中学地理-专业知识历年真题及专家命题预测试卷-2010最新版

作者简介

《特岗教师招聘考试专用系列教材:专业知识历年真题及专家命题预测试卷·中学地理(2010最新版)》内容简介：2006年，教育部、财政部、人事部、中央编办下发了《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号），正式启动“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到西部“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。2006-2008年，国家共招聘特岗教师59000多人，覆盖全国400多个县、6000多所农村学校。“特岗计划”的实施有力地缓解了农村地区教师紧缺的状况及结构性矛盾，促进了农村学校面貌的变化，受到各地的普遍欢迎。

书籍目录

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　　《特岗教师招聘考试专用系列教材：专业知识历年真题及专家命题预测试卷·中学地理（2010最新版）》特色：　　4套历年真题，洞悉命题方向。　　8套预测试题，精准把握要点。　　强化基础知识，突破重点难点。　　专家指点技巧，快速提升能力。

章节摘录

　　34.[答案要点]板书主要有两种：一种是边讲边写的零星板书，另一种是显示教学提纲的主板书。　　零星板书主要用来书写地名、数据、重要的地理概念等，一般随着教学进程的继续，需要及时擦去。写零星板书时，对地名、地理术语，教师要提醒学生以后自己写时不要写错别字；对于要求学生记住的地理数据，要让学生在笔记本上记录下来，或在课本上标注出来。主板书的种类很多，经常采用的主要有纲目式、表解式、图示式等几种。它主要体现教学内容的重点、难点和关键问题等，使学生能对整节课的教学结构有一个清晰的认识，主板书一般保留在教学的全过程中。　　35.[答案要点]（1）整个试题要构成一个相对完整的中心，通过考生对情景材料的分析，小步骤地解答若干问题，反映出对某一地理专题知识的掌握程度。　　（2）选择的情景性材料要以教学目标为依据，与确定的测量目标符合。　　（3）尽可能采用不同形式的情景性材料编制试题，如地图、短文、表格、统计图、示意图、景观图、漫画等。　　（4）情景性材料的篇幅长短要与试题的数量保持适当的比例。　　（5）设问的形式应多样化，包括填空、选择、绘图、填图、作画等形式，从多角度考查考生对情景性材料的理解能力。　　36.[答案要点]（1）利用电教媒体展示真实的地理事物，增加学生的感性认识，形成地理表象，引起学习兴趣，并为进一步学习打下基础。　　（2）利用电教媒体的声像效应，改进地理教学信息的传递方式，帮助学生学习地理概念、地理原理等理性知识。　　（3）利用电教媒体创设问题情景，培养学生的地理思维能力。　　（4）利用电教媒体使用上的灵活性，设计多种学生活动，使学生更多地参与到学习过程中去。

图书封面

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