章  唐菖蒲育种第25章  仙客来育种第26章  梅花育种第27章  牡丹芍药育种第28章  月季育种第29章  杜鹃花育种第30章  茶花育种第31章  桂花育种第32章  丁香育种第33章  玉兰育种第34章  仙人掌类与多肉植物育种第35章  草坪植物育种彩图

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《园林植物遗传育种学(第2版)》：普通高等教育“十一五”国家级规划教材，高等院校园林与风景园林专业规划教材。

章节摘录

版权页：插图：园林事业是我国城乡建设中的一个组成部分。人们对园林事业的要求不断提高，不仅需要园林绿地和风景名胜区、森林公园等发挥美化环境、提供优美游憩活动场地，还要求它们在改善环境、保护环境和恢复与建立生态平衡上做出贡献。因此，园林事业的功能是综合性的，其任务是多种多样的。园林植物是园林事业的主要组成因素和重要内容。人们希望园林绿地中布置着丰富多彩、万紫千红、欣欣向荣、健康美丽的园林植物，也就是说，广大群众期待着所用园林植物既体现出物种多样性，又包含品种多样性（陈俊愉，1998）。我国被西方人士誉称为“园林之母”，意即野生和栽培花卉种质均极丰富，很多奇花嘉木及优良品种最初都是由我国传至世界各地的，如芍药、荷花、梅花、兰花、牡丹、山茶、萱草、杜鹃花等。欧美等西方国家大量引种野生和国外栽培花卉并用以选育新品种，是近二三百年的事，近百年来尤甚。如欧美一般大城市的公私园林中，应用1000-3000种或更多的园林植物。对重要名花，更是用引入之种质通过杂交等手段，来大量选育新品种，如国际山茶协会登录的山茶品种达22000个，各国栽培应用的月季品种达25000之多（程金水，2000），由此可见园林植物遗传育种之重要性及其积累成果之突出性。反观我国，不论在园林应用物种或栽培品种上，其多样性均远远落后于西方一般水平。如就城市所用园林植物物种而言，一般总数为数百个，即使在应用植物材料最为丰富的广州，也仅为1500种左右；至于品种多样性方面，我国也处于贫乏落后的局面，如“我国山茶栽培品种仅300多个，云南山茶140多个，差距何等之大”（程金水，2000），“新中国成立初期全国至少有200个品种以上（如河南鄢陵就有60个以上），现在已很少见，……”（陈俊愉，1998）由此可知，现在我们是大大落后了。

图书封面

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