国试书业·小学教育科学研究试卷

作者简介

《国试书业·小学教育科学研究(小学教育专业·专科·最新版)》附有详细的参考答案，题型、题量及难度与真题相仿，注重实战，讲求技巧，通过深度的点评、详尽的解析、精准的预测，力求全真模拟实战演练，切实提升考生的综合应试能力，满足考生科学地进行自我考评的需求。考生应在正式考试规定时间（150分钟）内独立完成所有试题，不要超时，不要急于翻看答案，以达到真正模拟测试的效果。

做完试卷后，根据试卷后的答案及评分标准给自己评定分数，认真分析每一道题的解题思路，切忌盲目背题目、背答案。要深究做错题的原因，在仔细研读教材的基础上，对照《全国高等教育自学考试同步训练·同步过关》的相关章节有针对性地再复习，力争每做一套题都有收获，日积月累，定会有质的突破。

书籍目录

小学教育科学研究标准预测试卷（一）小学教育科学研究标准预测试卷（二）小学教育科学研究标准预测试卷（三）小学教育科学研究标准预测试卷（四）小学教育科学研究标准预测试卷（五）小学教育科学研究标准预测试卷（六）小学教育科学研究标准预测试卷（七）小学教育科学研究标准预测试卷（八）小学教育科学研究标准预测试卷（九）小学教育科学研究标准预测试卷（十）小学教育科学研究标准预测试卷参考答案2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究试题及参考答案2010年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学教育科学研究试题及参考答案

章节摘录

　　17．概率抽样与非概率抽样的区别是【】 　　A．抽取的样本是大样本还是小样本 　　B．研究对象总体是已知的还是未知的 　　C．是否每个研究对象都有机会参加抽样 　　D．每个研究对象被选择的概率是已知的还是未知的 　　18．合理的科研群体层次结构应考虑的方面有【】 　　A．兴趣结构、文化结构、专业结构B．专业结构、兴趣结构、年龄结构 　　C．专业结构、智能结构、兴趣结构D．专业结构、智能结构、年龄结构 　　19．一般说来，在价值表现上，基础理论研究成果更多地表现为【】 　　A．学术价值B．学术价值和社会价值 　　C．社会价值D．创新价值和学术价值 　　20．主题词在排列上通常依照的顺序是【】 　　A．问题的难易B．概念的由大到小或论述问题的先后 　　C．概念的由小到大D．概念的由大到小或发现问题的先后 　　21．教育实验法 　　22．无结构观察法 　　23．封闭式问卷

图书封面

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